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    苏教版初中语文七年级上册 - 说真话,抒真情

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  • 时间:  2016-05

作文《说真话,抒真情——短笛无腔信口吹》教案

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说真话,抒真情——
短笛无腔信口吹
一、作文导引
(一)小讲台
头脑发胀,两眼发直,四肢冰凉,恨不得咬它一口,撕下一块肉来……相信这是绝大多数同学对作文的反应。试想,作为“作文”,它如果知道自己被人深恶痛绝到这般程度,那活着也太没意思了。这其中的原因,一方面固然是同学们平时遭受了太多的来自作文的打击,以致大家万念俱灰;另一方面则是因为同学们存在对作文的认识问题,即认识上有误解。如今有一句很时髦的话:世界需要沟通。看来,对于作文,同学们也应该加强沟通。
什么叫作文?很多同学会不假思索地回答:就是老师叫我写文章。言下之意是,没有强迫就没有作文。这实在是对作文的天大误解!其实作文并不是什么高深的玩意儿,它仅仅是换一种形式把你平时的所见所闻所感所想表达出来罢了,而这种形式就是文字,就是所谓的“言为心声”吧。叶圣陶说过,写文章“无非是一点,我听到的,看到的,真懂得,真体会到的东西来告诉读者或听众,并不是舞文弄墨,随便说两句花言巧语欺骗读者和听众”。如果有人问大家,你生活中有自己的见闻和感想吗?我想同学们大概是不屑于回答此类低级幼稚的问题,这不是和问孔乙己当真认识字一个道理吗?所以,与其把作文看成一座不可逾越的高山,还不如把它当作一块开阔平坦,可供你悠闲漫步的草坪。毛泽东说,一切反动派都是纸老虎,借用“纸老虎”来形容作文,真是再合适不过了。有时候,人都是被自己吓死的,当同学们真正明白了作文是怎么一回事之后,也就会坦然面对了。
坦然面对,方能“真诚”作文。作文如做人,谁也不希望自己面对的是一个戴着假面具的人;敞开心怀,坦诚相对,才能获得真诚的友谊。“首届中华杯新概念作文大赛”一等奖获得者徐敏霞,凭着她那篇《站在十几岁的尾巴上》被复旦大学免试录取,知道专家是如何点评这篇文章吗?“其实徐敏霞同学的这篇文章从写作技巧上来讲并不是最好的。文字太繁琐,结构也很散乱。但促使我们欣赏这篇文章并将它定为一等奖的原因,是这篇文章的字里行间都充满了真诚……”青春总会衰老,华丽总会褪色,只有真诚才是永恒的星光!但“真诚”和“真实”是两个不同的概念,“诉真情”也并非就是“写真事”。在写作初期,我们要学会从生活中去寻找写作材料,但当我们的写作水平提升到一定的程度之后,我们就可以采取一些必要的“艺术虚构”了。只要这篇文章写出了自己的真感情,表达了真思想,必要的艺术处理同样可以打动别人。许多作家的经典作品不也是这样吗?
可是有些同学依然在感慨:怎么别人就有那么多的事可写,我就碰不是这些事?好事都让别人占去了,我还能写什么?每天在学校和家庭两点之间重复运动,只能看见“四角的天空”,还有什么事值得我去写?要是死一个人,或者坐着“神舟”飞船绕太空一圈,或者让我重新投胎当个王子公主什么的,那我肯定就可以写好文章了——可惜这样的好事总轮不到自己。俗话说:“好妇难为无米之炊。”写作的材料如同做饭的米一样重要,没有材料,作文就无从谈起。
“我”真的没事可写吗?
