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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 6.散步

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.63M    18张
  • 时间:  2016-09

《散步》ppt课件(18页)3

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《散步》ppt课件(18页)3《散步》ppt课件(18页)3
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住我家
莫怀戚
散步
人教版七年级语文教学课件
执教者:许芳菲
莫怀戚,1951年出生,重庆人,中国作家协会会员。笔名:周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系,现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。
作者简介:
检查字词
嫩芽 ( ) 熬 ( )
霎时( ) 分歧 ( )
拆散( ) 水波粼粼( )
各得其所:

分歧:
nèn
áo
shà

chāi
lín
每一个人或事物都得到合适的
安顿。
思想、意见等不一致;有差别。
听读课文、整体感知
散步的人有哪些?
在什么时间散步?
散步的地点是哪儿?
散步中发生了什么事?
写了一件什么事?
问题:
4.散步过程中发生了 。
(用原文中的一个词来回答)
2.散步的地点是 。
快速抢答
1.散步的时间是 。
初春
田野
我、母亲、妻子和儿子
分歧
3.散步的人有
我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。
5、用一句话概括文章的主要内容。
说一说:
你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗? “分歧”是怎样解决的?
初读课文,感悟亲情
母亲要走大路
大路平顺
儿子要走小路
小路有意思
分歧
“我”决定委屈儿子,走大路。
想一想
1、“我”为什么会选择走大路?
2、“母亲”又为什么改变主意,决定走小路?
因为我伴同儿子的时日还长
疼爱孙子,满足他的想法
相信儿子,能够背她过去
我要尽可能多的孝顺母亲
3、你认为文章中“我”、“母亲”、“妻子”、“儿子”分别是怎样一个人?找出相关的段落和语句。

品读课文、分析人物
水到渠成、把握主旨
1. 你能概括文章中心思想吗?
文章记叙了我们一家祖孙三代在初春的田野上散步的“生活细节”,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
2.一次平常的散步,一点小小的波折,要是你,会把这事写入文章吗?
这是一件小事,却折射出人性中最闪光的地方,“以小见大”地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。
美点寻踪,品味语言
自主朗读课文,采用圈点勾画的方法划出表现亲情的句子、描写景物的句子,句式对称整齐的句子,看看这些句子好在哪里?
重点研读、体味亲情
朗读课文第八自然段,想一想:为什么说“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?
感恩的话语我们要说,感恩的行动我们更要做,请同学们欣赏一则公益广告片,说说你的感受。
拓展延伸 拥抱亲情
看完这则堪称经典的公益广告,再结合课文,想想这节课你有哪些收获,请谈谈你的感受。
畅所欲言
教师心语
亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!
布置作业
1、请同学们回到家中,不妨用自己的真心,亲手为父母捶捶背,揉揉肩,洗洗脚……以表示理解和感恩。
2、将萦绕在你身边的亲情故事写成一篇随笔。字数200字左右。
3、预习《秋天的怀念》。