忘记历史，
就意味着背叛
课件制作：安徽岳西天堂中心学校 秦国平
南京是中国七大古都之一，历史上曾相继有十个朝代在这钟灵毓秀之地建都立业，六朝繁华，建康往事，秦淮烟雨，金陵旧梦，每一处遗存都是一段历史，日夜不息地向后人诉说它的荣华和不幸。1937年那个寒冷的冬天，厄运降临这一座古城，南京在侵华日军的大屠杀中成了人间地狱。在长达六个星期的惨绝人寰的屠杀中，被集体射杀并毁尸灭迹的中国同胞达19万多人，被零散屠杀、尸体经慈善团体掩埋的达15万多人。
劫后的南京，断壁残垣，满目荒凉。历史是不容抹杀的。然而，长期以来日本右翼势力一直企图抹杀这一段铁一般的历史事实，他们声称：经“研究”发现日军在“南京事件”中并没有对当地平民实施有组织的屠杀行为，中国方面应当就南京大屠杀的事实提出证据；并说如果真有那种“破天荒”的事情（大屠杀），当时的外国随军记者为何没有报道？
同学们，曾经震惊中外的南京大屠杀真是无据可查的“谎言”吗？果真是没有目击者的报道吗？在抗日战争胜利50周年前夕，温书林先生写下了这篇报告文学《南京大屠杀》，揭露了日寇令人发指、罄竹难书的罪行。让我们一起在这篇文章中寻找有力的证据来痛击日寇右翼势力的无稽之谈吧。
1937年12月13日，南京沦陷。
杀人比赛
搞杀人比赛的野田毅和向井敏明
下关长江边尸体堆积
雨花台的被害人尸骨
活埋
日军在活埋中国平民
刀劈——砍杀训练
被日军惨杀的中国人的头颅
日军将砍下的中国人的头颅拿在手里
日军经常将中国人砍头称为“试斩”。图为日军将砍下的中国人的头颅拿在
手里留影。照片系从被俘的日军身上缴获的。
火烧
浇上汽油焚烧尸体
1937年12月13日，南京遭屠城后的南门前尸横遍野，血迹斑斑。
连幼小的孩子也不放过
被日军砍下的一排人头
飘满尸体的池塘
掏出被杀中国人的心脏下酒
南京市区被日机轰炸后的惨景。
在一下内容处做上标记(主要三次）
自读课文
1937,12,13
燕子矶
五万人
1937,12,15
下关
数千人
1937,12,18
草鞋峡
五万七千人
相关数据
自读课文
南京军事法庭查证：
日军集体大屠杀 案， 万人；

日军零散屠杀 案， 万人；

总计在南京屠杀 人
28
19
858
15
340000
1、这篇文章是报告文学，它具有新闻真实性的特点，请看上述数字是真实的吗？说明理由：
交流讨论
明确：课文中讲到的事情，不少是当事人的口述和资料的记录，不是作者的猜想。
2、找出与“大屠杀”相关意义的词：
交流讨论
蹂躏
惨遭
悲嚎
恐怖
凶神恶煞
狞笑
层层叠叠的尸体
枪声震耳欲聋
刺戮
垂死呼号
各举战刀
焚尸活埋 ……
3、报告文学也重在文学性，有大量的细节描写、场面描写，有抒情的语言，请写出表达作者心情和感情的词句：
交流讨论
极大的震动
徘徊
提起沉重的笔
悲愤的心
战栗
难以表达
令人发指
作业：
用课文练习后的“字词积累”中的所有的词写一段文字，来再现南京大屠杀的场面，下节课交流。
铭记历史，不忘国耻

明确方向，发奋图强