23 美丽的小兴安岭 小学语文 人教2001课标版
了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,体会作者准确。生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。
培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。
德激发学生对小兴安岭的向往,对祖国大好河山的热爱之情。
创设情境,读中感悟。
《 美丽的小兴安岭》是三年级的一篇课文,课文是按春夏秋冬的顺序来写,字里行间流露了作者对小兴安岭热爱之情,文章思路清晰,段落分明,语言生动,用词准确,是进行单元训练重点“用词准确”的一篇典型文章。不过,准确地运用词语,恰到好处地表达对于刚入三年级不久的学生来说还是一个比较薄弱的环节,还处于学习和积累经验的阶段,而且他们的观察能力和表达能力也比较有限。因此,提倡学生用自主合作等学习方式,发挥自己的主动性和创造性,培养学生对事物的正确情感态度。
了解小兴安岭春、夏、秋、冬不同的景物特点,体会小兴安岭丰富的物产
了解作者抓住特点把景物写具体的方法,激发学生热爱大自然,热爱祖国壮丽山河的思想情感。