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科学第四单元《4.4比较水的多少》ppt课件(三年级上册)

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科学第四单元《4.4比较水的多少》ppt课件(三年级上册)科学第四单元《4.4比较水的多少》ppt课件(三年级上册)
比较水的多少
比一比,哪个瓶子的水多?
温馨提示
1、瓶里的水不要洒了。
2、比较时要将两个杯子平放、靠近一点。
3、在杯子上作上记号,不要调换了。
3、眼睛要平视杯子。
4、记录员不要忘记及时记录你们的实验结果。
瓶子相同,水位高的( )。 水位相同,瓶子大的( )。
谁的多?
(1)、准备采用哪种方法? (2)、都需要什么材料? (3)、小组内怎样分工?
量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器,一般有10ml,25ml,50ml,100ml,1000ml等规格。
量筒小知识
量 筒
水的单位知多少?
温馨提示
1、杯里的水不要洒了。
2、使用量筒要十分小心,不要摔破了。
3、量筒要平放,眼睛平视,与水的凹液面的最低处保持水平再读数。
4、记录员不要忘记及时记录你们的实验结果。
应把量筒放在平整的桌面上,观察刻度时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积数。否则,读数会偏高或偏低。
怎样读出所取液体的体积数?
成功啦!
《比较水的多少》记录表一
第( ) 组
我们组的猜测:________号瓶的水多。
通过实验知道了:______号瓶的水多。
《比较水的多少》记录表二
(用量筒测量的结果)
我们小组得出的结论:

______ 号瓶的水比______号瓶的水多_________。
医生告诉我们:人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了两杯,这认为够不够?怎样才能知道?
回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水,了解他们每天喝水的量够不够1500ml?
谢谢观赏