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北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义
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1.制作一张纸条,以它为单位测量教室中某些物品
的长度。测量前先估计,再记录实际测量的结果
并与同伴交流。
2.
10cm=( )dm
1
10
1
10
3
2.
1元=( )角
10
10
1
10
7
3.观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。
⑴3个 是( ), 里有( )个 ,
( )个 是1。
⑵在这些分数中,最接近0的是( ),最接近1
的是( )。
7
10
4.下面哪些分数更接近0,哪些分数更接近1?分别
填入圈内,并尝试说明理由。