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    人教版(旧版本)小学语文六年级上册 - 21 老人与海鸥

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小学语文六年级上册21课《老人与海鸥》PPT[1]

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小学语文六年级上册21课《老人与海鸥》PPT[1]小学语文六年级上册21课《老人与海鸥》PPT[1]小学语文六年级上册21课《老人与海鸥》PPT[1]
21 老人与海鸥
饼干 乐谱 歇落 节奏 企盼
褪色 亲昵 漩涡 啧啧 滇池
吉祥鸟 塑料袋 炸了营 撮起嘴
抑扬顿挫 应声而来
肃立不动 相依相随
检查预习:
默读课文。边读,边思考,边批注:
哪些句子最能令你感受到老人对海鸥就像亲人一样?

哪些句子最能令你感受到海鸥对老人的难舍难分?
让我们认真读……
这位老人很有特点。
在喂海鸥的人群中很容易认出这位老人——
他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣 ,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
这位老人给你留下了怎样的第一印象?
我感到这是一位__________的老人。
“连”这个字强调了__________。
这位老人叫吴庆恒。
老人当时退休工资只有308元。他一个月自己只花100元吃饭,其余的钱都用来买食物给海鸥吃,自己连5角钱的车费都舍不得花,最大的奢侈,就是两毛钱的金沙江牌香烟。
刚才这段话中,抓住了老人衣着的特点,注重了对老人的衣着的描写。没有注重对老人相貌、神情和动作的描写。你觉得可以补充吗?可以补充什么?
他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣 ,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。_____
____________
____________
_________
继续描写:
老人是怎样喂海鸥的?
十多年了,这位老人每天步行二十余里路,从城郊感到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴……
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。
读了这段话,我体会到_________
老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。
这是一幅多么________的画面啊!
你要怎样朗读这段话呢?
伸出你的一只手,扮演一只海鸥——看到老人放下食物了——落——一口吃了——起——老人又放下食物了——落——就这样,依着老人的节奏——起起落落——……
老人是怎样唤海鸥的?
在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
“抑扬顿挫”、“亲昵得变了调”,你能演一下吗?
老人是怎样谈海鸥的?
“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样!啧啧……”
它去年没有来,今年也没有来……
省略号中省略了什么?
请看这一句:
它去年没有来,今年也没有来, ________________
海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。
从老人的语气中,我听出了______
再看这一句:
你看他们那小模样!啧啧……
再看这一句:
省略号中省略了什么?
你看他们那小模样!啧啧________
______________________
读到这里,我体会到,老人对待海鸥就像_______________
读到这里,你体会到老人对待海鸥怀有怎样的感情了吗?
意想不到的事情发生了。

是什么意想不到的事情呢?
很不幸,老人去世了。当老人的遗像放到湖边的时候——
一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。
这段话中,那些词组引起了你的特别注意?
海鸥们“连声鸣叫”,在说什么呢?
一只海鸥说:“老爷爷,您____
______________________________”
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
海鸥们好像知道了____________
过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
海鸥们肃立不动,它们在心里默默地说:____________________
照片中的老人,默默地注视着周围翻飞盘旋的海鸥们,像是注视着他的儿女……他不能再撮着嘴呼唤海鸥们了……
多么安静而肃穆啊!
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
这段话中,那些词组引起了你的特别注意?
海鸥们激动地大声鸣叫着:“______
_____________________________”
多么感人的故事啊!
《老人与海鸥》的故事让我______________________
________________
遗像中的老人,还背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤海鸥们。他心里,一定是飞翔的鸥群。
这位老人的故事感动了很多人,你知道人们会怎样纪念这位老人吗?
人们为老人建立了一座雕像,让他永远和他的海鸥们在一起……
这是谁来看望老人了?是独脚?是灰头?是红嘴?是老沙?还是公主?……
假如,海鸥会说话,假如,你就是那被老人宠爱过的“独脚”、“灰头”、“老沙”、“公主”中的一只,此时,你站在老人的遗像前,你会对老人说什么?
把你最想说的话写出来吧。
老爷爷,您好!_____________________
______________________________
海鸥们不会孤独……
老人永远在陪着它们……
每到海鸥飞临翠湖的季节,就会有许多市民像当年的老人一样,给它们喂食。
每到海鸥飞临翠湖的季节,就会有许多市民像当年的老人一样,给它们喂食。
你好,
可爱的海鸥!
祝你们永远幸福,
永远快乐!
和我们在一起……