第二框 合作！竞争！
一、教学内容分析

其一，竞争与合作相互依存——你中有我，我中有你；
其二，在合作中竞争的内涵；其三，合作中竞争的好处——使集体更强大、个人进步更快；其四，如何对待竞争对手——尊重对手、向对手学习；
其五，在合作中竞争，不以个人成败论英雄。
二、学情分析
八年级学生多是独生子女，他们虚荣心强、争强好胜；常以自我为中心，唯我独尊。,不会与人合作。
三、教学目标
情感态度与价值观目标：
促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学会如何竞争与合作的过程中，学会如何做人

知识目标：
认识什么是合作中的竞争，什么是竞争中的合作

能力目标：形成团队精神，实现双赢，培养在合作中竞争，在竞争中合作的能力。
四、教学重点和难点
教学重点： 在合作中竞争
教学难点：在竞争中合作
2005年5月1日联想正式宣布完成用12.5亿美元收购IBM全球PC业务。合并后的新联想将以130亿美元的年销售额一跃成为全球第三大PC制造商。但国内很多公司认为联想是小老鼠吞老虎，对其没什么好处。
事实上，联想利用IBM的品牌，不仅成为了奥运会的合作伙伴，而且顺利地使联想品牌走入了国际市场。于此同时，IBM 也利用联想的销售网络扩大了中国市场，分享了这块大蛋糕。 两公司从竞争对手到合作伙伴，既竞争又合作。
CEO
美国总部
材料导入：在合作中竞争
CEO
中美关系：竞争性合作已经成型
美国著名国际关系专家布热津斯基日前在《纽约时报》上撰文认为，在美中关系发展30年后，两国不应回避坦承沟通彼此的不同，而应该了解彼此的互相需求，如果不凝聚共识并扩大合作，将会对两国乃至全球造成伤害。
奥巴马在联合记者会上表示：“关于中美关系的未来，既需要有合作的精神，也需要有友好竞争的精神。”

美国国务卿希拉里也说：“相互竞争是人类活动的本质。是人就会有竞争，但问题是以什么方式去竞争会更有利一些。”
CEO
中国-东盟制造业“合作大于竞争”
尽管制造业向东盟国家转移给“中国制造”带来挑战，但多位中国和东盟的专家学者认为，中国东盟间制造业的产业转移“合作大于竞争”，中国与东盟之间制造业合作依然是主旋律。
中德合作打造全球最具竞争力的产业链——从默克尔访华看中德经济合作
德国是中国在欧盟最大的贸易伙伴，2011年双边贸易额达到1691亿美元。同时，德国也是在欧洲对中国投资最多的国家，还是技术转让的主要来源国。到2011年底，德国对中国的投资达到183亿美元，技术转让接近550亿美元
俄罗斯，一个既是合作者又是竞争者的邻居
一是完成了中俄领土划界。

