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    语文版初中语文八年级下册 - 21.细柳营

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  • 时间:  2016-12

《细柳营》ppt课件3

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《细柳营》ppt课件3《细柳营》ppt课件3
细柳营
司马迁
温故知新
史家之绝唱
无韵之离骚
———————
鲁迅
其文直,其事核,不虚美,不隐恶
也就是说,他的文章公正,史实可靠,不空讲好话,不隐瞒坏事。这便高度评价了司马迁的科学态度和史记的记事翔实。
深入探究
文章通过文帝劳军的场面塑造了周亚夫的形象,文帝是如何评价周亚夫的?
真将军
你 同意文帝的观点吗?请你从文中找出依据来!
真将军
交流一下吧!
治军严格、刚正不 阿、
恪尽职守、不卑不亢
军容严整
军纪严明
军礼严谨

“君子直言直行,不婉言而取富,不屈行而取位。”
(君子坦荡,有什么说什么,不阿谀奉承别人而取得富贵,不违反做人原则而取得地位。)
千军易得,
一将难求
深入探究
塑造人物的方法有很多,请你说一说!
文中在塑造周亚夫形象时,都运用了哪些描写方法呢?你来讲一讲!
正面描写
侧面描写
亚夫乃传言开壁门。
将军亚夫持兵揖曰: “介胄之士不拜,请以军礼见。”
将军令曰
将军约
画龙点睛
有力烘托
课文讲的是周亚夫军细柳的故事,为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?
答疑解惑
对比一:细柳军与霸上军及棘门军 “军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。” “不得入”“又不得入”“乃传言” ——军容严整,常备不懈,严阵以待,军纪严明。
“直驰入” ——军规松垮,守备松懈。
对比二:文帝及随从入营 “将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” ——治军有方,令行禁止。 “直驰入” ——军纪松弛。
对比三:三营将领
“持兵揖”、“以军礼见” ——周亚夫恪尽职守、刚正不阿 “将以下骑送迎” ——众将士受宠若惊,竭尽逢迎之能事。
对比、衬托
借文帝之口再作对比,进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。
嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?
一个场面
两个人物
三个军营
四处对比
真将军
知识小结
一个场面
两种手段
三处对比
真将军
知识小结
“细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成了后人用来比喻军纪严明的典故。
“棘门霸上”则成了比喻军纪松弛的典故。
知识延展
实战演练
一、词语解释
入:侵入
边:边境
备:防备
之:到
直:径直
约:规定
徐:慢慢地
兵:兵器
揖:行礼
介胄:穿着甲戴着盔
称谢:告诉说
军:驻军
军:军队
军:军营
军:军队
使:派遣
使:使臣
诏:皇帝的命令
诏:通告
劳:慰劳
劳:使… …劳累
楚王急召太子。楚国之法,车不得至于茆门(máo宫门之一)。天雨,廷中有潦(lǎo雨后的泥水),太子遂驱车至于茆门。廷理(国君身边的执法官)曰:“车不得至茆门。至茆门,非法也。”太子曰:“王召急,不得须(等待)无潦。”遂驱之。廷理举殳(shū古代的一种兵器,用竹子做成,有棱无刃)而击其马,败其驾。太子入为王泣曰:“廷中多潦,驱车至茆门,廷理曰‘非法也’,举殳击臣马,败臣驾。王必诛之。”王曰:“前有老主而不逾,后有储主(未来的国君)而不属(顺从),矜(认真、严格)矣!是真吾守法之臣也。”乃益爵二级。而开后门出太子。“勿复过。”
————《韩非子 外储右上》
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1.解释句中加横线的词。     A.楚国之法 B.太子遂驱车至于茆门     C.乃益爵二级 D.勿复过

2.翻译下列句子。     A.车不得至茆门。至茆门,非法也。
    B.是真吾守法之臣也。

于是
便
犯过错
真是我守法的大臣呀!
车不能够到茅门。车到茅门是违法的。
3.作者主要通过 ( )描写来刻画人物。
4.楚王是怎样评价廷理的?最终他是怎样处理这件事的?

5.你认为文中的楚王与课文中的文帝有哪些相似的地方?
语言动作
以大局为重,深明大义,宽宏大量
矜矣!是真吾守法之臣也。
乃益爵二级,而开后门出太子:“勿复过。”
感谢光临,恳请指正