高二年级第一次月考
作文总结
[思路点拨 ]
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？
这个话题有创新的导向性，很开放，给学生一个广阔的思维空间，甚至鼓励学生逆向思维。学生只要与生活相联系就有话可说。从泥土的字面含义上看，可以与“土地”联系，引申出的含义则有“家乡”、“故土”等，考生的切入点可以选在生活的土地，土地上出现的人、发生的事、激发的情感等，也可以由泥土的奉献精神切入联想到人。
在形式上可以赞扬，也可以逆向思维批评忽略泥土的社会现象，考生可以选择故事新编、独幕剧、小说，关于泥土的童话故事，甚至是结合环境、土地、土壤的说明文。
题目较好
吴明丽《莲藕的深处》
杨林《静嗅汝香》
贺猛《泥如爱》
王志成《故乡的味道》
马朋威《敬畏土地》
关宇《我身边的“土人” 》
张子固《美丽的母亲》主旨：（父母就是默默供养我们的泥土）
鲁兴旺《泥土，落泪了》立意不错：
泥土落泪了，因为那些不法工厂排出了许多的污水，破坏了她的身体；
泥土落泪了，因为她看到了人们对她的伤害。
曾秋苹《无言的力量》开头排比句好：
有一种力量，它很神奇；有一种力量，它很强大；有一种力量，它是无言的；它就是泥土的力量。
彭雪洋《人生当如泥土》构思好，用几个排比段分列：
1、人生当如泥土般扎实；
2、人生当如泥土般忍耐；
3、人生当如泥土般默默奉献；
4、人生当如泥土般谦逊；
李凯《这，泥土》语言较好：
俯身捧一把泥土，问着它特别的泥香味，似乎还感受到了它那微弱的“脉动”突然间觉得那像是遇见了多年未见的老友，相视之下，已无言，只任泪肆无忌惮的流了，自己与泥土相距咫尺，两眼凝视着它的一切，听它的低语。
陈喜斌《人类的母亲——泥土》构思好，用几个排比段分列：
农民认为“泥土”是他们的生命；
建筑家认为“泥土”是他们的聚宝盆；
画家认为“泥土”是他们的老师；
医生认为“泥土”是他们的医师；
诗人认为“泥土”是他们的诗句中的精华
……
刘路佳《愿为泥土》构思好，用几个排比段分列：
1、泥土稳重踏实。
2、泥土无私奉献。
3、泥土坦然诚实。
4、泥土还不怕压力。
5、泥土是完美的。
金珂《零落成泥》语言好：
陆游把自己当作泥土，于是才有了“零落成泥碾作尘，只有香如故”千古流传；
杜甫悄悄地吸走了泥的精气，于是便有了“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园情”的深切思念之情；
李清照的“寂寞梧桐”锁着的也不仅仅是清秋，而是满院含秋的泥气……
沈佳《泥土——您》语言好：
日子如远行的白帆渐行渐远，在天际模糊了白色的影子；时光像流淌的小溪、枯萎的野花、南飞的大雁、院子的落叶一样悄无声息。
你发丝那点点的白色斑迹，是无情的岁月留下的足迹，你眼角的皱纹是那么清晰，我想为你抹去那鱼尾纹，却感觉到你的脸庞已不再光滑，我想握住你的手，却发现那双纤细的手已变得宽厚。
杨娜娜文章语言好：
“我希望我的人生是个句号，圆满而充实。”
丁建明《大地赞歌》语言好：
其实，泥土是有灵魂的，那散发着浓郁乡村气息的泥土给了那个年轻人一颗平常心，做到“不以物喜，不以己悲”的境界，泥土给他注入了自己的灵魂，泥土是那么的芬芳。
当醉心于泥土的芳香时，你看到了他的实质，他已俨然是一位博学的大师，他是中华五千年文化的积淀，他的骨子里透露着“炎黄的尊严”，你可以轻轻的触摸它，你可以狠狠的踩它，但你就是不能丢弃他，他是中华的见证者，他的心中包含了无数的文化、智慧，赋予他炎黄的尊严，给予他不朽的灵魂。
美丽而芬芳的泥土，你的心中充满了爱，充满了怜悯，充满了慈祥，你是文化的积淀，是灵魂的颂歌，是美丽而五彩的精灵，只有触摸着你、依偎着你，我们才能有一颗平凡的心，才能拥有未来。
管振娴《敬畏母亲》语言好：
泥土，有她特定的清香像我们母亲身上的味道一样朴实、无私、安全。让我们在空旷的宇宙里有了依靠，有了安全感。面对她，我们有感激，有热爱，更重要的是敬畏。
张玉《厚重》语言较好：
厚重是一种品德；厚重是一种智慧；但泥土更朴实更厚重！
我爱我的父母，他们兢兢业业、任劳任怨地奉献着。
我爱他们，爱他们如泥土般厚重，爱他们如泥土般永不喧哗。
