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    人教版初中语文九年级下册 - 21 曹刿论战《左传》

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  • 时间:  2015-11

《曹刿论战》ppt课件(85页)

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《曹刿论战》ppt课件(85页)《曹刿论战》ppt课件(85页)《曹刿论战》ppt课件(85页)《曹刿论战》ppt课件(85页)《曹刿论战》ppt课件(85页)《曹刿论战》ppt课件(85页)
说出两个中国历史上以少胜多的著名战役
战争文化
淝水之战、官渡之战、
赤壁之战
请你说出关于战争的古今名言两条
战争文化
名人言战
兵民是胜利之本。
敌进我退,敌退我追,敌驻扰,敌疲我打。
(毛泽东)
是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。(春秋·孙武)
  得道者多助,失道者寡助。(战国·孟子)
  天时不如地利,地利不如人和。(战国·孟子)
  用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。(三国·诸葛亮)
名人言战
下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品,作者是谁。
保尔 ·柯察金
《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基
战争文化
知识抢答:
《孙子兵法》的作者是谁?他是什么朝代的人?
孙武,春秋时期
战争文化
“千里走单骑”这个故事的主人公是谁?它出自哪一部描写战争的著名小说?
关羽,《三国演义》
战争文化
知识抢答:
谜语。请猜军事成语。
(1)“神农布阵”;
(2)“军事论文”。
草木皆兵、纸上谈兵
战争文化
天下兴亡
匹夫有责
一鼓作气
释义:表示鼓起干劲, 一口气完成。
毛泽东《中国革命战争的战略问题》
文中指出了战前的政治准备, 叙述了利于转入反攻的阵地 ,叙述了利于反攻的时机 之时,叙述了追击开始的时机 之时。这次战役,采取了“敌疲我打”的方针,成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上的 ,说明必须 ,运用正确的 , 并掌握 ,才能取得战争胜利的道理。
取信于民
长勺
彼竭我盈
辙乱旗靡
远见卓识
杰出才能
取信于民
战略战术
战机
官渡之战、巨鹿之战、
赤壁之战、淝水之战、
长勺之战
说一说
古代“以少胜多”的战例及相关人物。
曹操、周瑜
苻坚、谢安
曹操、袁绍
项羽、章邯
曹刿论战
《左传》
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。
相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,善于通过对话和行动表现人物性格,对后代散文发展有很大影响。
《左传》简介
《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”
小知识:春秋三传:
左传
谷梁传
公羊传
春秋三传
其中成就最高的是《左传》
作者公羊高
作者谷梁赤
作者左丘明
关于历史散文体例
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。
国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主。
编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。
齐襄公在国内做了一些坏事,他 的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回了齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天,齐再次兴兵攻鲁,战于长勺。
背景
鲁国
齐国(齐襄公
莒jǔ国

长勺
(齐桓公)
小白


解题:曹刿是什么人物? 他“论”的是什么“战”?
也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫。
他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。
要求:
1、读准字音,声音响亮;
2、把握朗读节奏和停顿;
3、读出不同人物的语气。
凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,多诵数遍,自然上口,久远不忘。
——(宋) 朱 熹
朗读课文
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
掌握下列黑色字词的读音:
(1) 曹刿( )
(2) 又何间( )焉
(3) 肉食者鄙( )
(4) 弗( )敢加也
(5) 小惠未徧( )
(6)小信未孚( )
(7) 公与之乘( )
(8) 战于长勺( )
(9) 下视其辙( )
(10)登轼( )而望
(11)彼竭( )我盈( )
(12)望其旗靡( )(13)夫( )战 (14)牺牲玉帛 ( )
guì
jiàn

f ú
biàn

chéng
sháo
zhé
shì
jié
yíng



注释   十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。
译文:鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说:“应是得高官厚禄的人谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“有权势的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入(宫)拜见(庄公)。
军队
攻打
鲁庄公
参与
高官厚禄者
鄙陋,见识短浅
第一层:曹刿请见鲁庄公的原因。
春秋地图
请你找出齐国和鲁国的位置
说文解字:间
最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮,表示“门缝”。
引申为“缝隙”、“空儿”。
有缝便可插入东西,引申为插入、参与。 “又何间焉”的“间”即参与之意。
注释
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”
(曹刿)问:“您凭什么应战?”庄公说:“衣服、食品这些养生的东西,我不敢独自专有,一定要把它分给臣子。”(曹刿)回答说:“这是小恩小惠,没有遍及百姓,百姓是不会听从的。”



