语文S版 五年级上册第一单元
添泽小学 周宏星
《金奖章》
让我们先来看一段视频，记住你看到的内容。看完后说一说：你看到了什么？
鸟国的确是个神奇的国度，接下来就让我们一一认识一下鸟国的成员吧！
鸽子
孔雀
喜鹊
黄莺
百灵
老鹰
乌鸦
这一天鸟国里发生了一件有趣的事。
就让我们打开课本，进入课文里看一看。
认真看课文听范读录音，弄清课文讲了一件什么事？
听完后用简短的话说一说。
初读感知：
1、默读课文用波浪线画出课文中描写各种鸟和使者语言的句子。
2、分角色朗读课文，并认真思考各种鸟对获奖者的猜测是什么？原因是什么？
细读感受：
2、全班有感情朗读课文最后一个自然段。
1、有感情朗读课文的最后一个自然段。其他同学认真听，听完后对朗读效果作出简短的评价或指出改进的意见。
精读感悟：
小组讨论：
平时乌鸦因为叫声又粗又嘶哑，羽毛全都是黑色，给人一种不吉利的象征。可课文最后一句话说：“在大家眼里，他一下子变得美丽起来。”
请你说说这是为什么？
1、 如果你有一枚金奖章，你想把它颁发给谁？说说你的理由。
2、同桌讨论：
通过这篇课文的学习，你认为今后我们在面对“荣誉”的时侯应该怎么做？
拓展延伸：
作业：
1.有感情朗读全文。
2.把这个故事讲给
你的好朋友。
鸽子 送信
孔雀 国王
金 喜鹊 报喜
奖 黄莺 歌声动听 认为自己就是获奖者
章 百灵 歌声悦耳
老鹰 凶猛
乌鸦 收拾残渣碎屑 默不作声
附：教学板书