我爱老师，爱他们的和蔼可亲，爱他们的忠于职守，任劳任怨。他们忠于自己的岗位，每天在二点一线上奔波，他们为了什么？为了他们的学生。他们像蜡烛般燃烧了自己，照亮了学生。他们永不疲惫，永不言败，因为有一种力量支撑着他们，那就是泥土的厚重。
罗振《是你，孕育了我们》语言较好：
是你，给了我们生命，是你让我们成长，是你让我懂得了奉献
——题记

尽管你受着伤，流着泪，滴着血也还是无时无刻不在为人类奉献……
王红超《泥香》题记很好
泥香——鲜花的盛开离不开泥土，是泥一直在默默无闻的给它输送怒放的力量。
关宇《我身边的“土人” 》
土细小如沫，却又无处不在。——题记
正文：分别以“黄土人、黑土人、红土人”作为小标题歌颂父母、教师、时代先锋。
王如意《护花春泥》语言较好：
落红不是无情物，化作春泥更护花
——题记
是你，让我们明白了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生曲折；是你让我们领略到了：“天生我才必有用”人生价值；是你让我们感受到了领袖“数风流人物，还看今朝”的英雄豪气；是你让我们懂得了慈母“临行密密缝，意恐迟迟归”的养育恩情……
春意盎然，你呈給我們“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的浓浓春意；夏日炎炎，你带给我们：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的丝丝凉意；秋高云淡，你引领我们去追求“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪放超旷之境；
白雪皑皑，你带我們去欣赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美丽雪景，让我們心中升腾“冬天到了，春天还会远吗？”的希冀……
何地《馈赠》语言较好：
它是上天的馈赠，它给予我们资源，我们以此为凭借活了下来，它给予我们情趣，我们便有了快乐，它给予我们感受，我们便学会了思考……大爱无言，古老的守望，直到永远……
杨福利《根》语言较好：
她无私奉献，不抱怨，不叫屈；
她心胸宽广，不嫉妒，不偏私；
她宁静淡泊，不喧哗，不张扬；
她神通广大，不保留，不强求；
……她何其善良，何其美好我们却浑然无知的伤害她，肆无忌惮的掠夺她……你难道感觉不到我们的根在一点点削减吗？
亡羊补牢，为时不晚，让我们一起保护我们的生命之本，留住我们的根吧！
陈雅《“？，！”》语言也好：
“？”是什么呢？上面是一个人低头谦虚的面向大地；下面一点就是大地，是“天外有天，人外有人”的哲理。是孔子“三人行必有我师”的谦虚……
“！”又是什么？上面是一个直立的人，下面的一点就是脚下的泥土。它是杜甫屹立泰山之颠：“登泰山而小天下”的慨叹，是李白脚踏泥土仰望飞瀑“疑是银河落九天”豪气……它是焦裕禄脚踏实地改变兰考面貌的基地，它是任长霞风尘仆仆的迢迢长路……
文学家深情的说：“生活像大地一样广阔”；
科学家理性的说：“生活如大地一般深邃”；
企业家憨实的说：“生活如泥土一样实在”；
哲学家仍没有说话，笑着在纸上写下了一个：“？”，一个“！”。——
王莎莎《沉默的泥土》语言也好：
泥土，她看着我们笑，看着我们哭，我们高兴，她就会开心，我们难过，她就会更伤心，即使我们无限制的向她索取，甚至折磨她，摧残她，她也毫无怨言……就是这样像一位任劳任怨的母亲……
你虽然总是沉默着，但我知道你的沉默之下，却有着最热烈的生命。
王利平《润无声》
万物皆以土而生，得以土而存，生之出土，死则入土。 ——题记
面对一切不要抱怨，只需低下我们的头向下寻找能够给予我们无限力量的这一片广阔的土地。当一切困难来临时，就把它作为我们最坚实的后盾，最可靠的臂膀，根植于它，让你的心灵也被它滋润。
《泥土的独白》刘冬梅
我是泥土，我很自豪，因为我可以赌上自己的一生去铸造别人的成功。帮助他人，是我的职责，也是我的使命。

《我喜欢泥土》 赵欢
面对泥土，我们有什么资格炫耀着小小的成就？我们应该本能地认识到：没有泥土，我们就不会拥有一切。是泥土，是它给了我们生存的理由。
呂淑珂《无声的守候》题记很好
