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    人教版初中语文九年级上册 - 4 外国诗两首

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  • 时间:  2016-02

《蛔蛔与蛐蛐》ppt课件1

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《蛔蛔与蛐蛐》ppt课件1
(英)济慈
蝈蝈与蛐蛐
找找看:谁是田园诗?
<<白雪歌送武判官归京>>
<<别董大>>、<<山居秋暝>>
<<赤壁>>、<<过故人庄>>
<<钱塘湖春行>>、<<春望>>
<<山居秋暝>>
<<过故人庄>>
中国田园诗的特点:
标举隐逸
寄情山水
歌咏田园生活
蝈蝈与蛐蛐
(英)济慈
作者简介
约翰·济慈(1795-1821),英国浪漫主义诗人,出身卑微,生活贫困,自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集《诗歌》,其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》,从此崭露头角。他的著名诗篇有《夜莺颂》、《秋颂》等,他的诗想象丰富,绚丽多彩,对世人具有极大的影响。
自读,思考:
全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱,勾勒了哪两幅小景?这首诗的构思有什么特点?
整体把握
这是一首大自然
的颂歌,他通过对盛
夏“蝈蝈的乐音”和冬
日“蛐蛐的歌儿”的描
写,赞美“大地的诗
歌从来不会死亡”。
1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎么理解的?
诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手,把他们的鸣唱当作大自然的诗歌,借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。
2、《蝈蝈与蛐蛐》哪些句子点明了主旨?
“大地的诗歌从来不会死亡”,
“大地的诗歌呀,从来没有停息”
诗中是怎样体现这一主旨?
从内容上来说,夏天,鸟儿不叫了,就出现了蝈蝈的乐音,冬天,夜晚寂寞了,就出现了蛐蛐的歌儿,春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节,由此体现了诗歌的主旨。从语言上来,蝈蝈---蛐蛐---蝈蝈,浑然一体,回环往复,主题就呈现在读者的眼前。
诗人这样写,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。
诗歌的涵义 (诗人这样写的目的)
问题研究:
这首诗在构思上有什么特点?
提示:
开头一句与“大地的诗歌呀,从来没有停息“相对应分为两部分;动静相衬,意境优美。
4、《蝈蝈与蛐蛐》一诗构思有什么特点?
大地的诗歌从来不会死亡。(点明主旨)
生机勃勃的盛夏(动景)
大地的诗歌呀,从来没有停息(再次点明主旨)
宁寂严冬和温馨家庭(静景)
构思巧妙,短小精致而又十分大气
前后呼应
联想
夏冬两幅画面叠印在一起