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　　你知道动物界中哪些动物是营群体生活的？
鲸、狼、蜜蜂 、蚂蚁、猕猴……
？
第三节 社会行为
观看录像：群体生活的蚂蚁
蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？
后蚁（雌蚁）
雄蚁
工蚁
兵蚁
体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。
专与雌蚁交尾，完成受精过程。
个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。
专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。
具有社会行为的动物，群体成员之间有明确的分工。
观看录像：群体生活的猕猴
猕猴群体中是否有“首领”？“首领”要具备怎样的条件？ “首领”享有哪些特权？
？
首领
雌狒狒
雄狒狒
幼年狒狒
社会行为的动物，群体中形成一定的等级
1.群体内部往往形成一定的组织
2.成员之间有明确的分工
3.有的群体还形成等级
社会行为的特征：
群体生活的动物在群体中是如何进行信息交流？
你能举例说出动物个体之间进行信息交流的方法吗？
动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用
二、动物的信息交流
舞蹈——动作
声音、动作
气味
蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，吸引雄虫交配。
人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量？（阅读书41页）
归纳
在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。
正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
小结：
一、社会行为的特征：
1.群体内部往往形成一定的组织；
2.成员之间有明确的分工
3.有的群体还形成等级制度
二、信息交流——动物的语言
如动物的动作、声音和气味
1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
A、  对群体的作用相同，地位平等
B、对群体的作用不同，地位平等
C、对群体的作用不同，地位不平等
D、对群体的作用相同，地位不平等

2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ）
A、雄蚁 B、雌蚁
C、工蚁 D、兵蚁
C
C
3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）A、  蜜蜂的舞蹈动作
B、 蜂王释放的特殊分泌物
C、 鸟类的各种鸣叫声
D、 乌贼受到威胁时释放墨汁
D
1.蚂蚁如何识别群体成员？
2.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？
探究问题提示：
探究活动：蚂蚁的通讯
在哪可以找到蚂蚁窝呢？
在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方，
看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝；大雨来
临前常可碰到群蚁搬家，可以说在公园、树丛、
马路边无处不在。
提示1：
提示2：
多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、
香水等挥发性物质干扰其嗅觉。
提示3：
把白纸片换成树叶，或印刷过的纸（有油墨味）
会怎样？
要求：
随时发现问题随时交流