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    人教版(旧版本)小学语文四年级下册 - 13 夜莺的歌声

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  • 时间:  2015-02

四年级下册语文夜莺的歌声试题人教新课标2

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13 夜莺的歌声
课时测评方案
字词模块
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
木屑(xiè xuè)    差不多(chā chà)
呻吟(yín rén) 蘑菇(mó mé)
二、看拼音写词语。
shǒu qiānɡ fànɡ shào ɡǔn dònɡ
shāo huǐ xí ɡuàn tī kāi
三、连一连。
宛转的    小路 轻蔑地       唱着
阴沉的 歌声 不停地 微笑
空旷的 脸 不慌不忙地 回答
曲折的 花园  兴致勃勃地 盘问
四、选词填空。
寂静  宁静  平静  安静
1.清晨的校园,打破了昨夜的(   ),迎来了喧闹的一天。
2.夜莺的歌声穿过(   )的森林,传到了游击队员的耳畔。
3.热闹了一天的小镇开始(   )下来。
4.听到这个振奋人心的好消息,我的心情久久不能(   )。
句子模块
五、在括号里填上恰当的关联词语。
1.小夜莺看到了德国兵,(   )不躲,(   )不跑,镇定自若得像没看见一样。
2.(   )你把我们带到别处去,我(   )把你的脑袋拧下来。
3.这歌声,(   )是听惯了鸟叫的人(   )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
4.(   )明天下雨,我们的郊游活动(   )取消。
六、写出下面句子所运用的修辞手法。
1.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(    )
2.你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。(    )
3.刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。(    )
4.春风吹绿了柳梢,吹醒了小草,吹皱了河水。(    )
读写模块
七、课外阅读。
____________
据今几百年前的一个晚上,比利时布鲁塞尔的百姓们与入侵的敌人进行了殊死博斗。战胜了侵略者。
就在人们欢庆民族战争伟大胜利的时候,没想到,一个潜藏的敌人趁大伙儿不注意,悄悄潜入市政厅地下室试图搞破坏。当时,市政厅地下室正好堆满了火药。他见四处无人,便放好炸药包,用一根导火线接上,一直伸到外面的院子,点燃导火线跑掉了。
他刚走,一个叫于连的小孩子到院子里玩,他很快看见了燃着的导火线。情况非常紧急,找人已经来不及了,他急中生智,赶紧撒尿淋湿了导火线,浇灭了火花。
布鲁塞尔人民后来知道了,特地请艺术家为他塑了一尊裸体撒尿铜像,以表彰和纪念这位拯救城市和人民的小英雄。
1.根据下面的解释,在文中找到相应的词语。
(1)侵犯别国的领土、主权,掠夺财富并奴役别国的人民。(   )
(2)在紧急中想出好的应付办法。(   )
(3)救。(   )
2.画线的句子有两处错误,请改正过来。
________改成________   ________改成________
3.根据短文内容填空。
当(    )(填地点)的人们庆祝胜利的时候,没想到,有一个敌人把炸药包放在了(     )(填地点),试图搞破坏。但(    )(填人名)急中生智,用尿把导火索浇灭了。
4.给短文加个题目,写在文前的横线上。
参考答案
一、xiè chà yín mó
二、手枪 放哨 滚动 烧毁 习惯 踢开
三、宛转的 小路 轻蔑地 唱着
阴沉的 歌声 不停地 微笑
空旷的 脸 不慌不忙地 回答
曲折的 花园 兴致勃勃地 盘问
四、1.宁静 2.寂静 3.安静 4.平静
五、1.既 也 2.要是 就 3.即使 也 4.如果 就
六、1.拟人 2.设问 3.比喻 4.排比
七、1.(1)侵略 (2)急中生智 (3)拯救 2.“博”改成“搏” “。”改成“,” 
3.布鲁塞尔 市政厅地下室 于连 4.小英雄于连