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部编本七年级上册精品《7.1家的意味》ppt课件免费下载

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第七课 亲情之爱
家的意味
“我的家在某省某县某镇某村”
是住所
结合你的生活体验,说说“家”是什么。
是地域
“那座房子就是我家”
是吃饭的地方
是一群人
“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有……我们是一家人”
“回家吃饭喽!”
__________是……
家是我们心灵的港湾。
家是休息的地方
家是我们身心寄居之所
生命的居所
家庭的含义是什么?
一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或
收养关系结合成的亲属生活组织。
家对我们来说意味着什么?
家是我们身心的寄居之所;
家是我们心灵的港湾。
探究与分享
教材72页材料
家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。
结合自己的生活体验,分享你对下面这些家庭
功能的认识。
例:教育功能;包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面,其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。
抚养与赡养功能,具体表现为家庭代际关系中双向义务与责任。抚养是上一代对下一代的抚育培养;赡养是下一代对上一代的供养帮助,这种功能是实现社会继替必不可少的保障。(言之有理即可)
阅读感悟
教材73页材料
这两则材料告诉了我们什么?
家不只是一所房子、某个地域,家里有
亲人家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,
让我们的心灵有依靠。
中国人的“家”
探究与分享
教材74页材料
中国的春运,可谓世界上独一无二的
景观。而这个景观背后?流淌的却是最有
中国味的浓浓亲情。
你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神
情中感受到怎样的情感?你有这样的经历吗?
春运
感受到了他们归家的喜
悦、想要快点回家的迫切心
情以及对家人的浓浓的思念。
探究与分享
教材74页材料
收集我国传统文化中广为流传的“家规”
“家训”。
(1)《朱子家训》内容:黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁,既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒
念物力维艰。宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。自奉必须俭约,宴客切勿流连。器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬愈珍馐……
(2)例:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”与勤俭节约有异曲同工之妙,我们应该予以继承和发扬,这是中华民族的传统美德。(言之有理即可)
探究与分享:
看看这些家规,说说哪一些应该继承和流传?
我们为什么要孝亲敬长?
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是
每个中国公民的法律义务。
认真阅读相关链接,了解有关的孝亲敬
长的法律规定。
尽孝在当下。我们应当从现在开始就
用行动表达我们的孝敬之心。
方法与技能
教材75页材料
1.尊敬。
尊敬双亲长辈,听取他
们的意见和教导。如有不同
见解,不急于反驳,理性地
与他们沟通。
2.倾听。
与长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。
3.感恩。
知恩、感恩,用行动表达感恩之情。
说一说,这节课你学到了什么?




课堂小结
家的意味
生命的居所
中国人的“家”
家庭的含义

身心容身之所
心灵港湾
1 在中华文化中,家的内涵

2 孝亲敬长的传统美德

3 以实际行动孝敬父母
课后练习
1 “我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架,常常陪我玩耍……让爱天天住你家,让爱天天住我家。不分昼夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家……”这说明了家具有的最主要特点是( )
A 家里有亲人,家中有亲情
B家就是居住的房子
C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织
D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织
课后练习
1 “我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架,常常陪我玩耍……让爱天天住你家,让爱天天住我家。不分昼夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家……”这说明了家具有的最主要特点是( )
A 家里有亲人,家中有亲情
B家就是居住的房子
C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织
D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织
课后练习
2 “世界再大,也要回家……”,你认为世界再大,也要回家的理由是什么?( )
(1)家是我们身心的寄居之所
(2)我们的成长离不开家庭的哺育和支持
(3)家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力,是我们心灵的依靠
(4)家是我们心灵的港湾

A(1)(3)(4)
B(1)(2)(4)
C(2)(3)(4)
D(1)(2)(3)(4)
课后练习
2 “世界再大,也要回家……”,你认为世界再大,也要回家的理由是什么?( )
(1)家是我们身心的寄居之所
(2)我们的成长离不开家庭的哺育和支持
(3)家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力,是我们心灵的依靠
(4)家是我们心灵的港湾

A(1)(3)(4)
B(1)(2)(4)
C(2)(3)(4)
D(1)(2)(3)(4)
课堂练习
从以下两个方面,讨论中华文化中“家”
的意义。
查一查“家”中国古代文字中有哪些写法,
探讨文字背后的意义。
选择自己熟悉的一门外语,从中找出与汉
语的“家”相对应的一些词语,通过分析比较
这些词语,探讨中华文化中的“家”有哪些意义。
祝同学们学习进步
1.知道家的内涵和重要性。
2.理解孝亲敬长,再实际生活中能够孝亲敬长。
3.增强对家的热爱的情感。