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    人教版高中语文必修5 - 月考试卷

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宝鸡园丁中学2010—2011学年度人教版高二第一学期第一次月考语文试卷

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宝鸡园丁中学2010—2011学年度第一学期第一次月考
高二语文试卷(题)
总分:150分 时间:120分钟 命题人:秦明安
第Ⅰ卷 阅 读
现代文阅读(9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分)

砚铭考
  砚,是人们熟悉的磨墨工具,在我国已经有悠久的历史。黄帝时代是我国从原始氏族阶段向国家形成过渡的时期,当时,已经出现私有财产,人们把自己心爱的墨海——大砚,刻上自己的名字表示拥有。砚铭,是刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部分的一种可长可短,亦诗亦文,不拘一格的自由文体。古人大多把格言、诗句、警句作为砚铭,奉为自己的行为准则,并时时劝勉自己要躬身力行。就是今人,也时闻有如此雅兴。因此,它也是我国独有的文化现象和优秀的传统文化形式之一。它不仅能增加砚台的艺术欣赏价值,而且还是文物评定的标准和鉴定真伪的依据,故颇受人们的喜爱和重视。
后来,随着社会的进步,砚铭也由最初简单表示所属关系的姓名,逐渐发展成为一种记事咏物、说理寄情、言志叙怀的文学形式。《大戴礼记》所载的西周太公金匮砚铭是我国现存最早的砚铭,是以文学形式写成的,其铭曰:“石墨相著而黑,邪心谗言,得无白。”不过作为一种文学创作体裁的砚铭,还是到了汉魏时期才形成。作为文学形式的早期砚铭,大多数是就砚说砚,是文人用以品评和赞美砚的。到了宋代,人们喜欢用它抒发自己的思想感情,从此以后,言志寄情、赋诗颂词便成了砚铭创作的主流之一,并留下了许多脍炙人口的名篇佳作。如文天祥写的砚铭:“砚虽非铁难磨穿,心虽非石如其坚,守之弗失道自全。”就属此类。
砚铭作为艺术品的出现,比作为文学作品要晚得多,它兴于宋元,盛于明清。宋末元初,我国篆刻艺术空前兴盛,砚铭在它的影响下,开始向艺术方向发展。在刻制技艺上,砚铭广泛地吸收了篆刻艺术的全面构图、章法布局和刀法技巧,大大地提高了砚铭的艺术欣赏品位。同时砚铭亦趋于完备,年款也较之前代更为普遍,并出现了在铭后加钤[注:盖(图章)]的新内容。从此,款记便成了砚铭不可分割的组成部分,更增加了砚铭的装饰美。明清时期,赏砚之风日盛。当时金石书法名家辈出,他们中不少人自己动手书写和镌刻砚铭,如纪晓岚。为了把书法、雕刻和装饰有机地统一起来,使其达到最好的艺术效果,在书写和镌刻之前,都要对砚铭的全面布局、章法的疏密错落和刀法运用进行反复推敲,精心设计。砚面构图,因形而异,行、草、篆、楷,因砚而择,使其布局得体,和而不同。同时刀法的运用也力求做到笔画的顿挫、轻重、快慢、转折,要刻得生动自然,既有笔意又有刀味。不过,砚铭的书写毕竟不同于一般的文章写作,因受到砚面与雕刻过程的限制,制作者选用的铭文大多简短、扼要、精辟,因此砚铭虽短,却字字千金,均是砚铭者的真情流露,从而使砚铭的文学美与艺术美融为一体,真正成为既具观赏性,又具实用性的艺术品。
(选自2004年12月24日《中国教育报》有删改)