无声的守候
花开，是堆阳光无声的回答；
鹰飞，是对天空无声的回答；
鱼跃，是对海洋无声的回答；
我们拿什么来回答泥土无声的守候？
《你得到了什么》 肖争
我喜欢玫瑰因为它漂亮；我哦喜欢荷花因为它高洁；我喜欢松树因为它伟岸。但我更喜欢生长在它们下面给它们以生命的泥土，因为它伟大。
我的妈妈就是我的泥土。我在她的尽心呵护下茁壮地成长着，我需要水分我需要营养的时候，是她毫无保留地供着我，但她自己的表面或许已经开裂，可是她却告诉我那是她在笑。
我们的老师你泥土。他们“授人玫瑰”但未必手留余香，正是处于青春叛逆期的我们……
梦迪 《谁为你高歌》
汶川地震，你看到了吗？它也在哭泣！那裂开的缝隙，用什么来填补？它看着人们在寻找，在绝望地呐喊，在希望里穿行， 它也在为它的儿女们心痛，哀悼，满溢的情感却无法诉说，它要反抗这天命，却无能为力。它想成为儿女们的避难所，包容所有的恐惧与疲惫。你听到了吗，它用最悲伤的声音在哭泣。
王超《有些人像泥土》
和蔼的太阳老人将温暖的阳光轻柔地洒向大地，调皮的树叶将阳光捣碎，晒得满地都是；鸟儿们谈论着早间新闻，在枝头愉快地嬉戏；风儿迈着小碎步，唤醒了熟睡的花花草草；空气中挤满了芬芳馥郁的花香和淡淡的青草味……万物都在泥土的孕育下焕发着勃勃生机。泥土就是这样，默默奉献着却从不张扬，看似卑微实则伟大。有些人就像泥土……
王珍《默默的支撑》
有谁知道你的无私，有谁知道你的宽厚；有谁知道你的痛苦，你用自己坚强的臂膀承载了一轮又一轮的重量；没有怨言，如同母亲怀抱婴儿的细心，充满了关切和爱意。
泥土在平凡之中有着高贵，在普遍之处有着独特，它在用平凡谱写着高贵。
在您的支撑下，我们会走得越来越稳，越来越好。
何玉茹《沉默的泥土》
沉默的泥土，伟大的爱。——题记
坚强，隐忍，无私，默默无闻是你人生的写照；快乐淡定，满足，充满活力是你处事的达观。
李莹《泥土礼赞》
土，实而不扬，教我们做人要脚踏实地，要淳朴善良，要敦厚老实，要时时为别人着想……它如此沉默，又如此能言……
泥土·泥土   刘向民   
没有什么比泥土更为重要了。   因为有了泥土，我们才有了茂密的森林，给我们避风遮雨，这是我们生存的家园。   　　因为有了泥土，我们所有的种子才能播下，给我们足够的粮食，这是我们生存的依靠。
以平常的心情接近泥土，感悟泥土，泥土是很平常的，平常的使我们不以为然。风尘仆仆地来，又风尘仆仆地去。在接近泥土的那一刻，就注定为我们的永恒。我们自泥土而出，自泥土而长，泥土是我们最初的起点，也是最后的终点。泥土是我们至尊的母亲。
泥土是神圣的。命运之手，穿越泥土，铸造永久的陶罐，历经地火的煅烧和岁月的洗礼，成为我们汲水的手段。陶罐盛满了我们生存需要的水，是我们的生命之源。泥土是我们的生命。那些用黑的黄的白的等等的泥土烧制的青砖，以亘古不变的信念，筑就了巍巍的长城，这是我们坚硬的脊梁。没有了泥土，就没有我们所拥有的一切。   　　我对泥土始终怀有敬仰的心情。当我离开乡村离开泥土走进城市时，感到莫名的惆怅。我总是想念乡村的泥土，想念仍在泥土中劳作的乡亲。
我的父亲同泥土打了一辈子交道，他最了解泥土，以及泥土的内涵、泥土的脾性。他说，一粒种子播进泥土，就会长成一地庄稼，一地庄稼就能繁荣我们的一生。土地是我们的衣食父母。从来不会抒情的父亲，总是经常向我们炫耀自己诗意的感受，炫耀自己满手发亮的老茧。他说，这是泥土留下的印记，是泥土对他真正农民身份的确认。我的父亲淳朴的与泥土一样。所以，我们总是认为：我们亲近泥土，我们敬仰泥土，就是对父亲的崇敬，对农人的崇敬
只有了解泥土的人，才知道泥土的需要。没有了泥土，我们将失去一切。我们为泥土而日夜操劳，只有泥土能够满足我们一生的愿望。泥土，是我们生命的焦点。   　　我们需要泥土，我们离不开泥土。泥土是我们生命的全部。   　　泥土对我们至关重要。
[点评]在文章中，作者很好的将“泥土”与“家园”“土地”“生命”“乡村”“农民”联系在一起，由泥土的平常说到泥土的神圣，由对泥土的敬仰说到对对农人的崇敬，从泥土的重要写到泥土的需要，字里行间中表达了对泥土的一种特殊的感情---热爱、敬仰之情！紧扣话题，层层深入，情感真挚，思路清晰，主题鲜明，是一篇成功之作。