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    人教版小学数学六年级下册 - 2.比例的基本性质

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  • 时间:  2015-03

人教版比例的基本性质

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人教版比例的基本性质
比例的基本性质
一、认识比例各部分的名称
两个外项之积是2.4×40=
两个内项之积是1.6×60=
96
96
二、探究比例的基本性质
组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
80 : 2
200 : 5
内项
外项
400
400
80×5 2×200
在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。
这叫做比例的基本性质。
你发现了什么?
1、应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确:
⑵ 6 :3 = 8 :5
⑶ 0.2 :2.5 = 4 :50
⑴ 2 :3 = :
⑷ 1.2 :0.6 = 10 :5


×
×
三、反馈与巩固
(对)
(错)
(对)
2、用比例的意义判断下面的比例是否正确:

⑴ 3 : 5 = 9 : 15
⑵ 2.5 : 5 = 25 : 0.5
B
C
B
4、填空:
(1)在比例里,两个内项的积是18,
其中一个外项是2,另一个外项是( )。
(2)如果5a=3b,那么,a:b = ,
b:a = 。
9
3:5
5:3
5、课外思考:下面四个数最多能组成几个比例,把组成的比例写出来

2、4 、5和10。
四、总结与归纳
五、布置作业:
课本P36 2、5
同学们再见!