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四年级科学上册《3.7保护我们的听力》ppt教学课件免费下载

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四年级科学上册《3.7保护我们的听力》ppt教学课件免费下载
如何保护好您的听力

A
B
C
耳朵的解剖

中耳
内耳
听力损伤概况
世界卫生组织2005年的统计结果,全球约有2亿7千8百万的人口听力受损,2/3 在发展中国家。
在美国有520万9至16岁的美国人因环境噪声而受到听力损伤,有5000万美国人有早期听力损伤的征兆,近十年来上升了2.8至4倍。
由于难于沟通而不能接受教育,难以胜任工作,社会交际圈缩小,增加社会负担。
听力损伤概况
我国目前有近200万人患有听力障碍,其中儿童约占50%.
听力损伤的原因(解剖学)
内耳受损
听神经受损
听力损伤的原因(病因)
感应
神经
传导
混合性
听力损伤的原因(疾病)
传染病---麻疹、腮腺炎、脑膜炎等的并发症。
感染---掏耳朵、脏水进入耳朵、鼻腔感染等。
药物---链霉素、庆大霉素、卡那霉素等、水杨酸类、抗肿瘤、奎宁药等易导致听力损伤。
外伤---扇耳光、巨大的炮声、跳水、头部外伤等。
噪音---工作中的噪声、在家听音乐时声音开的极大、长时间听耳机、摇滚乐、迪厅。
耳周病变---鼻炎、鼻窦炎等。
其它---外耳道耵聍栓塞、新生儿黄疸、饮酒、吸烟、高血压、遗传因素等。
特别注意
小儿感冒要及时治疗,因为其易蔓延为中耳炎。如果出现流涕、耳痛(小小耳一直啼哭)、发烧等需要立即去医院就诊,以排除中耳炎。
近年来的新变化
随身听、MP3等导致许多年轻人长时间暴露于高分贝中,尤其是外界环境声音嘈杂,耳机声音就被越放越大。
波士顿儿童医院的研究表明:不超过随身听最大音量的60%,每天听音乐的时间不超过一小时,相对来说是比较安全的。
有下列现象说明可能有听力受损
1、爱打岔是没听清楚的表现     2、侧耳听人说话是为了听得更清楚     3、爱观察口形说明听不清楚     4、看电视的时候,音量调的很大     5、说话声音太大也是听力不好的表现
噪声性听力损失
爆震性耳聋
工业噪声性听力损失
个人防护用品
耳罩(2种)
• 通常用于偶尔接触噪音的情况 • 注意:定期更换密封圈
耳塞
持续暴露于噪声环境
使用指导:
将耳塞的体积压缩
放进外耳道内合适的位置,不能有部分而塞留在耳道外
请在噪音环境中,持续佩带。
善待我们的耳朵
提高意识,尤其注意小儿,避免其患耳疾。积极治疗新生儿黄疸、接种疫苗避免传染病。
早期发现、治疗耳疾。
避免意外伤害,尤其是头部。骑摩托车使用头盔。
养成良好的卫生习惯,使用干净药棉(不能用一般的棉签)清理耳朵。
按医生处方(包括使用剂量)使用药物
不要长时间、大声听耳机,避免常到迪厅,不要经常听声音嘈杂的摇滚乐。
锻炼身体,避免生病
及时发现症状
认真使用防护用品
谢 谢!