事实并非如此,行进在生命长河中的每一个“我”,都是一本日渐厚重的书,一座取之不竭的矿藏,只是很多同学没有意识到其存在的价值罢了。守着金山不知福,实在是一种巨大的资源浪费!妄自菲薄和敝帚自珍,选择哪一种心态,我们该不会踌躇吧。叶圣陶先生说“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”我想,只要我们拥有一颗对生活火热的心,以乐观积极的心态面对生活,生活就是一潭汩汩流淌的鲜活的“泉源”。匡文庆的《五岁的出走》,李秋河的《童年美味》,赵丽宏的《童年笨事》,其中所写的都是自己生活中的一些小事。为什么作家能够意识到它们存在的价值,并且捕捉到它们,把它们记录下来?这问题的关键就是——
发现生活!
小时候,因为父母没有买给我心仪已久的玩具,好几天不和父母说话,还在纸上把他们画成了丑八怪;上幼稚园时,老师让我上台表演节目,我兴奋得睡不着觉,半夜里还在床上手舞足蹈;读小学时,我和一个同学闹了一点矛盾,于是趁着放学值日的时候在他的抽屉里放了一堆的垃圾。暑假里,和同学一起去爬山,在草丛间发现了一条蛇,大家没命地逃散了,跑得比兔子还快,连平时最不会跑步的小胖也成为刘翔了;冬天到了,第一场雪在翘首期待中降临了,我趴在窗户上,望着漫天的飞雪,多么希望自己也能够成为一片雪花;过年了,买了好多的烟花,结果燃到了自己的手指,痛得眼泪都快出来了,还一个劲地说再来一串。早上,骑着自行车去学校,突然发现早餐店的老板穿上了洁净的白大褂;来到学校,老师说今天要进行单元测试,才后悔昨晚因为贪看电视剧《鹿鼎记》忘了复习;课堂上,老师指名一个同学背诗,前三句背得倒可以,但最后一句背成了“一行白鹭上西天”,同学们哄堂大笑;课间,同学们取笑一个男生剃了新发型,我把“哇噻”拉得老长,结果被老师撞见了……
从小到大,从春到冬,从早到晚,在我们生命的每一天里,不知有多少大大小小的事情在不经意间演绎着,它使我们的生活更加充盈丰润。我们不能抱怨生活,每一个人的头顶上都有一爿属于自己的天空;越是抱怨生活,生活在我们的眼中越只有黑暗。
文学创作的基本原则是来源于生活,又回归生活,整天囚禁于象牙塔中闭门造车是不可能产生真正的文学。对于我们中学生,生活的阅历相对浅薄,就更应该把自己投入到广阔生活海洋中去。“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这才是我们正确的生活态度。对于作文,我们应该从“自己”写起:写自己的生活,写自己的经历,写自己的见闻。只要你能够把一个真实的自己展现给别人,相信你就是一个可爱的人,相信你的作文也是可爱的作文;至于怎么写——由他去吧,想怎么写就怎么写。“短笛无腔信口吹”,图的就是自然、真实!
——选自《作文二十四章经》郑雷明编著,山西人民出版社2012年出版
http://blog.sina.com.cn/s/blog_68f9620401016m1q.html
(二)金点子
1、本次作文要求学生“多说真话”:在“真”的前提下写多就行,即使“流水账”也无妨,这总比没有“账”要好。教师板书(投影)——
温馨小贴士:你是在真诚地叙述自己的事吗?
2、每个同学回家向爸爸妈妈打听一下自己的童年往事,寻找几张童年照片,在班级里开展一次“回忆金色童年”活动,向同学们讲述一下自己的童年趣事。
3、“录音日记”——一种新的日记形式。在忙碌了一天之后,同学们可以对着录音机倾吐自己心灵的感受,不管是快乐的,还是伤心的,你都可以把它作为自己最知心的朋友。用声音来记录我们的心路历程,是一种多么简便而有创意的方式。当岁月的车轮碾过一段的旅途,我们可以随时拿出来听听,将岁月倒带,那又是多么美好的体验啊!
(三)演练场
1、请以“童年”为话题,写一篇作文。
2、阅读下面材料,请写一篇介绍自己的文章。
“认识自己”——这是刻在希腊德尔菲阿波罗神殿正面上的题词,到了法国思想家蒙田那儿,他也在讲这个问题:“世界上最重要的事情就是认识自我。”可见,自古希腊以来,产生哲学的文明之地就带给世界一个恒久的命题,我们现在依然要考虑:认识我们自己了吗?
3、命题作文:《我的衣食住行》

