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    人教版初中语文九年级下册 - 17 公输《墨子》

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《公输》ppt课件(59页)

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《公输》ppt课件(59页)《公输》ppt课件(59页)《公输》ppt课件(59页)《公输》ppt课件(59页)
公 输
《墨子》
墨子,名翟,春秋战国之际思想家、政治家、教育家,墨家学派的创始人。《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“兼爱” “非攻” 等主张,反映劳动者的利益和愿望,其学说与儒家对立,在战国时影响很大。文章逻辑性强,语言质朴,富有说服力。
公输,名盘,也作“般”或“班”又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不够。鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,将要拿去攻打宋国。

子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
先生墨子听到这个消息,就从鲁国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。
夫子
代词
出发
倒装,于鲁起
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
公输盘说:“先生有什么指教呢?”
表疑问语气
子墨子曰:“北方有侮臣,愿 借 子杀之。”
先生墨子说:“北方有人欺侮我,我想借重您的力量杀了他。”
欺侮
希望
公输盘不说。 子墨子曰:“请 献 十金。”
公输盘不高兴了。
墨子说:“请让我奉送给您十金。”
通“悦”,高兴
请允许我
公输盘曰:“吾义 固 不杀人。”
公输盘说:“我是讲道义人,绝不能平白无故的杀人。”
名→动,讲道义
本来
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?
墨子站起来,拜了两拜,说:“请允许我说几句。我在北方听说您造了云梯,要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢?
倒装句
荆国有余于地而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智。
楚国有的是土地,缺少的是民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明。
楚国
宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。
宋国并没有罪而要去攻打它,不能说是仁爱。懂得这个道理,却不据理力争,不能说是忠诚。
对人亲善、友爱
zhèng谏诤
争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
争论而达不到目的,不能说是坚强。(自己说)讲道义,杀少量人还懂得不合理,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。”
明白事理
公输盘服。 子墨子曰:“然胡不已乎?”
公输盘被说服了。 墨子说:“那么,为什么不停止攻宋呢?”
但是
停止
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王?” 公输盘曰:“诺。”
公输盘说:“不能,因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说:“(您)为什么不介绍我去见楚王呢?” 公输盘说:“好吧。”
引见
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;
墨子见了楚王,说:“现在这里有个人,抛掉自己华丽的车子,看到邻人有破车子便想去偷;
彩饰,形容词
舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”
抛掉自己的锦绣衣裳,看见邻人有粗布衣服就想去偷;抛掉自己的白米肥肉,看见邻人有糟糠便想去偷。这是什么样的人呢?”
什么样的
王曰:“必为有窃疾矣。”
楚王说:“(这个人)一定是患了偷窃病了。”
子墨子曰:“荆之地 方五千里,宋之地 方五百里,此犹文轩之与敝舆也;
墨子说:“楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。


