生命起源
泥盆纪
二叠纪
侏罗纪
白垩纪
白垩纪
始新世
更新世
前寒武纪（46亿年-57亿年）
植物 寒武纪（5.7亿年-5亿年前）
水藻 奥陶纪（5亿年-4.35亿年前）
早期陆地植物和苔藓类 志留纪（4.35亿-3.95亿年前）
羊齿科、石松和蕨类 泥盆纪（3.95亿-3.45亿年前）
贝内特苏铁目和苏铁属 石炭纪（3.45亿-2.8亿年前）
针叶树 二叠纪（2.8亿-2.3亿年前） 
三叠纪（2.3亿-1.95亿年前）
动物 侏罗纪（1.95亿-1.4亿年前）
脊椎动物 白垩纪（1.4亿-0.65亿年前）
无脊椎动物 古新世（0.65亿-0.55亿年前） 
渐新世（3800万-2000万年前）
中新世（2200万-600万年前）
按物种分类
按年代分类
雷龙
帝鳄
猛犸像
霸王龙的化石及
胚胎
思考：

1、到底什么是化石？
化石是动物或植物死亡后的残体
经过长时间而没有腐烂，数年后
成为地壳的一部分。
2、化石是怎么形成的？
化石吟
作者：张锋
最早的鱼儿——阿兰达鱼
最早的鸟儿——中华龙鸟
最早登陆的鱼儿——蛇螈
最早的树儿——被子植物
整体感知
1、用简洁的语言概括本诗的主要内容。
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？
3、这首诗可以分为几层，试概括层意。
研读赏析
1、“你把我的思绪引向远方”一句在全诗中起什么作用？
2、怎样理解“黑色的躯体裹藏着生命的信息，为历史留
下珍贵的密码。”一句？
3、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细
描画”是写人吗？你是怎样理解的？
4、当你面对复原的恐龙、猛犸时，你有什么感想？
令人叹服的大自然
作业：
课外寻找资料，介绍一种恐龙或某种古生物。
体例可写成：种属、外形（附图案）、习性说明、灭亡原因。