1、砚铭作为艺术品“兴于宋元,盛于明清”的具体体现是什么?下列说法不正确的项是( )
A.宋末元初,砚铭吸收了篆刻艺术的全面构图、章法布局和刀法技巧,提高了砚铭的艺术欣赏品位。
B.宋末元初,款记成了砚铭不可分割的组成部分,更增加了砚铭的装饰美。
C.明清时期,砚面构图,布局得体,和而不同,刀法运用反复推敲,精心设计。
D.明清时期,砚铭简短、扼要、精辟,字字千金,能充分地表现砚铭者的真实情感。
2、下列理解不符合原文意思的一项是( )
A.古人大多把砚铭奉为自己的行为准则,并时时劝勉自己要躬身力行,因此文物家一般把砚铭当作鉴定文物真伪的依据。
B.宋代,文人墨客用砚铭来抒发自己的思想感情,留下了许多脍炙人口的名篇佳作。
C.砚铭作为一种文学创作体裁,到了汉魏时期才形成,内容上大多就砚说砚。
D.纪晓岚是清代金石书法名家中自己动手书写和镌刻砚铭的名家。
3、根据本文提供的信息,以下推断不正确的一项是( )
A.现在,我国仍有文人学士把格言、诗句、警句作为砚铭的,且多有年款和图章。
B.散文能更好地抒情言志,从文天祥开始,宋代的砚铭大都用散文形式写成,一般不用诗词写砚铭。
C.砚铭大多能提高砚的价值,质佳的、传承可考的古砚则会有不同于一般艺术品和文物的潜在价值。
D.随着世界性收藏热的升温,带有优秀砚铭的砚,将成为当代喜欢收藏砚的人追求的对象。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(18分)
阅读陶渊明《归去来兮辞并序》选文,完成4~5题。(6分)
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求!悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
4、下列加点字解释有误的一项是( )
A.三径就荒 就:接近 B.善万物之得时 善:美好
C.悦亲戚之情话 悦:意动用法,以某事为愉悦 D.时矫首而遐观 遐观:远望
5、下列各组句子中加点词的意义和用法,不同的一组是( )
A.①恨晨光之熹微②悦亲戚之情话 B.①乃瞻衡宇②臣乃敢上璧
C.①门虽设而常关②时矫首而遐观 D.①将有事于西畴②权起更衣,肃追于宇下
阅读庄子《逍遥游》选文,完成6~7题。(12分)
故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
6、对本段文字理解正确的一项是( )
A.善行能联合一乡之人,宋荣子嗤笑他们,而没有向他们学习,这是不对的。
B.世人都称赞宋荣子,他并不因此奋勉,这表明他成功以后的懈怠。
C.宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求,他超然脱俗,树立至德。
D.只有无所待的人才能达到至人境界。
7、将下列句子翻译成现代汉语。(5分)
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(5分)
(二)阅读下列唐诗,完成8~9题。(12分)
出塞
马戴
金带连环束战袍,
马头冲雪过临洮。
卷旗夜劫单于帐,
乱斫胡兵缺宝刀。
8、有人说,第二句中的“冲”字与第四句中的“缺”字用的很传神,请结合诗句具体分析。(6分)
9、这首诗描写了一次边塞战事,请结合全诗分析作者塑造了戍边将士怎样的形象。(6分)
(三)补充下列句子的空缺。(每空1分,共9分)
10、_________,_________。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,_________。(王勃《滕王阁序》)
11、臣无祖母,无以至今日;________,______。母、孙二人,更相为命,_________。(李密《陈情表》)
12、__________。憔悴损,如今有谁堪摘?_______,_________?(李清照《声声慢》)

