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首页>人教版初中语文七年级上册>23* 绿色蝈蝈
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    人教版初中语文七年级上册 - 23* 绿色蝈蝈

  • 格式:  PPT
  • 大小:  859K    14张
  • 时间:  2015-02

《绿色蝈蝈》ppt课件(14页)

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《绿色蝈蝈》ppt课件(14页)
天热爬上树梢,总爱大喊大叫,明明啥也不懂,
偏说知道知道。
(蝉)

绿袍元帅青头将,封王赐爵不关饷。相逢总爱比高低,武功不如嗓门亮。
(蝈蝈)
谜语竞猜
观赏图片
法布尔
(法)
绿色蝈蝈
法布尔
法布尔在观察昆虫
读准下列词语:

喧嚣( ) 劫掠( ) 静谧( )

吮取( ) 喑哑( ) 篡夺( )

鸟喙( ) 莴苣( ) 狩猎( )

嗉囊( ) 螽斯( ) 下颚( )

篝火( ) 窸窣( ) 囚犯( )

贪婪( ) 和睦( ) 妒忌( )

更胜一筹( ) 开膛破肚( )
检查预习

xuān
jié

shǔn
yīn
cuàn
huì
wō jù
shòu
sù náng
zhōng
è
gōu
xī sū
chóu

táng
qiú
lán

dù jì
1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。( )
2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。( )
3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。( )
4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。( )
请将横线处的文字替换成成语
弱肉强食
庞然大物
惊慌失措
津津有味
声音特征
窃窃私语
像滑轮……
喑哑、连续不断
尖锐、急促、
清脆、柔和……
精读文段,走近绿色蝈蝈
浑身嫩绿
淡白丝带
身材优美
苗条匀称
大翼轻盈
形体特征:
有力大颚
锐利钳子
精读文段,走近绿色蝈蝈
昆虫(蝉、金龟子)
水果(梨子、葡萄、西瓜)
青草
同类
食性
杂食
精读文段,走近绿色蝈蝈
和睦共居
习性
食性:杂食
共居情况:
昆虫(蝉、金龟子)
水果(梨子、葡萄、西瓜)
青草
同类
喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和
和睦共居
声音:
蝈蝈的生活习性
小结
找出作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,作者是在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?
思考探究


狂热的狩猎者:夜间捕蝉的蝈蝈

夜晚的艺术家:入夜鸣唱的蝈蝈

我笼里的囚犯:入笼喂养的蝈蝈

蝉的屠夫:饱餐蝉肉的蝈蝈
效果(作用):
行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象 。
1、“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”
用拟人手法写蝈蝈,流露出浓厚炽热的喜爱之情。
2、“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”
用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。
找到文中你认为优美的语句,并说说表达了作者怎样的情感。
3、“关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”
“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩,亲切自然。
4、“它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”
“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”
语言使用生动传神。
找到文中你认为优美的语句,并说说表达了作者怎样的情感。
小 结
这是著名昆虫学家、作家法布尔写的一篇妙趣横生的小品文,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现。尤其是拟人手法贯穿全篇,作比较和比喻手法的运用,把蝈蝈写得特征鲜明。大量成语的运用和准确动词的刻画,使文章增添了几分文学色彩,增强了趣味性和可读性。