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首页>语文S版小学语文四年级下册>25 鸟的天堂
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    语文S版小学语文四年级下册 - 25 鸟的天堂

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  • 时间:  2017-02

《鸟的天堂》教案11

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17、鸟的天堂(第一课时) 
执教:张治荣 
时间:11月13日 
教学目标: 
    1、学会本课生字新词。读懂榕树的大和茂盛的特点。 
2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。 
3、品读句子,体会作者的表达方法。 
教学重点: 
    1、了解大榕树的外形特点,体会“鸟的天堂”的含义。 
2、领悟作者抓住景物特点进行静态和动态描写的方法。 
教学难点: 
   理解文中含义较深的句子。 
教学过程: 
    一、情境导入。 
1、老师讲述传说。 
2、读完题目后你想知道什么? 
3、在你们的心目中,什么样的地方才能称为“鸟的天堂”啊? 
二、检查预习,初步感知全文。 
1、检查生字新词的读音。学习生字。 
2、按自然段读课文。要求读正确、流利。 
3、作者去了鸟的天堂,发出了怎样的感慨? 
三、重点学习“树”这一部分。 
1、自由读1~9自然段。 
看看这棵榕树有什么特点,再体会作者是怎样表达的,边读边动笔,画出感受深刻的句子,并在旁边写上自己的感受。 
2、交流汇报。重点品读第7、8自然段。 
分析重点句子: 
(1)我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。 
(2)一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 
(3)那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 
结合“这美丽的南国的树”来品读以上三个句子。 
3、朗读课文第7、8自然段。 
四、迁移练笔,引向读“鸟”。 
假如你就是那第一只飞来的仙鹤,你发现了这株美丽的南国的树,你将怎样召唤你的同伴来这安居乐来?请写下来读给大家听一听。 
五、作业。 
自学写鸟部分。 
附板书: 
                   茂盛 
这美丽的南国的树   大 
                   绿