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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 5.黄河颂

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  • 时间:  2017-03

《黄河颂》教学设计11

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人教版七年级语文下册
《黄河颂》教学设计
范登清 (甘肃省民勤县重兴中学,甘肃 民勤 733308)
作者Emil:nhm123456789@sohu.com
QQ:541862943
【教学目标】
1、用普通话正确、流畅、充满感情地朗读课文,理解课文所表达的思想感情。
2、培养学生的爱国情感和民族的自豪感。
【教学重点】
反复诵读,感悟诗歌的思想感情。
【教学难点】
把握诗歌的思想内涵。
【教学方法】
自主、合作、探究法
【教具准备】
多媒体课件
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、导入新课
边倾听《保卫黄河》的歌曲边欣赏有关黄河图片导入课文《黄河颂》。
二、知识积累
1、作者简介及时代背景
作者简介
光未然,原名张光年,现代诗人,文学评论家。1936年到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
时代背景
当时,日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地,抗日战争全面爆发,全国掀起了抗日救亡运动的高潮。诗人随八路军行进在黄河边,雄奇壮丽的山河,面对伟大而坚强的抗日军民,唱出了豪迈的颂歌。
2、字词积累
字音字形
澎湃( ) 哺育( ) 屏障( ) ( )气魄( ) 巅( )狂澜( )
词语解释
气魄 狂澜 哺育
三、整体感知
课文有几部分内容组成,歌颂了黄河的什么精神?
四、合作探究
1、题目《黄河颂》中,哪个是关键词?第一节朗诵词中,直接点明的主题是什么?
2、描写黄河形象部分,哪个词起统领作用?又是从哪些不同角度写黄河形象的?
3、根据关键词,找出《黄河颂》究竟歌颂了黄河的哪些方面?
4.结合时代背景看,诗人借歌颂黄河表达了什么思想感情?
五、课文小结
这首诗借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国!
六、拓展延伸
你知道哪些有关黄河的诗句和俗语?说出来和大家分享一下。
有关黄河的诗句:
大漠孤烟直,长河落日圆。——王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流——王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山——李白《行路难》 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯——刘禹锡·唐《浪淘沙》
黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。——李白《赠裴十四》
有关黄河的俗语:
1.不见棺材不落泪,不到黄河不死心 2.跳进黄河也洗不清 3.黄河归来不看川,黛眉归来不看山 4.三年两决口,百年一改道 5.黄河决了口,县官活不成 6.九曲黄河十八湾
六、布置作业
1. 熟读并试背这首歌词。
2.积累有关黄河的诗句并能熟练背诵默写三四句。
【板书设计】

【课后反馈】