二、读写训练
五岁的出走
匡文庆
这件事是妈妈讲给我听的。
上小学以前,我一直被寄养在外婆家。
五岁那一年,有一次,亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁,一直吃到所有人都离开饭桌了还舍不得离开。舅舅开我的玩笑说:“行呀,你这陪客的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来。连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球,在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是,我义无反顾地下定决心从外婆家出走,生平第一次只身踏上了回家的路。
从外婆家到我家大约有十四五里的样子,一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上,另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之,沿途处处都是水,充满了诱惑,又布满了危险。
那时三伏刚过,午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟,龙河里的水清洌得诱人,一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们,我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的,可是今天……
我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候,免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿,和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了,我才进了家。
这是我第一次一个人成功地回家,妈妈明显地有点惊喜,赶紧问我外婆知不知道我回家的事,我含含糊糊地说声知道,就饿虎扑食般扑向了饭桌。
外婆把镇上的几条街喊遍了,仍不见我的踪影,一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上,站不起来,哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞,命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他,命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。
“那时候哪里有电话呀,就是自行车全镇也才有两三辆。”妈妈说。
舅舅和那帮小伙子到了龙河边,也不知怎么那么巧,头一网下去真的就捞上来一个小孩。我十七岁的舅舅吓得一头栽到水里,怎么也爬不上来。邻居一看不是我,赶紧一边掐舅舅的人中,一边找了一口大锅让那小孩伏在上面控水抢救。
外婆在家一听说河里捞上来个孩子,一下子昏过去。
爸爸骑着好不容易借来的自行车,载着二姨回来。看到河堤上围满了人,重重地摔倒在路上,血刷地从头上流下来。得知并不是我,他立刻跳起来,飞一般往家里骑去。
快到家的时候,爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因,还是心里太慌张,短短的一段路,他们摔了不知多少跤。
一进家门,看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹,三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车,抢过爸爸手里的自行车,摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说,三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车,一直骑到了家。
我猜出是怎么回事,踅到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容,慢慢地走到我的身边,伸出手摩挲着我的短发,反复地说着同一句话:“你回来了呀,你回来了呀……”爸爸的神情把妈妈吓坏了,抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常,妈妈忙着安慰,倒把打我的事给忘了。
晚上,妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡,就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里,把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好,自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉,又把我们一个个抱回屋放在床上,自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去,直到东方已白。
那以后,我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟,也要告诉大人自己到哪里去,什么时候回来。
(选自《少年文艺》,2005年第3期)
1、用一句话概述本文所写的事。

2、作者选择“五岁的出走”这件事来记叙,他的目的和意义是什么?



3、“我”出走之后,一家人有哪些反应?为什么要写这些?




4、语言训练:
(1)“贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁,一直吃到所有人都离开饭桌了还舍不得离开。”句子中的加点字能不能换成其他的词语?

(2)“沿途处处都是水,充满了诱惑,又布满了危险。”句子中的两个加点词能否调换位置?为什么?

(3)“(爸爸)慢慢地走到我的身边,伸出手摩挲着我的短发……爸爸的神情把妈妈吓坏了,抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。”句子中的“摩挲”和“抚摸”能否调换位置?为什么?句子中还有没有你认为需要修改的词语?

5、在你的童年中,有没有做过一些让父母担心的事?如今,你是怎样评价自己以前所做的事?



