先天性行为
和学习性行为

温故知新：
一、动物行为的概念
动物进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动
二、运动系统的组成
骨骼
肌肉（骨骼肌）
骨
骨连结（如关节）
肌腹
肌腱
关节囊
关节面
关节腔
关节头
关节窝
关节软骨
三、骨、关节和肌肉的关系
3、动物的主要行为
（1）取食行为
（2）防御行为
（3）繁殖行为
（4）迁徙行为
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取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。
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。
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防御行为：是指动物对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。
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繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。
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故事引入：
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
想一想，议一议：
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉吗？
4.这三种行为一样吗？有哪些种行为是一样的？
5.前一种和后两种为什么不一样呢？
B
一、先天性行为
概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，鸟育雏，蜻蜓交尾,蜘蛛结网
二、学习行为
概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
如果你想让小动物，如猫、狗去规定的地方大小便，费劲吗?那么怎样使你的猫、狗去规定的地方大小便呢？
举例：蚯蚓的学习行为，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
靠本能
在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
学习行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
学习行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?
先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?
动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为
1，上面三种动物分别属于哪类动物？

2，把它们按低等到高等排序？
环节动物,鸟类,哺乳动物.
环节动物,鸟类,哺乳动物.
3,不同动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?
不同动物的学习能力是有差别的,动物越低等,学习能力越差,动物越高等学习能力越强.
对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响
分析下列图片资料
美国红雀鸟喂鱼
想一想： 上图各是什么行为？对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？
对比以上两图片可知：先天性行为有着很大的局限性。虽然红雀鸟喂鱼的行为是出于本能，但这对于红雀来说是一种浪费，因为它喂养的鱼对本物种的延续没有任何意义；从另一个角度说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的。
讨论：
你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。从这个故事中，你对人类的的学习行为有什么新的认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示？
考考你！
先天性行为还是学习行为？
1、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。2、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。 3、小鸡出壳后猫在它身边，以后 4、手碰到热壶，立即缩回。 5、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来 6、飞蛾扑火，“为光明而死”。
总跟猫“妈妈” 。
7、下列各项中属于先天性行为的是（ ） A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
等待食物。
B
要研究一种动物的行为可以 用什么方法？
1、观察法
2、实验法
自然过渡
1.提出问题:菜青虫的取食行为是先天性行为吗？ 2、作出假设：菜青虫的取食行为是先天性行为。 3、制订并实施计划:
（1）寻找有菜青虫卵的叶片，将虫卵隔离饲养，孵化出幼虫。
（2）用十字花科植物的叶片榨取汁液，并将汁液涂在一小块滤纸上(涂汁液前滤纸要染成与叶片相同的颜色)。（3）准备一大小与已涂汁液的滤纸相同的薄荷叶或芹菜叶（也可用空白滤纸），然后将两者放在同一直线上。（4）将幼虫饿饲一段时间后，放于与已涂汁液的滤纸、叶片距离相等的地方。
（5）注意观察记录，看幼虫会爬向哪一端取食。
探究方案示例:菜青虫的取食行为的探究
谈谈你的收获
通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力，认识世界,就必须是“学习﹑学习再学习”
课堂练习：
1.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）
A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁
C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫

2.下列现象中，属于先天性行为的是（ ）

A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好”
C.动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食
3. 关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ ）
A.是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为
C.属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
4.下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗虫 D.黑猩猩
5.下列不属于先天性行为的是（ ）
A.鸟筑巢 B.母鸡孵卵 C.公鸡报晓 D.大山雀偷饮牛奶
C
D
D
D
D
6.下列各种动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A.蜜蜂采蜜 B.蚂蚁做巢 C.老马识途 D.鸟类迁徙
7.下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.动物的行为都是动物的本能 B.先天性行为是动物生来就有的
C.鹦鹉学舌是学习行为 D.马戏团的小狗表演计算是学习行为
8.失去雏鸡的母鸡，会把小猫当成自己的雏鸡,对小猫的关心无微
不至。这说明（ ）
A.动物界的所有动物都能和平相处 B.猫于鸡的血液关系很近
C.母鸡的识别能力很差 D.母鸡的育雏行为是一种先天性行为
C
A
D
课后记
本节课内容简单，大多数学生都能判断出哪些行为是学习行为，哪些行为是先天性行为，对于那些模棱两可的行为，少数学生会判断错，另外，大多数学生不能从获得途径和目的来判断该行为是什么行为，应加以强调行为的分类标准。