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    苏教版初中语文八年级上册 - 写作 写参观游览的文章

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2016-07

《怎样写观察游览文章》ppt课件3

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《怎样写观察游览文章》ppt课件3
优秀作文开头

历史的长河不息,永远传递着千古帝王的悲哀。
——题记
滚滚长江,掀起了滔天巨浪。那是历史的怒吼,是帝王家族无限的惆怅。它的每一次翻滚,都卷起一场不平凡的命运。历史的清音,携着帝王们的血泪,永恒地传递下去。
奏响悠扬的清音,延伸到凄凉的远古。
怎样写参观游览的文章
学习目标
1、掌握“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”几种写作方法进行写景。
2、抓住景物特征进行描写,抒发真情实感。
自学提纲:
默读短文,圈画出重要信息。
小组交流自己圈画的信息,结合所学的此类文章说说写参观游览文章应注意哪些方面。
合作探究,解决疑难
1、参观游览时要仔细观察,认真听取介绍,研读有关材料。
2、写参观游览的文章要注意条理清楚,思路有三种“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”。
3、参观游览的文章形式可以自由灵活,语言一定要生动形象,富有感情,“观山则情满于山,观海则意溢于海”,让读者受到感染。
4、参观游览的文章的基本结构及要求:
(1)开篇适宜点明参观游览的对象,语言简练。 (2)主体部分采用“定点观察”、“移步换景”或“分类摹写”的方法,条理清楚地交代参观游览的路线,抓住景物特征,运用生动形象的语言有顺序地描写景物,在描写中融入自己的真情。
5、注意点提醒:
1)、要观察景物变化的全过程。 
2)、捕捉景物的颜色和姿态。
3)、调动各种感觉器官来观察
请学生回答几种常见的表现手段
主要是: 
a、用比喻等手法状物绘景。 
b、用动静结合的手法状物绘景。 
c、运用传说,状物绘景。
巩固新知
同学们讨论:分清下列语段都采用了哪些写景的方法,各有什么特点?
a、从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
采用“移步换景”的方法,用“从小丘西行”、“伐竹取道”、“下见” 清楚交代行踪路线。运用修辞写出水声和水色特点,紧扣景物特征,见景生情,语言生动形象。
《钱塘湖春行》按自上而下的顺序观察。
仰视,平视,俯视。
巩固新知
b、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
“定点观察”,发挥想象,突出景物特征
巩固新知
c、《阿里山纪行》
2)、抓住景物特征,运用多种修辞方法进行描写。进山时林海幽深,深山深处潭水清澈、林区宁静、曲径幽路、森林无边,神木巨大悠久和受到“巨创”,语言生动形象。这些富有特征的鲜明的画面一幅幅展现在读者眼前,使我们有身临其境的感觉。
1)、采用“移步换景”的方法,从进山到下山,行踪路线交代得非常清楚,一边走一边看,把看到的不同景物依次写下来。
3)、景中有情,字里行间充盈着浓浓的爱意。
巩固新知
d、《美丽的西双版纳》
1)、采用“分类摹写”的方式,截取一个个片段,用小标题来构建全文。小标题句式一致,具有概括性、准确性、鲜明性,从不同的角度突出标题中的“美丽”两字。 2)、片段之间过渡自然。
巩固新知,当堂训练
e、《蓝蓝的威尼斯》
以作者游览路线为经,将立足点的变换交代清楚。对景物有所取舍,描写具有代表性的景点,突出景物特征,决不记“流水帐”。多用比喻,语言形象生动
课外作业,拓展延伸
写景物观察笔记,注意观察某一景物的特征,并用文字把它的特征准确地表达出来。
课后你可以去游览城西公园,也可以游览生活的小区或村边的风景,然后根据你的观察写一篇游记性的文章。