1+2+4=7
4+4=8
2+2+2=6
5+5+5=15
3+3+3+3=12
4+2+3=9
1+2+4=7 4+4=8
5+5+5=15 3+3+3+3=12
2+2+2=6 4+2+3=9
你能把这些算式
分一分类吗？
1+2+4=7 4+4=8
4+2+3=9 3+3+3+3=12
2+2+2=6
5+5+5=15
4+4=8
3+3+3+3=12
2+2+2=6
5+5+5=15
2 2 2 2 2 10
5
2
10
要求1；每堆摆二根小棒，摆5堆
+
=
+
+
+
（ ）个（ ）相加得（ ）。
3
4
12
4 4 4 12
要求2；每堆摆4根小棒，摆3堆
+
=
+
（ ）个（ ）相加得（ ）。
同桌互动：
请同桌的两个小朋友合作，
一个小朋友说要求，
另一个小朋友按要求摆小棒，
再互相说说，你们摆了几个几。
认识乘法
4 4 4 4 4 20
4 5 20 5 4 20
5
求5个4的和是多少，哪种写法比较简便？
一共有（ ）个2枝。
加法算式：


=
乘法算式：

=

=
或
1、
一共有（ ）个2枝。
加法算式：


=
乘法算式：

=

=
或
一共有（ ）个2枝。
加法算式：


=
乘法算式：

=

=
或
一共有（ ）个2枝。
加法算式：


=
乘法算式：

=

=
或
3
2
2
2
6
一共有（ ）个5朵。
加法算式：

=
乘法算式：

=

=
或
2
5
5
10
2、
4、先读算式，再说出乘数和积各 是多少。
3 × 5 = 15
6 × 4 = 24
2 × 7 = 14
5、4乘5写作：
（ ）×（ ）

5乘4写作：
（ ）×（ ）
4
5
5
4
1、我拍手，同学们认真听，并根据老师
拍手的频率说说是几个几相加，并列出
乘法算式。
咱们来玩一个拍手游戏吧！
2、同桌活动，一个同学拍手，
另一个同学说乘法算式。交换进行。
1、画 ：每份画2个，画3份。
并列出乘法算式。
画图比赛：
2、画 ：每份画3个，画4份。
并列出乘法算式。
1+2+4=7 4+4=8
5+5+5=15 3+3+3=9
2+2+2+2=8 4+2+3=9
改写算式：下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢？
把它改在你的练习本上。
为什么有的加法算式不能改写成乘法算式呢？
△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加，你会列乘法算式吗？
△×100或100× △