童年美味
李秋河
小时候,大田里难得见到瓜果梨桃,一年中也很少吃到冰棍块糖,但我们那时也能找到大自然赐予我们的天然美味。
自打六七岁起,我就天天和小伙伴们到洼里拾柴打草。跑到田野里之后,我们犹如放飞的小鸟,在拾柴的同时,没少吃到乡间“野味”。
当时,田间有一种叫“野茄”的草本植物,棵大的足有半米多高,叶子卵圆形,果实七八粒或十几粒为一组,每粒果实里边都包着种子和汁液,不熟的时候呈青绿色,熟了是紫红色,熟透了的野茄香香甜甜,汁多味美,是我们最喜爱的天然水果。打草时,倘有哪个孩子发现了这样一棵野茄,便欣喜万分,如获至宝,紧着呼朋引伴,让同来的小伙伴们一起分享这难得的美味。孩子们围着野茄,你一嘟噜,我一嘟噜,掐下来之后,一粒粒地细细品尝,直吃得嘴唇都变成了黑色。
如果是在玉米地或高粱地里打草,我们有时会发现一些不结籽实的玉米或高粱秸秆,大人们称之为“枪杆”。因为它不结籽实,它的养分全都储存在了秸秆里,使得这种秸秆比其他的要甜得多,我们叫它“甜棒”。甜棒是大人们最厌恶和头疼的,但却是孩子们的最爱。碰到这样的甜棒,我们同样惊喜不已,从根部把它折断,剥去叶鞘叶片,露出青绿诱人的茎杆,然后贪婪地用嘴撕开表皮,吮咂里边的汁液,直吃得满嘴生津,甜棒变成一堆甜棒渣子。在那个买不起甘蔗和果汁的年代里,甜棒汁无疑是孩子们最好的饮品。因此,田边地头,就多了这样一堆堆孩子们咀嚼过的甜棒。
坟地和果园周围,有时可以见到一种野生的可以嫁接梨树的树,叫杜树,它虽无人管理,但却长势旺盛。它结的果实叫杜梨儿,圆圆的,如小指肚大小,三五个一组,点缀在杜树的枝叶间。因为杜树的枝枝杈杈上长着刺儿,孩子们一般不能上树去摘,但那时的我们找来高粱秸秆或竹竿,在一端绑个铁丝钩儿,便可以成功地钩下一组又一组杜梨儿。刚摘下的杜梨儿又酸又涩,吃一个,涩得舌头都伸不出来。我们把它人均分开,或拿回家去,捂在柜子里,或干脆用杜树叶子包起来,在麦秸垛上掏个洞塞进去,边塞边唱着一首儿歌:“麦秸垛,大又圆,捂杜梨儿,面又甜。”过几天再取出来时,这些圆滚滚的小东西便有了一种浓浓的果香味,黑的发甜,黄的发面,就像集市上卖的面瓜的味道,吃起来香甜可口,绵软悠长。
说到童年的美味,不能不说烧红薯。不过,红薯大都是我们从红薯地里偷来的,烧红薯只能偷偷摸摸地干,被当时的生产队长或看青的看见,常常追得我们丢盔卸甲,抱头鼠窜,在田野里没命地四处奔逃。但烧红薯的香味时时诱惑着我们,使得我们一次次铤而走险。打草累了或饿了,只要有一个小伙伴冲我们一挤眉眼,我们便心有灵犀。我们有的负责到红薯地里抠红薯,有的负责找柴火,有的负责垒灶。为了一个共同目的,大家怀着兴奋的心情奔赴不同的目标。抠红薯的要胆大心细,机动灵活,还要跑得快,一边弯腰快速寻找红薯地里拱起的“蘑菇”(蘑菇大说明下面的红薯大),一边提心吊胆地四处张望,随时准备被人发现后逃之夭夭。垒灶选在坡底沟畔隐蔽处。找来一些大土坷垃,垒成金字塔形的土窑,留好灶门,封好顶,选些细碎的土坷垃填好土窑缝隙,然后,在土窑里点燃柴草。当土坷垃快被烧红的时候,把偷来的红薯塞进土窑,用脚把土窑踹塌、踩实,直至土窑把红薯全部掩埋,保证里边的热气不外泄。过一会儿,把土窑扒开,里边立刻传出红薯烧熟后的香味。刨出烧得香甜绵软又带有浓浓土腥味、烧烤味的红薯,揭开黑黑的、烤糊了的表皮,露出热气腾腾、香气扑鼻的红薯瓤。孩子们一人捧一个,吹着红薯上烫嘴的热气,咝咝哈哈地吃起来。直到现在,烧红薯那香甜的气息依然时时弥漫在我的心田,让人垂涎欲滴。我想,现在的孩子是不可能再找到这种感觉的。
一百个人有一百种童年,但有一点是共同的,那就是那时的时光是无忧无虑、甜美快乐的,那时劳作和游戏中得到的食物是天底下最好的美味,尤其是人到中年再去体味它的时候。
(选自《文化天地》2008年第6期)
1、本文写了哪些“童年美味”?你印象最深刻的是哪一种?为什么?


