八年级生物上册
第二章 第二节
先天性行为和学习行为
小故事:
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
行 为
泛指:动物的动作或活动.
包括运动、取食、攻击、发声等.
想一想:
1. 小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2. 小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿 么？
3. 小狗生下来就会简单的加减法么？
4. 这三种行为一样么？有哪些种行为是一样 的？
5.前一种和后两种为什么不一样呢？
一. 先天性行为
概念:动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。
举例：鸟育雏，灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，蜻蜓交尾,蜘蛛结网,蚂蚁做巢,老鼠打洞等
动物的先天性行为是动物的本能,是生下来就有的行为，是由遗传因素决定的.能遗传给后代,是动物生存的必不可少的条件.使动物具有基本的生存能力。
二、学习行为
概念:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作 用，由生活经验和“学习” 而获得的行为。
你好！
我学不会！
举例: 鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术,猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等
动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也复杂，而且学习在动物的活动中占的比重也越大。是动物生存的重要保证.使其更好的适应多变的环境。
分析下列图片资料
想一想: 它们的行为各是什么行为? 对动物维持生存的意义有什么不同？
蚯蚓走迷宫
母袋鼠与幼袋鼠
分析下列图片资料
想一想： 上图各是什么行为？ 对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？
美国红雀喂鱼
分析下列图片资料
想一想: 上图中黑猩猩各是什么行为?
黑猩猩用树枝取食
黑猩猩摘取香蕉
不同的动物的学习能力有差别么？
学习行为有遗传因素的作用么？
讨论：
先天性行为和学习行为的区别
通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力, 立足世界, 就必须是“学习﹑学习﹑再学习”
课堂练习：
1.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）
A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁
C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫
2.下列现象中，属于先天性行为的是（ ）
A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好”
C.动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食
3. 关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ ）
A.是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为
C.属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
4.下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗虫 D.黑猩猩
5.下列不属于先天性行为的是（ ）
A.鸟筑巢 B.母鸡孵卵 C.公鸡报晓 D.大山雀偷饮牛奶
C
D
D
D
D
判断题:
1. 动物或人的学习行为,不是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而获得的行为-----------------------------（ ）
2. 动物的学习行为是可以遗传的 （ ）
3 .动物的学习行为建立在先天性行为的基 础之上的--------------------------------（ ）
4 .先天性行为是动物生存所必需的基本能力行为-----------------------------------（ ）
X
X
√
√
①母鸡哺育小鸡雏
先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫
③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧海豚钻火圈
⑨ 蜘蛛结网
三、动物的各种行为
1. 取食行为
2. 防御行为
3. 繁殖行为
4. 迁徙行为
下一级
取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。
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防御行为：是指动物对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。
返回
繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。
返回
迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。
返回
研究动物行为的方法
观察法
实验法
一、先天性行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为.
二、学习行为
三、动物的各种行为
取食、攻击、防御、繁殖、迁徙等行为.
四、研究动物行为的方法
观察法、实验法
课外探究
选取自己感兴趣的动物行为
自己提出问题并作出假设
自主制定探究计划,并讨论、完善
实施计划，观察、纪录
分析结果，得出结论，并与同学交流
谢谢观赏！
2012年