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七上人教版思想品德1.2.1学习新天地精品PPT课件免费下载

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第二课 把握学习新节奏
第一框 学习新天地
未来的文盲不再是不识字的人 ,而是没有学会学习的人。
——阿尔文·托夫斯
想一想:这则名言说明了什么道理?
1、了解初中学习的新特点,珍惜学习的大好时光。
2、学会管理自己的学习,找到适合自己的学习方法,懂得好的学习方法对自己学习的指导作用。
3、了解自己的学习方法,摸清老师的教学方式,适应不同老师不同的教学风格,在科学的方法中提高学习成绩。
板块一:学习新特点
初中学习和小学学习有什么不同?
课堂——学科多、进度快、难度逐渐加深
课外——应该学习一些课堂上学不到的知识
比一比
学习新特点
1、学习科目多,知识面开阔了
2、老师的教学方式改变了
进入初中学习后,同学们都有了新的感受,你对初中学习生活有什么新感受?
各抒己见
我在学习中遇到了许多困难,该怎么办?
请你帮助我
板块二:做学习的管理者
1、学会自主学习:摆脱依赖性,主动学习。
2、提高学习效率:预习、听讲、作业、复习。
3、科学安排时间。
做学习的管理者
板块三:了解自己的学习方式
你在什么情景下学习更愉快、效率更高?
找到适合自己的学习方法。
你知道吗
1、学习方法本身没有好坏、优劣、对错之分。
2、每个人都有自己的学习方式、方法,所以不必要盲目地去模仿别人。
3、最重要的是自己认为用这种方法学得轻松、有趣,并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法,但是不要用“死记硬背”这个方法。
点 拨
这个观点是正确的。每个人都有自己的学习方法,学习方法本身没有好坏和对错之分,关键是在自己的学习过程中,通过摸索和尝试、不断努力找到适合自己的学习方法,提高学习效率。
只有适合自己、能不断提高自己学习效率的方法,才是好的方法。
辨别分析
制定学习计划时应遵循的原则:
弹性原则:留出部分时间,以便能根据实际情况调整计划。要允许自己有尝试错误的机会,一旦计划有不合适的地方,及时修改和完善。
自然原则:根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容,合理地安排时间。
增强原则:当高效率地执行计划时,就适当给自己些奖励。如让自己休息一下。
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学生有不同的学习方法,老师的教学也有不同的特点。
在你所学的各门功课中,你最喜欢上什么课 ?为什么?
说一说
“我上英语课没专心听讲,英语老师当着那么多同学的面批评我,真不给面子!以后别想让我再学她的英语!”
思考:
1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好?
2、如果你是他,你会怎么办?
诊断室
“语文老师上课风趣幽默,我最喜欢上语文课了,越学越有信心!数学老师上课太严肃,没意思,上课不想听,作业也不会做,一点兴趣也没有。”
思考:
1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好?
2、如果你是他,你会怎么办?
诊断室
C
1、上初中后,如果遇到老师的上课方式不适合自己时,最好的解决办法是( )
A.不听这位老师的课,另请家教补习
B.放弃这位老师所教的科目,认真学好其他科目来弥补
C.结合这位老师的教学实践,努力找到适合自己的学习方法
D.投诉这位老师,坚决要求其改变教学风格来适应自己
B
2、小勇在小学时成绩名列前茅,可进入初中后,由于学习科目增多,难度加大,他虽然还是很认真地学习,但感觉到成绩明显下降了。为此,小勇困惑不解,你认为小勇应该( )
A.只学语文、数学、英语,其余的科目就随它去吧
B.制定学习计划,合理安排时间,并适当调整自己的学习方法
C.还需要加倍地努力、用功,因为他的智力水平已经落后了
D.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
3、歌曲《童年》中唱道:“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天一年又一年,迷迷糊糊的童年。”
请你结合这段歌词和自己的实际,谈谈如何成为学习的管理者。
答案:我们应该学会自主学习,珍惜时光,并能够科学地安排时间,制订合理的学习计划,从而成为学习的管理者。
学习新特点
自己的学习特点
老师的教学实际
找到适合自己的学习方法,做学习的管理者。
学习新天地
学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?
进入初中,我们面对一片新的学习天地,要学会做学习的管理者,找到适合自己的学习方法。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期,我们要把握好这三年的学习生活,为将来走向社会打下坚实的基础。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
—— 狄更斯