三、文学文本阅读(26分)
阅读下列文字,完成13~16题。
一夜芳邻
王充间
说来也是一桩人生幸事,我竟然有机会在一个半世纪之后与蜚声世界文坛的勃朗特三姊妹做了短暂的邻居。
来到哈沃斯已是暮色微茫了。我投宿的小客栈与教堂隔着一条小道,特辟的西窗斜对着三姊妹的故居,抬起头来便能望见里面的灯光。实在难以想象,这样几间看不出什么特色的普通石屋,从中竟升起了卓绝千古的文学之星, 竟孕育出那些恢宏、壮美的传世杰作!凡是读过《简•爱》、《呼啸山庄》和《阿格尼丝•格雷》的人,有谁不为三姊妹天马行空般的瑰奇诡异的想象力,为她们书中捍卫独立人格、表达强烈爱憎的蕴涵,美得苍凉、充满着诗情画意的文笔而倾倒呢?
与她们同时代的英国著名诗人马修•阿诺德写过一首题为《哈沃斯基因》的诗,在深情悼惜勃朗特三姊妹超人的智慧、非凡的热情、强烈的情感之余,称许她们为拜伦之后无与伦比的天才。作为一个文学群落,“三姊妹现象”在世界文学史上是罕见的。难怪有人说,她们的出现是近代的一则神话。直到今天,西方还有人称她们为“文学的斯芬克斯”, 一个难解的谜团。
天阴得更沉了,漫空飘洒起蒙蒙的雨雾,茫茫视域里一片潮天湿地。我简单地用过早餐。便急匆匆地一头钻进了向往已久的勃朗特纪念馆。这里资料比较丰富,实物也不少,几个展柜中都珍藏着手迹、书稿,衣橱里存放着夏洛蒂穿戴过的衣服、鞋帽, 厅堂里摆着艾米莉弥留之际躺过的沙发,还有安妮最珍爱的摇椅,各个居室的布置也都保持原貌。
从画像上看到,夏洛蒂一头短发,一双大而奇特的眼睛止水般的宁静,身材瘦小,举止稳重;艾米莉个头略高,一副神经质,不胜羞怯似的,显得落落寡合;她们的妹妹安妮长着一双略带紫罗兰色的蓝眼睛,面孔富于表情,神态有些矜持。三姊妹的体质都十分孱弱,患着同样的结核病。死神一直在这个家庭里猖獗肆虐,七年间三姊妹先后弃世,分别得年三十九岁、三十岁和二十九岁。小妹妹死在几十英里外的一个市镇;骸骨没有运回;两个姐姐病逝之后,即被乡亲们安葬在本村的教堂里。
勃朗特一家基本上处于与世隔绝状态,一向清贫寒素,三姊妹童年是在寂寞凄苦中度过的,但精神世界并不空虚。父亲是一位牧师,性格有些乖戾,却酷爱文学,出版过诗集,早岁周游各地,带回许多文学名著。母亲也是天资颖慧的,只是年纪很轻就去世了。三姊妹上过几年学校,由于秉性孤僻,与其他女孩子很少交往,更多时间是在家里自学,由父亲给她们讲课,或者跟随阅历丰富的女仆在荒原上闲步,听讲一些带有原始意味、充满离奇色彩的遗闻软事……她们从老女仆那里了解到了社会上各色上等的生活方式和百式百样的人生厄运家庭悲剧。
天气转晴,和煦的秋阳钻出了云层,枫香筛下来片片光影,教堂的七彩玻璃上映射看耀眼的光芒。“叮叮当当”,一阵钟声响起,不知不觉中已经到了上午十一点,时间过得真快呀!还有几十分钟就要登上返程的班车,告别芳邻,同三姊妹说声“再见”了。为了永不忘却的纪念,我请人拍摄了两张与故居的合影。回过头去,又凝神瞩望了好一会儿,想让这座不寻常的建筑牢牢地嵌入我的记忆之窗。
13、下列对这篇散文的赏析,正确的两项是( )( )(5分)
A.“凡读过《简•爱》……而倾倒呢?” 一句,运用反问的句式,有力地说明了 广大读者都非常喜爱夏洛蒂的恢宏、壮美的传世杰作。
B.“她们的出现是近代的一则神话”一 句,运用比喻手法,既形象地赞扬了三姊妹的天才是超人的、无以伦比的,又准确地表明了“三姊妹现象”是非凡的、空前绝后的。
C.第四、第七两段的景物描写,由“阴雨”到“转晴”,前后呼应,不仅映衬了作者的不同心情,而且推动了情节的发展。
D.第五段中,叙写了三姊妹一个共同特点:体弱多病,寿命短暂。毫无疑问,这是一种无法弥补的损失;就其生命价值和生命质量来说,也就大大逊色了。
E.最后一段,作者“请人拍摄了两张与故居的合影”,其目的是为了留下永不忘却的纪念,抒发由衷的仰慕之情。
14、文章开头说的“一桩人生幸事”是指什么事?为什么说这件事是一桩人生幸事?(6分)
15、根据第四、五段的内容,简要分析概括勃朗特三姊妹不同的性格特点。(7分)
16、第六段中,作者为什么要详写“三才女”的父亲、母亲和老女仆的有关事迹?根据文意,简要回答。(8分)
第Ⅱ卷 语言运用与表达

