2008-2009学年（上）七年级语文期中测试卷

卷首语：
亲爱的同学们，转眼间你已身着中学校服半学期了，想必你也一定学到了不少知识，有更多收获吧！今天，相信你会以乐观积极的心态，沉着自信地在“识记，积累”中一显身手，在“阅读理解”中赏析品味，在“写作表达”中下笔有神。来吧，让我们一起畅游知识的殿堂。
友情提示：1、本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2、卷面分4分，希望你尽量将试卷答得整齐、干净。

识记积累
1、“腹有诗书气自华”，完成下列诗歌默写。（7分）
① ，铜雀春深锁二乔。
②谁道人生无再少 ， 。
③《次北固山下》中被誉为“以小景传大景之神”描写春潮涨平之后，江面开阔的是 ， 。
④《次北固山下》中将景物拟人化而有生机，在自然理趣中富有哲理的诗句是 ， 。
2、识记作者： ，印度诗人，作家，社会活动家。是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家，代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》。（1分）
3、识记字词：下列划线字注音完全正确的一项（ ）（2分）
A．土砾 （lì） 童稚 (zhì) 藐小 (miǎo)
B．浩淼（miǎo） 芳菲（fěi）镌刻（juān）
C．摒弃（bìng）撷取（xié）呜咽（yàn）
D．保佑（yòu） 宿怨（sù） 霎时（chà）
4、仿写：读下列句式,就你喜欢的句式用加点的词仿写一组句子。（2分）
我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。
我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大， 撷取最灿烂的珍珠。
有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁的人高声争论着什么问题，——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言论的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。
仿句：


5、从所给成语中任选3个写一段语意明确连贯的话。（共3分）
（你可根据自己的情况降低难度，如选择2个、1个，一个成语1分，不超过40个字。）
开卷有益 惟妙惟肖 拍案叫绝 迎刃而解
明察秋毫 怡然自得 千姿百态 潜移默化



6、阅读下面这段文字，回答问题。（3分）
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”
他这句话的意思是：


7、课内知识考查：（从下面3道题中任选两题做答）（4分）
①《往事依依》中作者深情地追溯了少年时代的“依依”往事。无论是看一幅画，读一本书，还是听一堂课，登一座楼，都写得有声有色，文情并茂。你能体会这种感情吗？你能从她的依依往事中探寻到她成长的源头吗？（2分）

②《为你打开一扇门》这篇课文的标题特别吸引人，你觉得原因是什么？课外收集你认为比较好的文章标题，谈谈这些标题好在哪里。（2分）


③哈尔威船长说：“必须把60人救出去。”文章指出：“实际上一共有61人，但是他把自己给忘了”。船长真的把自己给忘了吗？（2分）

8、口语交际（4分）
亲爱的同学，你在人生旅途中，已经走过了五千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只是岁月沧桑的印迹，但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你写着一个大字——值！
请结合以上材料，并根据下面假设的各种情景，向父母说一些话，诉一片真情。（要求：1、说话意思要明白，语言要得体；2、在表述时，可同时针对父母两人，也可以只针对父亲或母亲。）
(1)父母在学习上给施加过重压力时，你想说：
答：

(2)父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：
答：

(3)当父母为你操劳过度病倒后，你安慰道：
答：

(4)当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：
阅读理解（40分）

古文阅读：（12分）
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

9、解释加点的字：（4分）
① 以土砾凸者为邱 （ ） ② 拔山倒树而来 （ ）
③ 盖一癞蛤蟆也 （ ） ④ 鞭数十，驱之别院 （ ）
10、划线句子所用的修辞手法是 。（2分）
11.所选语段描述了两件趣事,第一段写的是 之趣，第二段写的是 之趣。（2分）
12、翻译下列句子。（2分）
常蹲其身，使与台齐，定目细视。
译：
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译：
13、癞蛤蟆比起人来确实是微不足道的，为什么童年的“我”会觉得它是“庞然大物”，“拔山倒树而来”呢?（2分）
答：