个人专有
回答
同“遍”
普遍
公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”
庄公说:“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品,(我)不敢虚报,一定对神说实话。”(曹刿)回答:“这点儿小诚信,不能被神信任,神不会赐福的。”
祭祀用的猪牛羊
丝织品
实情
虚报
为人信服
赐福保佑
庄公说:“大大小小的案件,我即使不能明察详审,一定依据实情处理。”(曹刿)说:“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时,请允许我跟从。”
案件
即使
实情判断
尽力做好分内的事

请让我
公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
第二层:曹刿与鲁庄公战前的对话,说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。
第一段:叙述战争发生的 , 与 战前的对话,说明 是赢得战争的先决条件。
背景
鲁庄公
曹刿
政治上取信于民
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”
庄公同他共坐一辆战车,在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说:“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说:“可以了。”
乘坐
第二段

击鼓
春秋地图
长勺在哪里?
长勺
说文解字鼓
左边是鼓形,上有装饰,下有鼓座;右边是一只手拿鼓棰击鼓。
原义是击鼓、敲鼓,动词;引申为名词的鼓。
齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
齐国军队大败,落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说:“不行。”于是向下观察齐军的车辙,又登上车前的横木了望齐军,说:“可以了。”于是追击齐军。
大败
驱车(追赶)
车辙
车前的横木
追赶追击
第二段:叙述长勺之战的 。
经过
请你指出“轼”
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
已经战胜了齐军,庄公问这样做的原因。(曹刿)回答:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气,第二次击鼓勇气就衰落,第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了,我军的勇气正旺盛,所以战胜了他们。

已经
战胜
缘故
发语词无实义
振作
第二次
充满
夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
齐国是大国,难以预测,怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱,望见他们的旗帜倒下,所以追击他们。”
埋伏
倒下
第三段:曹刿论述战争取胜的原因 。
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
肉食者谋之,又何间焉?
肉食者鄙,未能远谋。
乃入见。问:
何以战?
公曰:
衣食所安,弗敢专也,必以分人。
小惠未徧,民弗从也。
对曰:
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
小信未孚,神弗福也。
小大之狱,虽不能察,必以情。
忠之属也。可以一战。战则请从。
公与之乘。战于长勺。

公将鼓之。
刿曰:未可。
齐人三鼓。
刿曰:可矣


齐师败绩


公将驰之。
刿曰:未可。
下视其辙,登轼而望之,
曰:可矣。
遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
夫战,勇气也。一鼓作气, 再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡, 故逐之。
初论
请见
取信于民
参战
再论
战--勇气--彼竭我盈--克
大国-难测-辙乱旗靡-逐
抓住战机
对 话( 论 )
远谋
小惠未徧 民弗从 小信未孚 神弗福 以情察狱 忠之属
公将鼓之 未可 齐人三鼓 可矣 公将逐之 未可 “视”“望” 可矣
战前
战中
战后
研究性学习
围绕着“论”字,在战争的前前后后,曹刿做了什么分析?
战争胜利的因素
战略因素:
战术因素:

政治准备----取信于民
有利阵地----战于长勺
反攻时机----彼竭我盈
追击时机----辙乱旗靡
一、本文线索
事件发展:
战前——战中——战后
曹刿活动 :
请见——参战——论战
文章内容理解
二、鲁国取胜的原因
1、政治上:取信于民
2、军事上:正确的指挥和灵活的战略战术
文章内容理解
三、详略安排原因
战前论战(详写)
从战克敌(略写)
战后论战(详写)
有利于展现曹刿形象,突出文章中心。
文章内容理解
文章内容理解
四、人物形象分析
以国事为重,深谋远虑,有卓越的军事才能。
政治上平庸,不懂军事,但善于纳谏,能用贤。
写作手法:
对比 衬托
曹刿:
庄公:
文章内容理解
五、本文语言特色:精练
将鼓、将驰 庄公:急躁冒进、急功近利
请见 国难当头,挺身而出
曹刿:
未可、可矣 从容镇定、胸有成竹


