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五年级数学下册课件轴对称人教新课标2

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五年级数学下册课件轴对称人教新课标2五年级数学下册课件轴对称人教新课标2
这类图形有什么共同的特征?
像这样,对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。
这条直直的折痕就是对称轴。
重合的点叫对称点
轴对称图形
分组讨论 汇报成果
哪些图形是轴对称图形?各有几
条对称轴?
长方形有两条对称轴
正方形有四条对称轴
圆形有无数条对称轴
……
等边三角形有三条对称轴
等腰三角形有一条对称轴
不是轴对称图形
不是轴对称图形
不是轴对称图形
等腰梯形只有一条对称轴
猜一猜:下面的字只出现一半,猜出 它是什么字?
下面的图案各是从哪张纸上剪下来的?你能连一连吗?
动手试一试
在一 张半透明的纸的左边部分,
画一只左脚印,在把这张纸对折
后描图,打开对折的纸。就能得
到相应的右脚印,
动脑想一 想
左脚印和右脚印有什么关系?
成轴对称
对称轴是
折痕所在的 直线,既直线

图中的PP’与l有什么关系?
类似地。我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形,重复此过程,可得到美丽的图案
由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同;
新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线L的对称点;
连接任意一 对对于的对应点的线段被对称轴垂直平分。
归纳:
如果有一 个图形和一条直线,如何作出与这个图形关于这条直线对称的图形呢?
思考
如何画线段AB关于
直线l 的对称线段A′B′?
A
B
作法:
1、过点A作直线l的垂线,
垂足为点O,在垂线上截OA’=OA,点A’就是点A关
于直线l的对称点;
2、类似地,作出点B关
于直线l的对称点B’;
3、连接A’B’.
∴ 线段A’B’即为所求。
1、过点A作直线l的垂线,垂足为点O,
在垂线上截取OA’=OA,
例1:如图,已知△ABC和直线l,作出与△ABC关于直线l对称的图形。
分析:△ABC可以由三个顶点的位置确定,只要能分别作出这三个顶点关于直线l的对称点,连接这些对称点,就能得到要作的图形。
l
作法:
2、类似地,分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’;
3、连接A’B’、B’C’、C’A’。
∴△A’B’C’即为所求。
A’
B’
C’
O
点A’就是点A关于直线l的对称点;
我行了:如图,已知△ABC和直线l,作出与△ABC关于直线l对称的图形。
l
B’
C’
A’
B’
∴△AB’C’即为所求。
作法:
1、分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’;
2、连接AB’、B’C’、C’A。
l
作法:
1、分别作出点A、B关于直线l的对称点A’、B’;
2、连接A’B’、B’C、CA’。
∴△A’B’C即为所求。
归纳
几何图形都可以看作由点组成,我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点,再连接对应点,就可以得到原图形的轴对称图形;
对于一些由直线、线段或射线组成的图形,只要作出图形中的一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接对称点,就可以得到原图形的轴对称图形。
要在燃气管道L上修建一个
泵站,分别向A、B两镇供
气,泵站修在管道的什么地
方,可使所用的输气管线最短?
你可以在L上找几个点试一试,能发现什么规律吗?
哈,我知道怎样作
A
B
C
2.用纸片剪一个三角形,分别沿它一边的中线、
高、角平分线对折,看看哪些部分能够重合,
哪些部分不能重合.
练习
1.如图,把下列图形补成关于直线l对称的图形。