（二）、阅读下列文章完成（14—18题）（14分）
洛克菲勒写给儿子的信
[美]约翰·D· 洛克菲勒
在我真实的记忆中，没有谁能比林肯更伟大。他编织了一段合众国成功而又令人动容的历史，他用不屈不挠的精神与勇气，以及宽厚仁爱之心，使四百万最卑下的黑奴获得解放，同时击碎了两千七百万另一肤色的合众国公民灵魂上的枷锁，结束了因族仇恨而使灵魂堕落、扭曲和狭隘的罪恶历史。他避免了国家被毁灭的灾难。将一切不同语言、宗教、肤色和种族组合成为一个崭新的国家。合众国因他获得了自由，因他而幸运地踏上了正直公平的康庄大道。
在我心中，林肯永远是不被困难吓倒、不屈不挠的化身。他生下来就一贫如洗，曾被赶出家园。他第一次经商就失败了，第二次经商败得更惨，以致用去十几年的时间他才还清了债务。他的从政之路同样坎坷，他第一次竞选州议员就遭失败，并丢掉了工作。幸运的是，他第二次竞选成功了。但接下来是丧失亲人的痛苦和竞选州参议员发言人的失败在等待着他。然而，他依然没有灰心，在以后的竞选中他曾六度失败，但每次失败过后他仍是力争上游，直至当选美国总统。
每个人都有历尽沧桑和饱受无情打击的时候，却很少有人能像林肯那样百折不回。每次竞选失败之后，林肯都会激励自己：“这不过是滑了一跤而已，并不是死了爬不起来了。”这些词汇是克服困难的力量，更是林肯终于享有盛名的利器。
林肯的一生书写了一个伟大的真理：除非你放弃，否则你就不会被打垮。
功成名就是一连串的奋斗。那些伟大的人物，几乎都受过一连串的无情打击，他们每个人都险些宣布投降，但是他们因为坚持到底，终于获得了 辉煌的成果。例如伟大的希腊演说家德莫森。他因为口吃，而生性害臊羞怯。他父亲死后给他留下一块土地，希望他能过上好富裕的生活，但当时希腊的法律规定，他必须在声明拥有土地权之前，先在公开的辩论会中赢得所有权。很不幸，因为口吃加上害羞使他惨败，结果丧失了那块土地。但他没有被击倒而是发愤努力战胜自己，结果他创造了人类空前未有的演讲高潮。历史忽略了那位取得他财产的人，但几个世纪以来，整个欧洲都记得一个伟大的名字——德莫森。
有太多的人高估他们所欠缺的，却又低估了他们所拥有的，以致丧失了胜利者的机会。这是个悲剧。
林肯的一生就是化挫折为胜利的伟大见证。没有不经失败的幸运儿，重要的是 不要因失败而变成一位懦夫。如果我们尽了最大努力仍然不达目的，我们所做的就是汲取教训，力求在接下来的努力中表现得更好就行了。
对一般人而言，失败很难使他们坚持下去，而成功则容易继续下去。但在林肯那里这是个例外，他会利用种种挫折与失败，来驱使他更上一层楼。因为他有钢铁般的毅力。他有一句话说得好：“你无法在天鹅绒上磨利剃刀。”
世界上没有一样东西可取代毅力。才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普通；教育也不可以，世上充满了学无所用的人。只有毅力和决心无往不利。
14、细读全文，用自己的话概括出作者的观点？（2分）


15、第一段中划线句子“他避免了国家被毁灭的灾难”中的“国家被毁灭的灾难”是指什么？（2分）



16、第三段说“每个人都有历尽沧桑和饱受无情打击的时候”，请根据自己的体验或所知，再举出两个“历尽沧桑和饱受无情打击”但最终走向成功的例子。（4分）




17、作者在文中说：“有太多的人高估他们所欠缺的，却又低估了他们所拥有的，以至丧失了成为胜利者的机会。”你同意这样的观点吗？请联系上下文内容，结合实际生活谈谈你的看法。（3分）



18、根据你对选文的理解和掌握，自己设计一个问题，自己进行做答，看谁的问题最新颖。（3分）



课外阅读：读《高尚的施舍》，完成练习（19--23题）
（14分）

高尚的施舍
（1）一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
（2）乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”
（3）母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只有一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能？”
（4）乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘。几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
（5）母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
（6）母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
（7）母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
（8）乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。
（9）过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前。照样给他20元钱。
（10）我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是屋前？”
（11）母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
（12）我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
（13）母亲摸着我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
（14）此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
（15）几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。跟电视上那些大老板一模一样，美中不足的是，这个老板只有一只手，右边是一条空空的衣袖。一荡一荡的。
（16）老板握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐，因为当年你叫我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。”
（17）母亲说：“这是你自己干出来的。”
（18）独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
（19）母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
（20）“为什么？”
（21）“因为我们一家人个个都有两只手。”
（22）董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
（23）母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！”
19.用一句话简单概括故事的内容 （3分）
20、阅读（1）—（8）节，模仿示例，按要求在横线上填上有关内容（用自己的话概括）（3分）
示例：当乞丐到我家门前乞讨时，他可怜地晃荡着空空的衣袖。
当母亲叫乞丐搬砖时，他

当母亲单手搬砖后，他

当母亲给乞丐20元钱的报酬时，他

21、第（7）节中画线的“这”和第（17）节中画线的“这”所指代的具体对象虽不相同，但实质都是一样的，都是指 （2分）

22、本文以“高尚的施舍”为题有什么深刻的含义？（3分）


23、根据文章，发挥合理想像，简要写出“断臂乞丐”变成“董事长”的历程。（不超过100字）（3分）





书面表达（50分）：（二选一）
1.半命题：我找回了
要求：补充完整项目，如填上自信、母爱、友情、书包等，真情实感，文从字顺，不少于600字。
2.在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着，许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气，很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了很多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着……
以“门其实开着”为题写一篇文章
要求：①“门”可以是生活中真实的门；也可以是想像中的门，如心灵之门、父母亲感情之门，文学殿堂之门……
②不少于600字。