2、文章是如何介绍“野茄”这种植物的?参考文章的写法,请你介绍一种自己喜欢的水果。




3、下面三组句子出自作者先后两次发表的文章,观察作者在哪些地方做了修改,比较它们不同的效果。
①自打六七岁起,我就天天和小伙伴们到洼里拾柴打草。跑到田野里之后,我们犹如放飞的小鸟。
②自打六七岁起,我就天天和小伙伴们到洼里拾柴打草。扑到田野里之后,我们犹如放飞的小鸟。


③因为杜树的枝枝杈杈上长着刺儿,孩子们一般不能上树去摘,但那时的我们找来高粱秸秆或竹竿,在一端绑个铁丝钩儿,便可以成功地钩下一组又一组杜梨儿。
④因为杜树的枝枝权权上长着刺儿,孩子们一般不能上树去摘,但那时的孩子们一个个饿狼似的,只要有食物的诱惑,聪明才智便会被极大地激发出来。我们找来高梁秸秆或竹竿,在一端绑个铁丝钩儿,便可以成功地钩下一组又一组杜梨儿。


⑤过一会儿,把土窑扒开,里边立刻传出红薯烧熟后的香味。刨出烧得香甜绵软又带有浓浓土腥味、烧烤味的红薯,揭开黑黑的、烤糊了的表皮,露出热气腾腾、香气扑鼻的红薯瓤。孩子们一人捧一个,吹着红薯上烫嘴的热气,咝咝哈哈地吃起来。
⑥过一会儿,把土窑扒开,里边立刻飘出红薯烧熟的香味。刨出烧得香甜绵软,又带有浓浓土腥味、烧烤味的红薯,揭开黑黑的、烤糊了的表皮,露出热气腾腾、香气扑鼻的红薯瓤。我们一人捧一个,你看着我,我看着你,吹着红薯上烫嘴的热气,咝咝哈哈地吃起来。


4、在你的记忆中,有没有类似的“童年美味”让你回味无穷?请举例说说,为什么这些东西让你“回味无穷”?



5、文章在写到“烧红薯”时,写到“红薯大都是我们从红薯地里偷来的”。对于“偷”这种行为,你有什么看法?




童年笨事
赵丽宏
如果回想一下,每个人儿时都会做过一些笨事,这并不奇怪,因为儿时幼稚,常常把幻想当成真实。做笨事并不一定是笨人,聪明人和笨人的区别在于:聪明人做了笨事之后会改,并且从中悟出一些道理,而笨人则屡错屡做,永远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少,现在想起来还会忍不住发笑;
追“屁”
五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味,比那种绿颜色的明星牌花露水味道要美妙得多。而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上,我总是拼命用鼻子吸气,有汽车开过,鼻子里那种感觉真是妙不可言。有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。因为做这件事很方便,走在马路上,你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来我觉得空气中那汽油味太淡,而且稍纵即逝,闻起来总不过瘾,于是总想什么时候过瘾一下。终于想出办法来。一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管,机器发动时会喷出又黑又浓的油气,我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着,过了一会儿,摩托车的主人来

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