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    人教版(旧版本)小学语文五年级下册 - 20* 景阳冈

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五年级下册语文景阳冈教案人教新课标1

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五年级下语文教学参考-景阳冈.人教新课标

一、教材解读
  1.课文简说。
  《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
  全文按事情发展的顺序,先讲武松进店饮酒,不听劝告,执意过冈;接着讲武松上冈,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈;然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎;最后讲武松一步步挨下冈来。在这四部分中,第三部分是重点,前两个部分,即武松在酒店喝酒和上冈,不仅是故事情节发展的需要,而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概,为写他勇打猛虎作了很好的铺垫。
  课文中武松的形象栩栩如生,让人过目难忘。作者运用了多种表现方法来刻画人物,特别是在动词的运用上,很有特色,对表现武松打虎时的惊心动魄的场面,起到了很好的作用,使文章大大增色。
  文章第9自然段写人虎相遇时,老虎的“一扑”“一掀”“一剪”等动作,把老虎凶猛残暴、让人生畏的气势显现无遗。此时武松唯一的对策就是“闪开”,一个接一个的“闪”字,乍看起来,好像轻描淡写,又是重复雷同,其实,它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。一是表现了动作的准确。武松在遭突然袭击、毫无防备的情况下,“闪”既是本能的反应,又是防御的手段。二是体现形象的鲜明。“闪”这个动作,具有突发性,用在这里,很能表现人物的机警敏捷。三是“闪”指主动地躲过,如果换用“躲”字,则会显得很被动。
  文中写武松手中唯一的武器就是哨棒。作者写到哨棒的地方就有十多处,而每一处所用的动词均不一样。这些动词,用得无一不是恰到好处。请看:“靠、提、拖、插、拿、抡、劈、丢”,这些动词突出了武松的豪放、倔强、无畏的性格特点。
  当武松躲闪过了猛虎的“一扑、一掀、一剪”之后,便立即转守为攻。在文中,这部分内容又准确地运用了几个动词“揪、按、踢、提、打”,把武松打虎的场面写得有声有色,神采飞扬,打虎英雄的形象跃然纸上。
  再看,经过一场恶斗,打死了老虎之后,武松的精力已经耗尽,他先坐在青石上歇了一会儿,随后,便“一步步挨下冈来”。一个“挨”字,可以说比用任何一个表示“走”的意思的动词更合适不过了。它精确地写出了武松在同猛虎搏斗后,手脚酥软、筋疲力尽的状态。武松毕竟是血肉之躯,经过一场激烈的人虎相搏后,他疲劳了,困倦了,这是很自然的现象。这样的描写,非但无损于英雄的形象,反而使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。
  选编这篇课文的目的是让学生感受武松的英雄气概,体会其豪放、勇敢、机智的性格,并能讲述这个脍炙人口的故事,从而进一步感受名著的魅力。因此,武松赤手空拳打死老虎这部分,是课文重点,也是教学重点;了解武松的英雄性格,是教学难点。
  
  2.词句解析。
  (1)对句子的理解。
  ①“原来这样。我吃了三碗,如何不醉?”
  “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”
  “我是清河县人,这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几时听说有大虫!”
  “就有大虫,我也不怕。”
  “就真的有虎,我也不怕……”
  这是武松在酒店饮酒时及饮完酒后与店家说的一些话。表现其豪放、倔强的性格。后来,当店家好心劝阻他不要独自晚上过冈、以防猛虎伤害时,武松更是出语豪壮,一连两个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致。这种性格为下文他勇猛打虎的行为作了铺垫。
  
  ②武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”
  这句话对武松的心理描写非常贴切、真实。这时的武松已经知道冈上有虎,心里也有一点怕。但武松毕竟是英雄好汉,也出于自尊心和面子,他不愿下冈。“算不得好汉,不能回去”,这里虽有犹豫,但更多的仍然是“勇往直前”的豪气,充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。
  
  ③……说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。……原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就泄了一半。
  这是写大虫进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”。大虫抓人有“三招”:一扑、一掀、一剪。武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后;大虫把腰胯一掀,武松一闪,又闪在一边;大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪,武松又一闪,闪在一边。这“三闪”,消耗了猛虎的体力,挫伤了它的锐气,以至于“三般都抓不着,劲儿先就泄了一半”。“般”,指种、样。从这里可以体现出武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
  
  ④武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。
  武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。
  武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
  武松……提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。
  这里的“抡、劈、揪、按、踢、提、打”等几个字,字字千钧,虎虎生风,形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势,淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。
  
