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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 6.散步

  • 格式:  PPT
  • 大小:  952K    13张
  • 时间:  2016-09

《散步》ppt课件42

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《散步》ppt课件42
散 步
莫怀戚
授课人:胡 红
视频
教学目标:
知识与能力目标:
1、有感情地朗读课文,整体感知课文内容。
2、品味课文清新质朴的语言。
3、理解最后一句话的深刻含义。
过程与方法目标:
学会自主、合作、探究的学习方式。
情感态度价值观目标:
通过本课的学习,感知文中蕴含的家人之间深沉的爱,培养尊老爱幼的传统美德。
教学重难点:
重点:
(1)培养尊老爱幼的思想感情,感悟亲情美,提高学生人文素养。
(2)揣摩精美词句,品味语言的美;
难点:
理解具有象征意义的最后一句话。
听读课文 整体感知:
要求:
1.划出生字新词
2.想一想,课文写了哪些人物,
写了一件什么事,结果如何。
A、散步的人有:
我、母亲、妻子、儿子
田野
初春
分歧
快速抢答
一家人在田野里温馨地散步
E、结局:
B、散步的地点是:
C、散步的时间是:
D、散步的过程中发生了:  
(用原文中的一个词来回答)
1、从文章中找出你认为写得最精彩的地方,读一读。
2、采用句式:“我喜欢的是......因为它美在(写出了)......”谈谈你喜欢的理由。
品读课文 赏析语言
1、指名读6、7段。
2、这个家中三代四口人,给你留下了怎样的印象。
3、齐读最后一段,理解最后一句话的深刻含义。
再读课文,感悟亲情:

母亲
妻子
儿子
(慈爱的)
(孝顺的)
(贤惠的)
(天真可爱的)
请为文中的人物戴上合适的
修饰“帽子”
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界
母亲
儿子
我和妻子
(老年人)
(青少年)
(中年人)
整个世界
亲爱的同学们:
家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。 家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联:
全家四口早春散步互谦让
祖孙三代风雨人生相依偎
相亲相爱
课后作业 真行实感
1、真行:为你的长辈做一件你
力所能及的事。
2、实感:将这一过程及真实感
受写成一篇300字左右的短文。
请多批评指正!