羚羊木雕
□ 张之路
学习目标
整体感知课文，体会课文的情节和人物思想感情．入角色朗读。
明辨是非，学会与父母、他人沟通。
正确处理亲情，友情的关系。
怦怦
攥
pēng
zuàn
反悔
huĭ
羚羊木雕
diāo
正音释词
贵重：
价值高，值得重视。
仗义：
讲义气
líng
感知课文内容
一个 _________ 的木雕
珍贵黑色
1、围绕羚羊木雕写了一件什么事？
送
2、本文共写了哪几个人物？这些人物对要回羚羊木雕各持什么态度？作者的感情倾向又是怎样？
逼
还
悔
朗读要求:
1、把握好人物的身份
和性格特点。
2、处理好语速、语气、
语调的轻重、缓急。

品味揣摩人物性格特点
妈妈：
态度生硬、非常固执
爸爸：
委婉持重，沉稳
奶奶：
明白事理，同情理解却无能为力
“我”
重视友谊，软弱
万芳：
仗义、明理。
万芳妈妈：
明理，心直口快
1、可是，这能全怪我吗？这件事应该怪谁？
我有一个金点子
2、如果你遇到类似“我”那样的伤心事，会怎样处理？
沟通　理解
3、羚羊木雕该不该要回？
一 碗 馄 饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
　　她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了：可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
　　面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问： “孩子，你是不是要吃面?” “可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。 “没关系，我请你吃。”
　　老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
　　老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
　　女孩愣住了。
　　女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：
“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
　　这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
　　有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是父母对儿女的恩情！