  (2)对词语的理解。
  筛:斟。筛酒,即斟酒、倒酒。
  客官:旧时店家对顾客的尊称。
  如何:这里是“为什么”的意思。
  但凡:凡是,只要。
  榜文:官府的告示。榜,古代指文告,像现在的布告。
  吊睛白额大虫:大虫,老虎的俗称。眼睛上翘,额头上有白色花纹的老虎。
  岂:表示反问,有“难道”的意思。
  哨棒:防身用的木棍。
  请勿自误:请不要使自己受伤害。误,受伤害。
  印信:
耻笑:鄙视并嘲笑。
  踉踉跄跄:走路不稳,跌跌撞撞的样子。
  说时迟,那时快:表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。
  掀他不着:掀不着他。
  霹雳:云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象,响声很大,能给地面上的东西造成很大的灾害。
  平生气力:全身的力气。平生,一般指一生。
  酥软:肢体软弱无力。
  
  二、教学目标
  l.认识11个生字。读读记记“限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语。
  2.朗读课文,讲讲武松打虎的故事。
  3.了解课文内容,体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
  
  三、教学建议
  1.课前,如有条件,教师可以布置学生读读或者请人讲讲《水浒传》的第二十三回,了解武松打虎前后的一些事情:武松急着赶路,是回清河县寻找哥哥武大郎,打死老虎后,被阳谷知县看中,做了步兵都头。这样,一是激发起学习课文的兴趣,二是更便于理解课文的内容。
  2.这是一篇略读课文,教学时,可先让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文,了解课文的基本内容。接着组织学生重点阅读“武松打虎”这一部分,感受武松的英雄形象,在此基础上,指导学生讨论文章其他内容与“打虎”的关系,以帮助学生全面了解武松的性格特点。最后,指导学生讲讲这个故事,有条件的还可以读读原著,看看电视、京剧片段等。
  3.要使学生感受武松这一人物形象,指导朗读是个重要方法。如,武松赤手空拳打死老虎一部分,先自读,画出写老虎和武松行为的关键词语。然后边读边想象当时的情景,可以先一段一段地想象,再连起来想象。接着再读课文,把想象到的情景读出来。可以先自读,再同座或小组同学互相读,读读评评,评评读读,若有条件,可随机播放武松打虎的影视片,以再现情景,帮助学生朗读。最后,指名有感情地朗读课文,读后交流感受或体会。再如,“武松进店饮酒,不听劝告,执意过冈”一部分。这部分人物对话较多,指导朗读时,要注重引导学生透过人物语言,想象人物的动作、神态,以此来体会人物性格。又如,“武松上冈”一部分,这一部分写了武松的三次思想活动,第一次,武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”第二次,他细想了一会儿,说道:“怕什么,只管上去,看看怎么样。”第三次,他一面走,一面自言自语道:“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。”指导朗读时,不仅要边读边想象,而且要边读边探究:他为什么要这样想,你从中感受到了什么。
  4.本课有几个生字,学生容易读错,如,“踉”,读“liàng”,不读“liáng”,“迸”,读“bèng”,不读“bìng”。课文中还有几个多音字,如,“挑、折”,要指导学生读准确。课文虽在原作基础上进行了改编,但仍保留着原作的语言风格,有不少文言色彩的词、句。教学时,要注意把这些词、句读正确,尽可能读流利,如,“但凡”“掀他不着”“你如何不肯卖酒给我吃”。对于其意思,不必要求学生逐词理解,有些词语意思,通过多读,能够意会即可。
  四、教学案例
  片段一:
  激发阅读兴趣,整体感知课文
  播放课件(电视连续剧《水浒传》片段及主题歌),师生随曲同唱。
  师:唱得好投入!知道这首歌是哪部电视剧的主题歌吗?
  生:《水浒传》!
  师:是的,电视连续剧《水浒传》里的主题歌。你对《水浒传》这部书有哪些了解?
  生:……
  师:看得出同学们对《水浒传》中的人物挺感兴趣。《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。今天,我们锁定这一百零八位好汉中的一位(课件展示武松打虎的特写镜头),通过《景阳冈》这个故事来认识一下这位打虎英雄──武松。
  (学生自读课文)
  师:读了这个故事,你能给这个故事再起一个题目吗?
  生:武松打虎。
  生:武松酒后过冈。
  生:英雄武松勇斗景阳冈猛虎。
  生:打虎英雄武松。
  生:景阳冈上武松打虎。
  师:看样子这篇课文的主要意思你们都读懂了。
  
