成长的烦恼 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1、准确讲述自己的烦恼故事。
2、与别人交谈努力做到口齿清楚,态度大方,语言流畅。
3、审视自己的烦恼,重新评价自我,也要为朋友、同学排忧解难。
4、正确认识和对待成长过程中的烦恼,采取积极的生活态度,健康成长。
刚刚步入少年旅途的中学生,随着年龄的增长,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼,忧郁、感伤就会笼罩在心头,生活也会失去光彩,长期以来,学生中抱怨父母、不理解他人的普遍现象存在,应该利用这个活动引导学生正确对待成长过程中的烦恼,重新评价自我,培养学生海纳百川的胸襟。
1、 能正确表达感受、心理和体会。
2、能运用自己的生活体验深入感知事物,激发热爱生活的情趣和写作的欲望,促进听说读写能力的整体发展。
(播放歌曲《小小少年》)
我们常说“少年不识愁滋味”。 其实同学们幼小的心灵,稚嫩的生命也要承担生活的责任和承受一定的心理压力,也有自己的情感和烦恼。有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。重要的是我们该如何引导自己以平常的心态正视烦恼,以积极的方式化解烦恼。今天,我们就来上一堂综合实践活动课──《成长的烦恼》,从而体验更丰富的生活情感;锤炼更坚强的性格意志;领悟更丰富的人生智慧。
一、千般烦恼我来说
1、讲述自己的烦心事、苦恼事(读书、成长过程中的心理障碍、生活中的变故等)
请按照下列格式,把你遇到的烦恼列个清单,并简单分析一下原因,
要注意自我反省,不要只从外界找原因。
烦恼1:
原因分析:
烦恼2:
原因分析:
烦恼3:
原因分析:
烦恼4:
原因分析:
2、用一定的形式,把你心中的烦恼形象化。
例如:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。
也可以用上一些修辞方法、表达方式、联想和想象等,或渲染或烘托或反衬:烦恼象一块前进路上的大石头,我们必须搬开它才能前进。
我的烦恼
二、名人也烦恼
1、名人成长中的烦恼故事
2、朗读与“忧愁”“烦恼”有关的诗句、名言警句、
(四)消除烦恼的方法
在生活中,你都怎样解决烦恼:
老师寄语:
你改变不了环境,但你可以改变自己;
你改变不了事实,但你可以改变态度;
你改变不了过去,但你可以改变现在;
你不能控制他人,但你可以掌握自己;
你不能预知明天,但你可以把握今天;
你不能左右天气,但你可以改变心情;
你不能选择容貌,但你可以展现笑容;
你不能样样顺利,但你可以事事尽心;
你不能延长生命的长度,但你可以决定生命的宽度。
你的烦恼我分担
1、替朋友解脱烦恼
请你设身处地想想他的苦恼,然后写一封信,帮助他化解烦恼,争取说得入情入理,使人信服。
2、展示交流
3、师生共评
﹙一﹚、调查:
说说父母的烦恼
人吃五谷杂粮,当然有烦恼。父母当然也有烦恼。让我们一起来看看,我们的父母,到底有哪些烦恼?
畅谈老师的烦恼
老师都能有什么烦恼,说一说;作为老师身边最亲的人——学生,我们如何排解老师的烦恼呢?
﹙二﹚、写作:
让我们分享你的故事,尽情地倾诉吧。
下列题目中任选一题:(不少于600字)
1、成长的烦恼
2、少年也有愁滋味
3、其实你不懂我的心
4、让我尽情(唱一曲、玩一回、睡一觉)
5、我只能对你说
6、请允许我为自己辩护
7、我长大了
……