请用原文填空
1、曹刿“请见”的原因是:

2、曹刿认为“可以一战”的条件是:

3、曹刿认为反攻的最佳时机是

之时,追击的最佳时机是 之时。
4、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由是:
5、由本文引申出的一个成语是:
肉食者鄙,未能远谋。
小大之狱,虽不能察,必以情。
彼竭我盈(齐人三鼓)
辙乱旗靡
夫大国,难测也,惧有伏焉。
一鼓作气
讨论
1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识?哪句话体现了他的政治主张?政治主张是什么?

2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面?
何以战
小大之狱,虽不能察,必以情
取信于民
把战争寄托在近臣和神灵身上
3.“忠之属也”指的是哪一类事情?表现了曹刿什么样的战略思想?
“小大之狱,虽不能察,必以情。”
取信于民
4、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人?
热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量
目光短浅,勇于纳谏
5、本段中可以看出曹刿是怎样的人?
临阵从容,胸有成竹,有卓越的军事才能
6、曹刿认为取胜的原因有哪些?
7、用文中语句回答:进攻时的最佳战机什么时候? “辙乱”“旗靡”是怎么发现的?
“彼竭我盈”之时
下视其辙,登轼而望之
合作交流:
研读课文,把握曹刿战略、战术思想
1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备?曹刿是如何进行评价的?
衣食所安,弗敢专也,必以分人——
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信——
小大之狱,虽不能察,必以情——
借小惠赢得近臣的拥护
借小信赢得神灵的保护
取信于民
×
×

作战的先决条件
小惠未徧,民弗从也
小信未孚,神弗福也
忠之属也。可以一战
合作交流:
2.为什么“公将鼓之,刿曰:‘未可。’齐人三鼓。刿曰‘可矣。’”?
“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。”
3.为什么“公将驰之,刿曰‘未可。’下视其辙,登轼而望之,曰:‘可矣。’”?
因为“夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
4、庄公的“鄙”、曹刿的“远谋”分别体现在哪里?
一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上;
二﹑用兵轻举妄动,急功近利;
三﹑取胜而不知胜因;

1.取信于民

2.临阵从容指挥若定

3.把握战机详察敌情
远谋
曹刿 论战
战前
战中
战后
取信于民
把握战机
详察敌情
临阵从容
指挥若定




合作交流:
品评曹刿、鲁庄公这两个人物形象
归纳: 曹刿、鲁庄公这两个人物形象
曹刿:在政治上取信于民,
在军事上善于把握战机、
详察敌情
具有爱国精神
庄公:在政治上昏庸无能,
在军事上急躁冒进 但能勇于纳谏
(远谋)
(鄙)
鲁庄公
施行小惠、祈求神灵——政治无能
急于求战、急于攻击——军事无知
备战见刿,三问三答——实事求是、
虚心听取
公与之乘,战于长勺——礼贤下士、
任人唯贤
战后问刿、胜而不喜——为求真知,
不耻下问

二、归纳
本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。
文章围绕“论战”来组织材料,详略得当,重点突出。虽写战争,但战争的过程写得十分简略,紧扣曹刿这一人物,运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因,重点突出,中心明确,详略得当。
1、主题
2、写作特点
3、成语
一鼓作气:
彼竭我盈:
辙乱旗靡:
比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。
彼:他,对方;竭:尽;盈:充满。他们的勇气已丧失,我们的士气正旺盛。
辙:车辙;靡:倒下。车辙错乱,旗子倒下。形容军队溃败逃窜。
2、本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处?
取信于民=人和
1、古人记叙这场战争,用“齐鲁长勺之战”为题,而后人却改用“曹刿论战”为题,为什么要作这样的改动?
全篇以曹刿的言行为主组织记事材料,而记事的中心又处落在曹刿的 “论” “谋” 上。
三、探究
小惠未徧。
1、通假字
“徧”同“遍”,遍及。
文言知识
他们的性格
乡人
肉食者
齐师
不关心国家大事,认为应当由掌权者处理,与己无关。
肉食者谋之,又何间焉。

