作者：法布尔
制作 瓜沥二中 肖军
绿色蝈蝈
法布尔
作者简介
法布尔是法国的著名昆虫学家。他用了几十年的时间，写了一部很有影响力的书——《昆虫的故事》，很受青少年的喜爱。
就让我们跟随这位昆虫学家，一同走进蝈蝈这个神秘的昆虫世界。
绿色蝈蝈
法布尔：（1823～1915）法国作家、昆虫学家。从小痴迷大自然中的花草虫鱼。他一面做教师一面业余时间做动植物观察记录，撰写科学巨著《昆虫记》十卷。
作者简介
法布尔（1825—1915）是法国的著名昆虫学家。他用了几十年的时间，写了一部很有影响力的书——《昆虫的故事》。这部书行文生动活泼，语言传神，内容多集中在昆虫学问题上，很受青少年的喜爱。
今天，我们学习的这篇课文就选自法布尔的《昆虫的故事》。就让我们跟随这位昆虫学家，一同走进蝈蝈这个神秘的昆虫世界。
朗读课文
(2)这篇课文主要写的是什么呢?
(3)找出文章中最让自己感兴趣的
地方,并说说喜欢的理由。
这篇课文主要写了绿色蝈蝈的
外形特征、叫声以及食性。
（1）划出本文中的生字词
生字词语 ：
扰乱 哀鸣 喧嚣 篝火 狩猎 喑哑 篡夺 嗉囊 撇开 静谧 螽斯 大颚 喙 妒忌
窸窣 气氛 莴苣 钳子 吮取 唾液 低劣
课文分析
(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的?
(2)蝈蝈的叫声是什么样的?
为什么作者要先写蝈蝈的叫声?
(3)蝈蝈的外表是什么样的?
(4) 蝈蝈最喜欢吃什么?
(5) 作者对蝈蝈的称呼有那些？说说作者在
什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？
(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的?
文章第一自然段并没有写蝈蝈，是写在别人在欢度国庆的时候，我“独自一人”在田野里倾听昆虫的“音乐会”。突然听到一声本不该在夜晚出现的蝉的哀号声，因为蝉被一个狂热的狩猎者捕获了，它就是——蝈蝈！从而，自然的过渡到对蝈蝈的写作上。
(2)蝈蝈的叫声是什么样的? 为什么作者要先写蝈
蝈的叫声?
叫 声
窃窃自语
像滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响
喑哑 尖锐 急促
清脆 柔和
拟 人
比 喻
五个形容词，进一步加深我们对蝈蝈叫声的印象
先写叫声——黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的走势显得自然而得体。
(3)蝈蝈的外表是什么样的?
全身嫩绿
侧面：两条淡白色丝带
身材：优 美
苗 条
匀 称
大翼：轻盈如纱
外形
除了喜欢吃蝉之外，
蝈蝈还吃些什么食物？
很 甜 的 水 果
梨 子
葡 萄
西 瓜
金 龟 子 一 类 的 昆 虫
青 草
蝉
蝈 蝈 的 食 谱
死 去 同 伴 的 尸 体
(4) 蝈蝈最喜欢吃什么?
——最喜吃蝉
蝈蝈
蝉
进攻者
被进攻者
打斗中蝈蝈居于主导地位
勇敢纵身追捕
被活活咬伤
猛地一跳
蝈蝈很凶狠
惊慌失措逃窜
一同从树上掉下来
打斗过程很激烈
纵身，反映了蝈蝈的勇猛，面临比自己强大的对手，毫不畏惧
蝈蝈捕蝉
鹰捕云雀
作者对蝈蝈的喜爱
拟 人
拟 人
有力的大颚
锐利的钳子
原 因——
补充介绍蝈蝈的身体构造。
大自然就是如此“弱肉强食”。
(5)作者对蝈蝈的称呼有那些?说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果？
狂热的狩猎者
我笼里的囚犯
蝉的屠夫
当蝈蝈捕杀蝉时
当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时
当蝈蝈吃蝉肉时
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象
效果
小 结
在这篇文章中，法布尔通过自己详尽的观察，用生动活泼的文字给我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。
介绍了它的一些习性，如叫声、食物习性。详写了食物习性，对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这种昆虫的一些自然科学知识。
假如同学们对蝈蝈感兴趣，还可以到图书馆或上网查找关于蝈蝈的资料。
主题：
这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。
作为一篇自读课文，你在自主学习了《绿色蝈蝈》之后，你的主要收获是什么？
议一议
如果你也要写一篇关于昆虫的小作文，你会怎么写呢？给大家几分钟的时间，试着自己写一段有关你最喜欢的小昆虫的文字。
课文拓展
基础知识作业：1、给蓝色字注音
扰乱 哀鸣 喧嚣 篝火 狩猎 喑哑 篡夺 嗉囊 撇开 静谧 螽斯 大颚 喙 妒忌
窸窣 气氛 莴苣 钳子 吮取 唾液 低劣
2、解释：弱肉强食 喑哑 静谧 颚 喙 更胜一筹 劫掠 喧嚣 妒忌