古今异义,土地方圆
荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也;
楚国有云梦泽,那里满是犀兕、麋鹿之类,长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比,宋国真像人们说的那样,是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。
荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。
楚国有松、梓、楠、樟这些大树,宋国却没有什么大树,这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。
Zhàng,多余
臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
我认为大王派官吏攻打宋国,正和这个害偷窃病的人一样。”
主谓之间,取消句子独立
王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
楚王说:“对呀!虽然是这样,但是公输盘给我造好云梯了,(我)一定要攻打宋国。”
古今异义,虽然如此
wèi
wéi
于是见公输盘。 子墨子解带为城,以牒为械。
于是,楚王召见公输盘。
先生墨子解下衣带当作城,把木片当器械。
公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
公输盘一次又一次地设下攻城的方法,墨子一次又一次地挡住了他。
动→名,巧妙的方式
通“拒”,抗拒
公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。
通“御”,抵挡
公输盘诎,而曰:“吾知所以距 子矣,吾不言。”
公输盘技穷了,但他说:“我知道怎么对付你,(可是)我不说。”
通“屈”,理屈
古今异义,用……方法
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
墨子也说:“我也知道你要怎么对付我,(可是)我也不说。”
古今异义,用……方法
楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
楚王问他这是怎么回事。
墨子说:“公输盘的意思,只不过是想要杀死我。杀了我,宋国就守不住了,就可以攻下了。
然臣之弟子禽滑厘等三百人,已 持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。
可是我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的防守器械,在宋国城墙上等待楚国来入侵了。
名→动,入侵
虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”
即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。”
楚王说:“好啦!我不攻打宋国了。”
即使
杀尽
古文知识:
公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,将要拿去攻打宋国。先生墨子听到这个消息,就从鲁国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。
公输盘说:“先生有什么指教呢?”先生墨子说:“北方有人欺侮我,我想借重您的力量杀了他。”公输盘不高兴了。
墨子说:“请让我奉送给您十金。”
公输盘说:“我是讲道义人,绝不能平白无故的杀人。”
墨子站起来,拜了两拜,说:“请允许我说几句。我在北方听说您造了云梯,要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢?楚国有的是土地,缺少的是民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明。宋国并没有罪而要去攻打它,不能说是仁爱。懂得这个道理,却不据理力争,不能说是忠诚。争论而达不到目的,不能说是坚强。(自己说)讲道义,杀少量人还懂得不合理,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。”
公输盘被说服了。 墨子说:“那么,为什么不停止攻宋呢?”
公输盘说:“不能,因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说:“(您)为什么不介绍我去见楚王呢?” 公输盘说:“好吧。”墨子见了楚王,说:“现在这里有个人,抛掉自己华丽的车子,看到邻人有破车子便想去偷;抛掉自己的锦绣衣裳,看见邻人有粗布衣服就想去偷;抛掉自己的白米肥肉,看见邻人有糟糠便想去偷。这是什么样的人呢?”楚王说:“(这个人)一定是患了偷窃病了。”墨子说:“楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。楚国有云梦泽,那里满是犀兕、麋鹿之类,长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比,宋国真像人们说的那样,是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。楚国有松、梓、楠、樟这些大树,宋国却没有什么大树,这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。
我认为大王派官吏攻打宋国,正和这个害偷窃病的人一样。”
楚王说:“对呀!虽然是这样,但是公输盘给我造好云梯了,(我)一定要攻打宋国。”
于是,楚王召见公输盘。
先生墨子解下衣带当作城,把木片当器械。
公输盘一次又一次地设下攻城的方法,墨子一次又一次地挡住了他。
公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。
公输盘技穷了,但他说:“我知道怎么对付你,(可是)我不说。”
墨子也说:“我也知道你要怎么对付我,(可是)我也不说。”
楚王问他这是怎么回事。
墨子说:“公输盘的意思,只不过是想要杀死我。杀了我,宋国就守不住了,就可以攻下了。
可是我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的防守器械,在宋国城墙上等待楚国来入侵了。
即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。”
楚王说:“好啦!我不攻打宋国了。”
一词多义:





子墨子闻之( )
愿借子杀之( )
公输盘不说( )
请说之 ( )
胡不已乎 ( )
吾既已言之王矣( )
胡不见我于王 ( )
于是见公输盘 ( )
虽然 ( )
虽杀臣( )
先生,名词
您,名词
高兴,形容词,yuè
解释,动词,shuì
停止,动词
已经,连词
引见,动词
召见,动词
虽是
即使
一词多义

子墨子闻之
愿借子杀之

公输盘不说
请说之

胡不已乎
吾既已言之王矣
先生

通“悦”,高兴
解说
停止
已经
练习







胡不见我于王
子墨子见王
于是见公输盘

虽然,公输盘为我为云梯
虽杀臣
引见
召见
虽然
即使
进见





4、一词多义
公输盘不说     见公输盘 

请说之        胡不见我于王     
虽然,公输盘为我为云梯 不可谓知类

然臣之弟子禽滑厘等三百人 为与此同类     
为楚造云梯之械
子墨子闻之
宋何罪之有
臣以王吏之攻宋也
吾知子之所以距我
(高兴)
(解释)
(拜见)
(引见)
(代词,指代造云梯攻宋这件事)
(这样)
(这样)
(类别)
(“的”,结构助词)
(事理)
(宾语前置的标志,结构助词)
(用于主谓之间,取消句子独立性,结构助词)
(但是)
通假字
公输盘不说
子墨子九距之
子墨子之守圉有余
公输盘诎
(通“悦”,高兴)
(通“悦”,高兴)
(通“拒”,阻挡)
(通“御”,抵挡)
(通“屈”,理屈)
通假字:
①吾知所以距子矣