　二是上海合作组织的成立。

三是对待进口俄罗斯军事武器的有着清醒的认识。
欧洲欲与中国太空合作挑战美国
德国太空事务顾问彼得•辛茨表示，在对月球和太阳系的科学探索方面，中国的太空攻势是“一种充实”。实际上，他希望说服中国人参与“伽利略”导航系统，成为国际空间站的使用者。辛茨说：“中国人雄心勃勃，他们有巨大资源，在载人航天等领域我们无法比拟。”结果必须是“寻求合作”
国际太空站
太空领域新一轮“圈地运动” 太 空 竞 争 愈 演 愈 烈
美国前总统肯尼迪曾预言：“谁控制了宇宙，谁就控制了地球；谁控制了空间，谁就控制了战争的主动权。”
国际空间站以美国和俄罗斯为首，包括加拿大、日本、巴西和欧空局（11个国家，正式成员国有比利时、丹麦、法国、德国、英国、意大利、荷兰、西班牙、瑞典、瑞士和爱尔兰）共16个国家参与研制。其设计寿命为10~15年，总质量约423吨、长108米、宽（含翼展）88米，运行轨道高度为397千米，载人舱内大气压与地表面相同，可载6人。国际空间站结构复杂，规模大，由航天员居住舱、实验舱、服务舱，对接过渡舱、桁架、太阳能电池等部分组成，建成后总质量将达438吨，长108米。一个在轨的国际空间站，以美国、俄罗斯为首，有加拿大、日本、巴西、法国、德国、英国等16个国家参与，而中国等其他国家却长期被排除在这一国际合作之外。
各国调整海洋战略 国家间竞争从"陆战"转向"海战"
国人应树立起蓝色国土意识。从小学课本里只讲陆地国土面积960万平方公里，其实加上300万平方公里海域，应该提1260万平方公里才对！
资料显示，海洋和涉海经济已占到世界经济总量的80%左右，而我国2009年海洋生产总值约3.2万亿元，约占国内生产总值的10%，创造3200多万个就业岗位。
合作是能源问题解决之道
截至2010年，我国已与152个国家和地区建立了科技合作关系
我国通过参与国际千人基因组计划、国际综合大洋钻探计划（IODP）、国际地球观测组织（GEO）、国际空间站—阿尔法磁谱仪项目、国际核聚变实验堆（ITER）计划、伽利略计划（欧洲民用全球卫星导航系统）等一系列大科学计划和国际组织，与美、俄、欧、日等主要科技大国开展平等合作，参与制定国际标准、解决全球性重大问题。
合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
合作与竞争的关系是怎样的？
没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。竞争与合作是统一的。
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；
另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
1、在合作中竞争
在合作中竞争的内涵有两个方面。
提高团体竞争力
整个学校要在合作中加强竞争!
整个班级要在合作中加强竞争!
我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。
在合作中竞争的意义:
在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
如何在合作中竞争?
在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，只有这样才能在竞争中超过别人。在我们班，以下各个方面最值得我们学习的同学有：
1、才思敏捷，上课发言最积极的人是：2、笑口常开，最乐观豁达的人是：3、能歌善舞，最有文艺细胞的人是：4、口若悬河，最雄辩的人是：5、心灵手巧，动手能力最强的人是：6、博闻强记，知识最渊博的人是：7、艰苦朴素，最有毅力、最能吃苦的人是：8、善于交往，朋友最多的人是：9、学有所长，成绩最优秀的人是：10、关心同学，最有爱心的人是：11、身体强壮，最健美的人是：
如何在合作中竞争?
竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？
上帝向一个人许诺说：“我可以满足你的三个愿望，但有一个条件，你在得到你所要的东西的时候，你的竞争对手将得到你所要的东西的两倍。”于是这人开始提出自己的愿望，第一个和第二个愿望都是一大笔财产，第三个却是“将我打个半死”。
笑话---三个愿望
说明了人们的竞争意识强烈。但这种竞争好不好?
在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
竞争新理念
成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。
2、在竞争中合作
美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。  这个事例强调的是什么？
当危险降临时，石匠必须作出选择。石匠的选择，在这里只有两种，即降与不降。他将地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家，当然也救了自己。
皇帝要修理一座宫殿，请了一个木匠和一个石匠。为了要得到皇帝的奖励，他们都想要做的最好。但木匠的徒弟做事不认真，被师傅狠狠地批评了一顿，徒弟心里不平衡，想报复木匠，于是把木匠的尺子磨短了一厘米。于是，木匠做出的木制物品都比原来计划的要短一厘米，于是他们面临着被砍头的命运。石匠看到之后……
双赢的智慧
某人死后被上帝领去参观。在地狱里，他看见所有的人都围着一口锅，锅里的食物丰盛诱人，但由于唯一可以用来进食的工具是一把特别长的勺子，必须依靠他人才能享受美味，因此，所有人都挤在锅边却饿得头昏眼花；
而在天堂里，他看见了同样的设施但却是不同的场景——这里的每个人都主动给别人喂食，同时也获得别人给他的帮助。他们个个红光满面，神采飞扬。
故事欣赏：地狱与天堂
活动建议一：

动手动脑拼图
在竞争中合作
心理实验：把16个同学平均分成四个小组，小组间比一比哪个组速度快。
每个组都有一个大玻璃瓶，瓶内装入四个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，组员可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一个。
要求：在最短时间内将圆锥体全部拉出来。请你为这个实验取得成功出主意。
启发：合作是为了更好的竞争，合作得越好，竞争力就越强，成功的可能性也就越大。
活动二：
美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。
埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾，惊恐的观众争相夺路而逃，造成至少30人死亡，45人受伤。当时剧院大约有1000名观众正在观看演出，突然发生的火灾引起了观众的惊恐，大批观众争相夺路而逃，涌向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒在地，慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而过，将他们踩死。
合作与求生
“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
如何在竞争中合作?
在竞争、合作中我们应学会处理好与他人的关系!
如何在竞争中合作?
学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。
在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？
学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。
从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。
谁的本领最大?
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
“在竞争中合作”需要形成团队精神！
团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
一、竞争与合作的关系
二、在竞争中合作
1、内涵 2、意义 3、如何
三、在合作中竞争
如何： “双赢”的原则、 处理好与他人的关系、 形成团队精神
在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。
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