耳的结构示意图
耳朵的作用
保护我们的听力
听了刚才的声音，你有什么感受呢？
第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称之为乐音。
第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪声。
声音的单位是分贝，一般情况下 40 － 60 分贝属于我们正常的交谈声音，60 分贝以上就属于吵闹范围了，分贝越高，噪声就越大。
哪些声音属于噪声？
噪声对我们耳朵有什么伤害呢？
过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。
想一想：当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢？
捂住耳朵，张开嘴巴，减少鼓膜的压力；
可以离开噪音源，在安静的地方学习或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞 、耳罩或头盔等保护装置。
想一想，还有减少噪音的方法吗？
控制物体发声
保护听力还有其它方法哦！
1.请不要用尖利的东西乱掏耳。这可能引起耳道和鼓膜损伤，有时还会并发感染，使听力下降，所以，我们不能用硬物乱挖耳朵，更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品，如有杂物进入耳朵应该到正规医院就医。

2. 请不要让耳朵进水。洗澡、洗头或游泳时，应特别注意，防止水进入耳内。因为皮肤和鼓膜在水中浸泡，容易引起外耳炎。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，牵拉耳廓，让水流出来。
3.请不要长时间使用便携式视频或音频播放器（随身听、MP3、MP4等），音量最好不超过其设计总音量的2/3；

4. 请勿乱用对耳朵有伤害的药物。如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等，因为他们对听神经有毒害作用，所以我们有病应咨询医生，不能乱用药。
5. 请不要外力撞击。耳朵，头部不能揪打也不能撞击，应避免并发听力损害，引起鼓膜破裂。

6. 请不要戴耳环。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏；同时也有规定不允许小学生戴耳环。
我能行：
（√）
（×）
（×）
（×）
我国聋哑状况
根据次全国残疾人抽样调查最新数据，我国18岁以下的聋哑青少年约有182万人，这是一个不容忽视的群体。

据最新资料统计说明，我国听力语言残疾居视力残疾、肢残、智残等五大残疾之首，为2057万人，其中7岁以下儿童约为 80万人。

据统计，我国聋哑症的发病率约为2‰，每年总的群体达5700万，听损伤的发病人数约为17万。
你知道吗？
课外链接——电子助听器
这种小的电子扩音器能帮助人们使声音放大，提高助听质量。
控制物体发声
2、想一想，用什么办法能使发声罐的声音变轻。
1、做一个发声罐，使发声罐能
发出尽量大的声音。
说说下面图片中
人们是怎样控制噪音的
防护林
耳塞
隔音墙
《掩耳盗铃》
小偷能偷到铃吗？
经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器（如“随声听”、MP3、MP4等）
提示
鼓膜
耳道
鼓膜
耳道
口腔
1、调查学校及周边听力致残情况。2、收集更多耳聋危害的资料，结合爱耳卡向身边的朋友宣传。
课外作业：
小调查
看一看自己的身边有哪些减少噪音的措施。
再见！