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    人教版(旧版本)小学语文三年级下册 - 单元练习

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语文三年级第五单元堂堂作业题 姓名:
一、看拼音,写词语。
zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu cǎo diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn fán nǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Tiǎn shí xiǎng shòu huǎn hé zuǒ gù yòu pàn qīng róu   
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
比一比,组词语。
添( ) 洒( ) 愉( ) 涌( ) 竞( )
舔( ) 酒( ) 输( ) 桶( ) 竟( )
勿( ) 恰( ) 味( ) 睡( ) 脑( )
匆( ) 拾( ) 沫( ) 唾( ) 恼( )
三、词语填空。
左( )右( ) 一( )不( ) ( )( )无 声
诚( )诚( ) 如( )以( ) ( )( )万 分
( )( )望外 ( )手( )脚
四、按要求填空。
1、“顾”字用部首查字法查字典,部首是( ),读音是( )。字典中有几种意思:(1)转过头看,看;(2)照管;(3)拜访。在“左顾右盼”一词中应选( )。
2、“累”字用音序查字法查字典,先查大写字母( )。“累”字有两种读音,在“劳累”一词中读( ),在“日积月累”中读( )。
五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
闻:(1)听见;(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻( )。 2、你闻一闻,这是什么味道?( )
3、耳闻不如目见,桂林的山水真的令我陶醉。( )
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( )
熟:(1)食物烧煮到可吃的程度;(2)成熟;(3)程度深;(4)常见,知道清楚。
这条路我很熟,就由我带路吧!( )
2、熟透了的西瓜真甜。( )
3、夜深了,他已经熟睡了。( )
4、菜熟了,可以吃饭了。( )
5、沉:A、沉入水中    B、重,分量大    C、深入,程度深 (1)一个大浪铺天盖地打过来,小船沉了。(      )(2)爸爸的话引起我的沉思。(      ) 6、撑:A、支,支持    B、用篙使船前进   C、使张开   (1)下雨了,快把雨伞撑开吧!(       ) (2)他尽力地支撑着不使自己倒下。(       ) 7、抽:A、从事物中提出一部分    B、植物长出 C、用细长的,软的东西打   (1)树木抽出了新的枝条。(      ) (2)他从信封里抽出信纸,展开来读。(      )
8、轻 ① 重量小,比重小(跟“重”相对);② 数量少,程度浅;③ 用力不猛;④ 不重要⑤ 不庄重,不严肃;⑥ 轻视。 1. 教我们英语的老师很年轻。(      ) 2. 油比水轻,所以油浮在水面上。(      ) 3在.这次活动 中,我只给搬搬桌子,责任轻。(     )
4.我只轻轻推了他一下,没有想到他就倒了。(      
六、默写。
高, 壮 树叶 开花 花开
结果 四季 喜暖 耐寒
游子吟( )

七、小蝴蝶应该落到哪朵花上?
提 题
问( ) ( )出 ( )高 难( )
竟 镜
眼( ) 毕( ) ( )然 ( )子
试 式
方( ) ( )验 列( ) 尝( )
我能把迷路的小金鱼送回家。
1、沉静 安静
霎时,教室里( )下来,过了一会儿,几位女学生( )地举起了手。
2、陆续 持续
演出结束后,会场上响起了( )不断的掌声,各级领导也( )上台和小演员们握手,表示祝贺。
九、我会按要求写句子。
1、他是一名非常有名的运动员。
(缩句)
慈祥的爷爷在河边钓鱼。
(缩句)
3、燕子停在电线竿上,像一个个音符。
(缩句)
4、我难道不知道这个答案是正确的吗?
(改为陈述句)
别人能做的事,难道我不能做到吗?
(改为陈述句)
洪水吞没了山村。
(扩成比喻句)
孩子们撑着雨伞走在回家的路上。
(扩成比喻句)
放学了,老师教导同学们回家注意安全。
(修改病句)
十、认真阅读《她是我的朋友》选段,回答后面的问题。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手yǎn ɡài( )他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小quán tóu( ),想竭力zhìzhǐ( )抽泣。
医生问他为什么这样哭,然后用qīnɡ róu( )的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。
根据拼音,在( )里填上恰当的词语。
体会下列词语,选择恰当的意思将序号填在( )里。
A 轻声哭 B 抽抽答答地哭 C 低声哭泣
啜泣( ) 哭泣( ) 呜咽( )
从文中找出描写阮恒表情、动作的句子,在底下画上“—”。
阮恒为什么越哭越厉害?

当医生安慰怃恒后,阮恒立刻停止了哭泣,联系上下文想一想,医生说了些什么?写在下面。

朱张小学语文三年级第五单元日日作业题1 姓名:
二、课外阅读
在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chū zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)。
我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yān yè),全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们(1)竟然被(解放 解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们(2)全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于比甘露更为无私的滋润,感动于比乳汁更为伟大的喂哺……
1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2、联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望:_______________________ 非同寻常:________________________________
3、短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是___;第(2)处的“我们”指的是___,我认为这个名字是“最美的名字”是因为_____ 。
4、请你为这篇短文加一个题目,写在文章开头的横线上。
5、请你对短文的“阿姨”说几句话。
三、按课文内容填空。
1、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
这极为珍贵的东西是 _回报父母对自己的爱。
2、沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸妈的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
(1)“瞥”是指很快看一眼,我知道表示看的词还有(5个) _
(2)写出近义词: 悄悄——( )热闹——( ) 躲闪——( )
3、当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回到家,把水罐交给了母亲。母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的时候,突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。
(1)水罐发生了多次的变化。想一想,第一次由木罐变成银罐,是因为 ;第二次由银罐变成金罐,是因为 。第三次又从水罐里跳出钻石,是因为 。
5、小彼得读着读着,感到羞愧(guì kuì)万分。过一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏(cáng zàng)进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
(1)给带点的字选择正确的读音。
(2)这段话中描写小彼得心情的词语是______________,描写小彼得动作的词有___________________。从他的动作中,我看出了小彼得已经感受到了母爱的无私与无价,发现了自己的做法是不对的。