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    人教版(旧版本)小学语文五年级下册 - 18 将相和

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五年级下册语文将相和课件人教新课标5

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五年级下册语文将相和课件人教新课标5五年级下册语文将相和课件人教新课标5
人教新课标五年级语文下册
bì dā lìn miǎn lián pō
璧 答 蔺 渑 廉 颇
御 便 避 削
yù pián bì xuē
无价之宝:

绝口不提:
攻无不克:
战无不胜:

同心协力:
渑池:
形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到。
因回避而不说。
攻城夺地,没有拿不下来的。
形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。
协,合。团结一致,共同努力。
地名,在今河南渑池县境内。
词语理解
完璧归赵:
璧,古代玉器的一种,平圆形,中间有孔。本课的和氏璧,指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
负,背着。荆,荆条,用来打人的东西。本课指廉颇光着上身,背着荆条,到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。
词语理解
负荆请罪:
1.速读课文,讨论交流。
①在书上画出“将”、“相”分别指谁?“和”是什么意思?
  ②本文主要讲了一个什么故事?
“将”指_______,

“相”指_______。

“和”的意思是
______________。

从“和”字可以推
想出什么?
同心协力,保卫赵国
廉颇
蔺相如
课文主要讲了廉颇和蔺相如由

“和”到“不和”再“和好”的故事。这

个故事发生在_____时候,主要讲了

_________,_________,________

三个故事。
战国
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪




“完壁归赵”这个故事的前因是

_______________________

结果是__________________

______。
秦王依仗强势,要骗取和氏璧。
和氏璧完好无损地被送回
到赵国
从下面的话可以看出蔺相如是怎样一个人?
勇敢机智
答案:
他理直气壮地说:“我看您并不想交

付15座城的。所以把宝玉拿了回来。您

要是强逼我,我的脑袋和宝玉就一块儿

撞碎在这柱子上!”
答案:
不畏强暴
到了举行典礼的那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方

地说∶“宝玉已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把15

座城交给我国,我国马上把和氏璧送来,决不失信。不然,您

杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦

王没有办法,只得客客气气地送蔺相如回国。
课堂练习:
1.蔺相如之所以说这块璧有

点儿小毛病,骗回和氏璧,是因为

_____________________。
蔺相如看出秦王的骗局
2.用上“之所以……是因为……”

联系“完璧归赵”这个故事说一句话。
渑池之会
“渑池之会”这个故事的前因

是_____________________

_______, 后果是________。
秦王约赵王在渑池相会,想占
秦王吃亏
赵国便宜
从“渑池之会”可以看出蔺相如

是一个 的人。
勇敢、随机应变
思考:
“渑池之会”上秦
赵两国是打了平手,
还是分出了胜负?
负荆请罪
“负荆请罪”这个故事的前因

是 ____________________
_______,结果是________。
廉颇看到蔺相如职位比自己高,
负荆请罪
很不服气
思考:
蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的?他为什么要这样做?
答案:
蔺相如先是对廉颇避让。他避让廉颇并非害怕他,而是为了国家利益。
从“负荆请罪”可以看出蔺相如

是一个__________________

_____________的人。
识大体,胸怀宽广
以国家利益为重,顾大局
思考:
廉颇为什么向蔺相如负荆请罪?
从“负荆请罪”可以看出廉颇是

一个______________的人。
勇于改过,以国利益为重
思考:
“完璧归赵”、“渑池之会”
与“负荆请罪”之间有什么联系?
答案:
三个故事各有情节,但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。
思考:

从这几个小故事中可以看

出蔺相如是一个怎样的人?廉

颇呢?
蔺相如:
对事件能深思熟虑,随机应变,对秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿。
廉颇:
能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。
作业:

复述“负荆请罪”这个

故事给家长听。
司马迁(前145或前135~?)西汉史学家,文学家。字子长,夏阳(今陕西韩城西南)人。生于汉景帝中元五年(前145),一说生于汉武帝建元六年(前135),卒年不可考。元封三年(公元前108年)司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写。
司马迁与《史记》
《史记》最初没有固定书名,或称“太史公
书”,或称“太史公记”,也省称“太史公”。“史记”本来是古代史书的通称,从三国开始,“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名。全书130篇,包括十二本纪、八书、十表、三十世家、七十列传5个部分,共52万字。记载了从黄帝到汉武帝太初年间长达三千年的政治、经济和文化的历史,比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌,对后世史学研究有深远影响。
《史记》既是历史的“实录”,同时具有相当高的文学价值。
我国历史上的一个时期(前475—前221)。当时,比
较强的国家有七个,即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩,称为
“战国七雄”。七雄并峙,战火频繁。秦国是最强的一个。秦
国地处函谷关以西,其余六国在函谷关以东。赵国的东面是
富强的齐国,西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。
“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不
能集中更多兵力对付赵国,主要是用威胁的手段占赵国的便
宜。
战国
官职,分别分为上、中、下三等,上大夫是
最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。
廉颇在赵惠文王十六年(前283年)的时候,因伐
齐有功,已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿,
但由于是文官,上朝集会时,位置在廉颇的右边。
秦汉以前以右为尊,所以课文中说蔺相如的职位
比廉颇高。
大夫、卿
和氏璧是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来历。相传
在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞
(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨
别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞
和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。不
久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武
王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺
君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞
到楚山下大哭,一直哭了三天三夜。眼泪哭干了,最后哭出了
血。
和氏璧
文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人
很多,都没有这样痛哭,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和
回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭,我所悲
伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣上欺骗的
罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一
块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。
由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便
成了世间所公认的至宝,价值连城。这也是秦王不惜以十
五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
再见