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    人教版初中语文七年级上册 - 次北固山下

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《次北固山下》表格式学案

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《次北固山下》学案

科目:七年级语文 班级:七(3)班 主备教师:张进云 日期:2011.10.17 审阅

学习目标
了解诗词有关知识。

能力目标
1.品味语言,体味诗词意境。 2.有感情地反复诵读并熟练地背诵。

德育目标
培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。

学习方法
启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。

学时
一课时。

导入新课
古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。

课前
复习
1. 给加点的字注音。
( ) ( ) ( )
竦峙 萧瑟
2. 默写诗《观沧海》。








3. 给《观沧海》分层。
第1层(开头 句): 交代观海的 。
观沧海 第2 层( — 句):描写 与 。(实景)
第3层( — 句):表现大海吞吐日月星辰的 。(想象)
4. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?
答:①“ 。”②“ 。” 5. 《观沧海》表现了诗人博大的 ,奋发昂扬的 。抒发了统一中国,建功立业的宏伟 。

课前
预习
1. 默写诗《次北固山下》。








2.了解《次北固山下》诗意。
游客路过苍苍的北固山下,船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨,两岸江面显得更宽阔。顺风行船,恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜,从海上升起。江上的春天早在年底就春风拂面。家书要传到哪里呢?请问归雁几时飞到洛阳边。

整体
感知
1.背诵本诗
2.哪些诗句表现了思乡之情?
答:


《次北固山下》学案

 班级:七(3)班 姓名: 成绩:

学习目标
了解诗词有关知识。

能力目标
1.品味语言,体味诗词意境。 2.有感情地反复诵读并熟练地背诵。

德育目标
培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。

学习方法
启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。

学时
一课时。

导入新课
古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。

课前
复习
1. 给加点的字注音。
( ) ( ) ( )
竦峙 萧瑟
2. 默写诗《观沧海》。








3. 给《观沧海》分层。
第1层(开头 句): 交代观海的 。
观沧海 第2 层( — 句):描写 与 。(实景)
第3层( — 句):表现大海吞吐日月星辰的 。(想象)
4. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?
答:①“ 。”②“ 。” 5. 《观沧海》表现了诗人博大的 ,奋发昂扬的 。抒发了统一中国,建功立业的宏伟 。

课前
预习
1. 默写诗《次北固山下》。








2.了解《次北固山下》诗意。
游客路过苍苍的北固山下,船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨,两岸江面显得更宽阔。顺风行船,恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜,从海上升起。江上的春天早在年底就春风拂面。家书要传到哪里呢?请问归雁几时飞到洛阳边。

整体
感知
1.背诵本诗
2.哪些诗句表现了思乡之情?
答: