第二单元复习
chuò chàn zhàn jiàn shì　 　　
阔绰 　羼 绽出 间或 　 拭　　
zhàn　 shé 　 hè 　 xiè 　 tuí
蘸　 打折 附和 不屑置辩 颓唐
你能准确读出下面的词语吗？
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创作背景
　　《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1905年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路，鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。同时，也对封建社会的世态炎凉，以及当时一些人的冷漠麻木的精神状态做了深刻地揭示。
语言
外貌
动作
神态
课文是从哪些方面来刻画孔乙己这一人物形象的？　　请就你感受最深的地方找出来，谈谈你的理解。
身材很高大；青白脸色；脸上时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白
的胡子；那件长衫“又脏又破，似乎十多年没又补，也没有洗。
脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿一件破夹袄；盘着两腿，
下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂着；满手是泥。
“你怎么这样凭空污人清白……”
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”
“跌断……跌……跌……”
睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；
不屑置辩……
排出九文大钱、摸出四文大钱
填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现。
孔乙己是站着喝酒但又　　　　 的人。
孔乙己是穷得将要讨饭但又　　　　　的人。
孔乙己是竭力争辩维护清白但又　　　　　 的人。
孔乙己是偶尔偷窃但又　　　　　　　　的人。
孔乙己是热心教“我”认字，给小孩分茴香豆但又
　　 　的人。
孔乙己是使人快活但又　　　　　　　　　的人。
合作探究，分析人物形象
穿长衫
好吃懒做
偶有偷窃行为
从不拖欠酒钱
屡遭冷遇
无人关心、可有可无
地位低下但又追求功名，穷困潦倒但又好喝懒做，迂腐不堪死要面子而又自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦悲惨但又麻木不仁、至死不悟，同时，他也有诚实善良的一面。
悲剧性格：

6.蒲柳人家
刘绍棠
正确朗读下列词语
拴shuān贼 痱fèi子 害臊 sào 擀gǎn面 梆bāng打 威吓hè 纤qiàn夫 镯zhuó子 戳chuō穿
腌ā.zā臜 乍zhà蓬 捯dáo气
唿hū哨 咯kā吧 驾驭yù 呱呱gū 拗niù不过 筵yán席
到了liǎo儿 隐匿nì 烙lào饼
歇晌shǎng 名讳huì 驿yì站
戏谑xuè 荣膺 yīng 坍tān塌 墙垣yuán 毡zhān子 潞lù河
莺啼燕啭 zhuàn 嘬zuō 剜wān肉 蹚tāng着 周檎qín 胡茬chá 噘juē嘴 磨蹭 cèng 捎shào马子 石敬瑭táng
1. 本文主要刻画了哪些主要人物？
何满子
奶奶一丈青大娘
爷爷何大学问
赞颂了淳厚朴实的劳动人民热诚正直的感情，以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操.
剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。
年龄：
六岁
外貌：
性格：
整天在河滩上野跑
不穿大红兜
记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，
过目不忘。
上学不安分
藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏
心疼爷爷，想哄爷爷开心
被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷
一丈青大娘
个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平。方圆二三十里，找不出能够招架几个回合的敌手，是个英雄豪杰。因而得此雅号。
一丈青原是《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害
大高个儿，一双大脚，青铜肤色，有一双长满老茧的大手。
身强力壮，样样在行
外貌
“站住！”
“都给我穿上裤子！”
“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”
“小祖宗儿！”
语言
泼辣大胆、爱打抱不平
口苦心甜，溺爱孙儿
一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口……一阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……
一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去……
一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞起来……
一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声……
动作
风风火火，干净利落，英姿飒爽
爷爷何大学问
人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
关羽的一生，忠肝义胆，诚信磊落；叱咤风云，横扫千军，堪称英雄人杰，令万民景仰。
外貌
像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。
性格
他骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭……路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。
行动
但是，这一趟回来……愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。
“日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！……”
给何满子讲五代残唐的故事。
语言
神态
一个朴实的农民的爱国情感
为孙儿请老师
与孙儿同享天伦之乐
给孙子带吃零食
疼爱孙儿的慈祥的爷爷
一个荒唐的年代，
一个善变的警官，
一条无辜的小狗，
一群无聊的人，
给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事
《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢(huàn)养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
时代背景
合 作 讨 论 题：
1. 奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变化）改判了几次？都是怎样判的？
2. 奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？
3. 奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的
东西？
野畜生，疯狗把它弄死好了
肯定赫是被狗咬了
它是那么小，它怎么会咬着你的？
你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西
下贱胚子
受了害，我决不能不管
名贵的狗，狗是娇贵的动物
你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好
野狗，弄死它算了。
还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
请同学们说说对人物的看法：
奥楚蔑洛夫是一个__________
的人。
《热爱生命》基本信息积累表
杰克·伦敦
美国
短篇小说
他
美国西部的淘金者
淘金者虽身陷绝境，但以顽强的意志，战胜饥饿、寒冷、与病痛和病狼，终于获得解救，
最后五段文字
对生命的热爱。
下面请同学们快速阅读课文，采用圈点勾划的方法，找出小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?想一想他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?
极度饥饿
体力虚弱
伤病
野兽威胁
坚韧顽强，不畏艰难险阻，对生命的热爱。
极度寒冷
用白铁罐子烧热水
砸鹿剩骨、吃沼泽浆果，
时昏时醒，努力提防
撕衬衫来垫
内在的生命逼着他向前爬
4. 小说塑造了一个什么样的人物形象？为什么连个名字也没有？
主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争；主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质，他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限──这就是他的“生命意志”，一种原始的生命的本能力量；“事实上，他早已失去了兴致和热情”，但“内在的生命却逼着他前进”。
A、富于表现力的细节描写
如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等，从极细微处着笔，极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。最传神的是对疲倦的描写──他的疲倦就像大海的涨潮，“一涨再涨，一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着，凭着一种奇怪的心灵作用”，出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因，就是对生命的执著热爱。
B、人物内心世界的刻画、大量的人物行动表现自己的性格。
欣赏高潮部分：人和狼最后的格斗。
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6. 作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，我们该怎么办？
（1）要勇于面对失败。
（2）要勇于面对孤独。
（3）要敢于与敌人斗争。
（4）要热爱生活中一切美好的事物。
阅读感悟：
1. 你还知道哪些硬汉形象？
如《鲁滨逊漂流记》、 《老人与海》
2. 你知道哪些有关生命的名言？
A、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽,才有意义。 ——张闻天
B、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
——塞内加
C、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