  片段二:
  感受武松的人物形象
  师:再读读这个故事,你能从这个故事中体会出武松是个什么样的人?你喜欢他吗?
  (学生再读课文,读后交流)
  生:我喜欢武松,因为武松很勇敢。
  生:我觉得武松力大无比,酒量过人,武功超群。我喜欢他。
  生:我不太喜欢他。我觉得武松很固执,不听店家的劝告阻拦,非要酒后单独过冈。要不是他武艺高强,力气大,可能就入虎口了!(笑)
  生:我认为武松胆大、英勇,带有一种传奇的色彩。现实生活中谁敢单身一人、徒手打虎?我觉得不太可能有这样的人。
  师:这个故事有意思,带给我们这么多思考。这个故事以及故事中的武松这个人物的确富有传奇性。这就是经典以其高度的艺术表现力给我们带来的魅力……
  师:大家再读读这个故事,细细品味品味,你怎么来欣赏武松这个人?可以边读边批画。
  (学生自学批画)
  师:(高兴地)同学们的学习兴趣很高啊!批注得这么认真。谁愿意谈谈自己的阅读体会。
  生:我从武松在酒店喝酒时与店家说的话“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”“……就有大虫,我也不怕。”这些话中看出武松特别豪爽,英武胆大。
  师:你从武松的语言中看出武松豪爽、率真,胆大无畏的性格。
  生:我从武松和店家的对话中体会到武松很倔强。他不听店家的好心相劝。店家劝他天黑独身不要过冈,可他把店家的好意误认为是谋财害命。
  师:不仅固执还有疑心。你从武松与店家的对话中也能体会到武松的性格中的弱点。你也很会学习。
  生:我从“两笑”中体会到武松的勇敢无畏,还带着一些自负。
  师:哦?哪两笑?
  生:一笑是他在酒店里,武松笑道:“我是清河县人,这条景阳冈少说也走过一二十遭,几时听说有大虫!……”二笑是武松上景阳冈看了榜文,笑道:“这是店家的诡计……我怕什么!”
  师:一个神态往往也能折射出一个人的性格。
  生:我从“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去”这一段心理活动中,体会到武松这个人很爱面子,是个直爽的人。他的骨子里就好像透着一股英雄气概!一股倔劲儿!
  师:你说得很有意思,“骨子里透着一股英雄气概”,正是这骨子里渗透着的英雄气概使他无论如何也不愿回头。所以从武松的内心世界也可以看出这位打虎英雄的豪气。
  生:我从武松勇斗老虎“说时迟,那时快,……又闪在一边”这段中体会到武松不畏老虎,机警、敏捷,勇敢无比!要是一般人早就吓破了胆,哪里还能“一闪,一闪,又一闪”?(师生笑)
  师:妙哉!不仅会读,还会精练地概括!
  生:我从武松打虎这一部分感受到武松的功夫超群,一身是胆。又饥又渴的大老虎“咆哮着,发起性来,……把两只前爪搭在武松面前”,我读到这里,浑身都起了鸡皮疙瘩。可武松毫不畏惧,“就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。”又是踢,又是打,直到老虎七窍流血。我好像看到武松用铁锤般的拳头猛打老虎的样子,他眼睛都打红了!
  师:好一个惊险紧张的场面!老虎的声威更衬托武松的勇敢无畏。太精彩了!这段文字活脱脱地再现了一个打虎英雄的形象。这就是优秀文学名著的魅力!想读读这部分吗?
  生:想!
  师:带着对这位打虎英雄的敬畏,走进经典,享受经典!
 
  五、相关链接
  施耐庵 其人不见正史,稗史野闻中各说纷纭,地下挖掘也仅提供曲证,因此有人称为“谜”。然而,一部旷世巨著《水浒传》的问世,发聋振聩,影响深广。施耐庵的生平事迹不详,一般认为是元末明初人。20世纪20年代以后,江苏兴化地区陆续发现一些有关材料,如,《施耐庵墓志》、《施耐庵传》。《墓志》说他生于1296年,死于1370年,曾中进士,在钱塘(今浙江杭州)做过两年官,与当道不合,弃官回乡,从事著述。由于材料相互矛盾之处不少,这些材料的真伪,学术界一直未有定论。
  
  《水浒传》 也称《水浒》《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说,它的作者,明人说法不一,有说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动,是由小到大,由个人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌,特别是对一些出身下层社会的英雄,如,李逵、三阮、武松、石秀,他们受剥削压迫最深重,反抗性也最强,为了正义事业,赴汤蹈火在所不辞。这些朝廷的叛逆,所谓“不赦”的罪人,个个可敬可爱,光辉动人。本书结构严整,以官逼民反、替天行道为主线,各个故事,如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回,具有相对的独立性。语言以口语为基础,明快、洗练、准确、生动。叙事绘声绘色,极为传神。
  
  景阳冈 位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内,为《水浒传》描述的武松打虎故地,也是大型龙山文化遗址,现为省级重点文物保护单位,水浒旅游线上的重要景点。据史书记载,这一带沙丘起伏,莽草无涯,古木参天,野兽出没,有九岭十八垌堆之称。北宋末年,武松回家探兄,途经景阳冈,赤手空拳,打死猛虎,为民除害,传为千古佳话。景阳冈因而名扬天下。
  
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