第八章 运动和力
教材：人教版
适用：八年级物理下册运动和力
第三节 摩擦力
复习回顾：
1.草地上的足球终究还是会停下来？
2.人不蹬踏板自行车最后还是会止步？
3.擦黑板时？
……想想身边还有哪些现象中有摩擦力？
力是改变物体运动状态的原因说明物体受到了力的作用，我们就把这个力称作摩擦力
感受摩擦力
1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。
2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？
你感到摩擦力是一个什么样的力？
具备怎样的条件就会产生摩擦力？
1．物体必须接触；
2．要有挤压；
3．有相对运动；
4．或有相对运动趋势；
5．接触面不光滑；
一、摩擦力（F摩, f）
1．两个互相接触且挤压的物体，当它们做相对运动(或有相对运动趋势)时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力，这个力叫摩擦力。
d.接触面不光滑
2．摩擦力产生条件
a.两个物体接触
c .有相对运动或相对运动的趋势
b.两个物体有压力
与相对运动或相对运动趋势方向相反
物体间接触面
3．摩擦力的方向：
4．摩擦力的作用点：
5．摩擦力的分类：
a.静摩擦力
b2.滚动摩擦力
b1.滑动摩擦力
b.动摩擦力
摩擦力的分类：
a.静摩擦力
c .滚动摩擦力
b.滑动摩擦力
1．铅笔和圆珠笔分别是何种摩擦力？

2. 卷笔刀，与铅笔之间的摩擦属何种摩擦力？

3.步行时，属何种摩擦力？
6．摩擦力的大小（滑动摩擦力）：
测量滑动摩擦力
测量工具
弹簧测力计
测量原理
二力平衡
测量方法
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
测量结果
F摩 = N
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。
研究影响滑动摩擦力大小的因素
猜 想
滑动摩擦力大小可能与：
物重；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
……
物重和压力有何区别？
1、怎样改变木块的压力大小？接触面粗糙程度？
运动速度？接触面积？
2、用什么工具测摩擦力？怎样测？
3、用到什么科学方法？
弹簧测力计
控制变量法
匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
问 题
1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F1；
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F2；
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧
测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3
木板
木板
毛巾
步 骤
二、影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关
1．接触面粗糙程度一定时；滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
2．接触面受到的压力一定时；滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
控制变量法得出的结论应：强调条件
6．摩擦力的大小（静摩擦力）：
e.g．a.手抓水杯静止？

b.用力抓住水杯，摩擦力如何变化？
滑动摩擦和静摩擦力求法上的区别！
1．自行车即将停下时，摩擦力的方向如何？

2. 自行车行进途中即蹬脚踏板时前后轮的摩擦力方向如何？

3.小汽车呢（后轮驱动时）？如果汽车是前轮驱动呢？

4.传送带问题！
各位觉得摩擦力摩擦力越大越好？
还是越小越好？
三、摩擦的利用和防止
在许多情况下摩擦是有用的。
增大摩擦的方法：
增大压力
增大接触面粗糙程度
你还知道那些地方需要增大摩擦？
很多时候摩擦又是有害的
减小摩擦的方法：
减小压力
减小接触面粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个相互接触的表面隔开
练习
讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？
哪些摩擦要增大？
哪些摩擦要减小？
各用的什么方法？
本课小结