②子墨子之守圉有余

③公输盘诎

④公输盘不说
(距,通“拒”,抵挡,抵抗。)
(圉,通“御”,抵挡。)
(诎,通“屈”,折服。)
(说,通“悦”,高兴。)
通假字
子墨子九距之。
已持臣守圉之器。
公输盘诎。
“距”通“拒”,抗拒。
“圉”通“御”,抵挡。
“诎”通“屈”,理屈。
5、翻译下列句子
夫子何命焉为?      宋何罪之有?       胡不已乎?         胡不见我于王?    此为何若人?
译:先生(有)什么见教呢? 译 :宋国有什么罪过呢? 译:为什么不停止(攻宋)呢? 译:何不向楚王引见我呢? 译:这是什么样的人呢?
虚词

替。
语气词。
造。
作为。
是。
公输盘为楚造云梯之械。
夫子何命焉为?
吾从北方闻子为梯。
子墨子解带为城。
必为有窃疾矣

助词,的。
代词,这件事。
宾语前置的标志,不译。
用于主谓之间,取消句子独立性,不译。

用。
认为。
公输盘为楚造云梯之械
请说之
宋何罪之有
臣以王吏之攻宋也
将以攻宋
臣以王吏之攻宋也
词类活用
“荆有云梦,犀兕麋鹿满之”
满,形容词活用为动词,后面带宾语“之”。“使动用法”,是“使之满”的意思。
文言中,很多形容词可以活用为动词,除“使动用法”之外,还有“意动用法”。
虚词:
公输盘为楚造云梯之械
夫子何命焉为?
吾从北方闻子为梯
子墨子解带为城
必为有窃疾矣


语气词

作为

虚词:
公输盘为楚造云梯之械
请说之
宋何罪之有
臣以王吏之攻宋也

助词,的
代词,
助词
助词
虚词:
臣以王吏之攻宋也
将以攻宋

用来
认为
解释下列加点的词。
出发、动身

坚持道义
本来
解说
停止
引见
木片
通“御”,抵挡
通“拒”,抗拒
即使
A.公输盘为楚造云梯之械
B.吾从北方闻子为梯
C.必为有窃疾矣。
D.子墨子解带为城。
A
下面各句中“为”字的用法与例句加点的“为”字的用法相同的一项是( )
例:公输盘为我为云梯。
用现代汉语翻译下列句子。
⒈荆国有余于地而不足于民。
⒉义不杀少而杀众,不可谓知类。
⒊臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
楚国土地有余而百姓不足。
坚持道义不杀一个人,却去杀更多的人,不能说是明白事理。
我认为楚王派遣官吏去攻打宋国,是和这些患偷窃病的人同一类型的。
阅读下面文言文,回答问题。
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
⒈找出下面句子中的通假字,并写出本字和它的解释。
⑴子墨子九距之。
⑵子墨子之守圉有余。
⑶公输盘诎,而曰:
距通“拒”,抗拒
圉通“御”,抵挡
诎通“屈”,理屈
⒉选出下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是:( )
A.公输盘之攻械尽
B.吾知子之所以距我
C.公输子之意
D.已持臣守圉之器
B
⒊翻译下面的文言的句子。
⑴虽杀臣,不能绝也。
⑵公输盘九设攻城之机变。
即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)。
公输盘多次设计了攻城的巧妙战术。
⒈找出下面句子中的通假字,并写出本字和它的解释。
⑴子墨子九距之
⑵子墨子之守圉有余
⑶公输盘诎
2.P153二
作业: