登录 / 注册
首页>苏教版初中语文九年级下册>十九 雪
  • 资料信息
  • 科目: 

    苏教版初中语文九年级下册 - 十九 雪

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-05

《雪》导学稿

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

《雪》导学稿
撰稿人:欧阳英豪    审稿人:靳爱霞     定稿人:颜海东
学习目标:1、把握文章内容,体会其中的思想感情。
          2、仔细揣摩、品味文章里关键的语句,理解其含义。
          3、掌握对比的写作手法。
学习过程:
(第一课时)
一、预习提纲
    1、听师朗读,给陌生字词注音或加着重号
    2、结合注释自读课文,掌握重点字词的注音和解释
    3、带着感情朗诵课文
二、整体感知
    1、默读课文,分别概括江南的雪和朔方的雪的特点
    2、分析:作者为什么钟情于朔方的雪?
    3、分析本文的写作手法
(第二课时)
三、语言品析:揣摩品味下列语句 , 说说在表达上的好处 .
    1、暖国的雨 , 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 .
    2、江南的雪 , 可是滋润美艳之至了 . 
    3、在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
    4、是的 , 那是孤独的雪 , 是死掉的雨 , 是雨的精魂 . 
四、研讨探究
    1、文章开头为什么先写暖国的雨?
    2、第四段开头的“但是”在全文结构和内容上有什么作用?
五、迁移延伸
   以“雪”为主题,写一篇300字的写景小短文。