四、语言文字应用(20分)
17、下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.一个作家不关心社会,不深入生活,而一味地闭门造车,想写出惊世之作,这无异于缘木求鱼,最终的结果是不难推测的。
B.一位出色的管理人员,他既要有远大的目光、综观全局,又要明察秋毫,尽可能不出现丝毫的闪失。
C.在我国的历史上,一些受到人们推崇,有所作为的君主,总是心怀天下,与民同乐的君主。
D.一些腐败分子总是推己及人,认为旁人也与他一样,一心只想捞取名利。
18、下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.冲突双方在联合国特使的调解下,经过三天艰苦的谈判,紧张的局势终于得到了缓和。
B.前不久,在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上,这两个模型受到高度重视,给予很高的评价。
C.不管怎样说,唯我独尊和妄自菲薄都是要不得的,狂妄和自卑貌似两极对立,深层心理却颇为一致。
D.近日国际黄金价格再次出现波动,截止上周末,国际黄金市场的价格下跌最低点已达190美元以下。
19、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)
我们一直在选择,谨慎地选择。选择博爱,__________;选择回忆,__________;选择诚信,__________;选择坚强,__________;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不已。
①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦
③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切
A.②①③④ B.①③④② C.④③②① D.③①②④
20.在下列横线上仿写句子,组成语意连贯的排比句。(6分)
人生要有“四气”:像梁思成先生那样奋发向上、百折不回的志气, ,
, 。
21、请用一句话概括下面一段话的主要内容。(不超过12个字)(5分)
昨天,“西部文化东部行”———陕西秦腔来苏演出的专家座谈会在南京举行,众多戏曲界名家对当前的戏曲演出大制作提出了质疑。陕西戏曲研究院院长陈彦认为根据题材和形式的需要可以搞大制作,但大制作不能成为戏曲界的时尚。我国著名京剧表演艺术家黄孝慈也认为,戏曲的长项是通过演员的念唱做打表现细腻的情感和展示各剧种的绝技。大制作却包过多的精力放在舞美上而不是表演上,变成了话剧加演唱,丢失了戏曲本身的韵味。

五、写作(60分)
22、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
张洁在《我的四季》中说:“在这个世界上每一个人都有一块必得由自己来耕种的土地。”这句话发人深思。请你根据自己的理解,以“耕种自己的土地”为话题写作。
要求:自定主题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。
园丁中学2010—2011学年度第一学期第一次月考
高二语文答题卡
选择题。(每小题3分,共27分)

1
2
3
4
5
6
17
18
19












二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
(二)阅读下面这首唐诗,完成8~9题(每题6分)
8、有人说,第二句中的“冲”字与第四句中的“缺”字用的很传神,请结合诗句具体分析。

____________________________________________________________________________



___________
9、这首诗描写了一次边塞战事,请结合全诗分析作者塑造了戍边将士怎样的形象。

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
(三)补写名句(每空1分,共9分)

10、_____________________ ______________________ ________________________

11、_____________________ ______________________ _________________________

12、_____________________ ______________________ _________________________
三、文学文本阅读
13、( )( )(5分)

14、文章开头说的“一桩人生幸事”是指什么事?为什么说这件事是一桩人生幸事?(6分)

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15、根据第四、五段的内容,简要分析概括勃朗特三姊妹不同的性格特点。(7分)

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16、第六段中,作者为什么要详写“三才女”的父亲、母亲和老女仆的有关事迹?根据文意,简要回答。(8分)

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四、语言文字应用
20.在下列横线上放些句子,组成语意连贯的排比句。(6分)
人生要有“四气”:像梁思成先生那样奋发向上、百折不回的志气,___________________

_________________,________________ _____,

____________ ______________________________。
21、请用一句话概括下面一段话的主要内容。(不超过12个字)(5分)

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五、写作 22、作文(60分)

题目:















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































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