代表人物鲁庄公
骄傲轻敌
不讲战略战术
齐人鼓之
齐人三鼓
2、古今词义
伐 齐师伐我
古义:
今义:
间 又何间焉
古义:
今义:
攻打、讨伐。
砍伐。
参与。
中间。
鄙 肉食者鄙
古义:
今义:
牺牲 牺牲玉帛
古义:
今义:
鄙陋,目光短浅。
卑鄙。
指猪、牛、羊等祭品。
为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。
狱 小大之狱
古义:
今义:
虽 虽不能察
古义:
今义:
案件。
监狱。
即使
虽然
再 再而衰
古义:
今义:
忠 忠之属也
古义:
今义:
第二次
再次
尽力做本分的事
忠诚
加 弗敢加也
古义:
今义:
信 必以信
古义:
今义:
虚夸,以少报多。
增加。
信实,诚实。
书信。

何以战。
必以分人。

肉食者谋之。
小大之狱。
公与之乘。


代词,指这件事。
助词“的”
代词他,指曹刿。
⒋一词多义

曹刿请见。
战则请从。

战则请从。
民弗从也。

公问其故。
故克之。
请求。
请让我。
跟随。
服从。
缘故、原因。
所以。
5、特殊句式
⑴判断句
夫战,勇气也。
⑵省略句
再而衰。
⑶倒装句
何以战?
“、、、,、、、”也判断
第二次(击鼓进军)(士气)衰弱了。
凭借什么作战?
解释词语并写出成语
1、望其旗靡

2、小信未孚
竞技擂台
倒下
为人所信服
所向披靡
望风披靡
深孚众望
与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是:
A、肉食者谋之
B、忠之属也
C、公与之乘
D、公将鼓之
竞技擂台
B
下列理解正确的一项是:
A、肉食者谋之,又何间焉?
此句应读出“反对”的语气。
B、小惠未徧,民弗从也。
此句应读出“肯定”的语气。
C、忠之属也,可以一战。
此句应读出“抒情”的语气。
D、夫大国,难测也,惧有伏焉。
此句应读出“感叹”的语气。
A
竞技擂台
下面句子跟现代汉语习惯一致的一项是:
A、何以战?
B、可以一战。
C、夫战,勇气也。
D、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
D
竞技擂台
补充下列省略句的省略内容
1、一鼓作气,再而衰,三而竭。
2、忠之属也,可以一战。
一鼓作气,再鼓而气衰,三鼓而气竭。
忠之属也,可以之(这个条件)一战。
读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢?请联系生活实际简要谈谈你的看法。
拓展延伸
*鲁国获胜的主要启示有:    (1)获胜的根本是取信于民,获得人民的支持。    (2)战争中要善于分析敌情,把握战机。    (3)统治者应善于听取并采纳群众的意见……    (结合文章任选一个角度,联系实际谈出看法,言之成理即可)
五赞鲁庄公——读后感
《曹刿论战》的故事是众所周知的。曹刿,这位公元前684年长勺战争舞台上的主角,他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。
  然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同,往往认为这个物是不值得一提的。对此,我一直很有几分不平。试问:如果说当年不是他起用人才,曹刿的军事思想能得以实施,鲁国能取得这场战争的胜利吗? 今日重读《曹刿论战》,对鲁庄公有五赞。
一赞鲁庄公广开言路,使一介草民曹刿得以参与论战,
二赞鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见,仍能虚怀若谷,唯才是用;
三赞鲁庄公不高高在上,而是亲临第一线深入实际,“战于长勺”“与之乘”,甘当配角,让能人“掌旗”;
四赞鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头,用人决心坚定,不收回成命,不打退堂鼓,不干扰能人的作战部署;
五赞鲁庄公善于总结经验,“既克”之后能“问其故”,向内行请教,学习如何掌握战争的规律。