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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 10.老王

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.75M    23张
  • 时间:  2017-03

《老王》ppt课件(23页)

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《老王》ppt课件(23页)《老王》ppt课件(23页)
沙湖中学 吴权菊
老 王
杨绛
jiàng
沙湖中学 吴权菊
学习目标
1.学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。
2.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。
3.感受人物的心灵美,学会善待他人,关注生活中的弱者。
伛( ) 镶嵌( )
攥( ) 骷髅( )
取缔( ) 塌败( )
滞笨( ) 荒僻( )
惶恐( ) 愧怍( )


zuàn


kū lóu
zhì
zuò
huáng
xiānɡ qiàn
识记字词
杨绛,杨季康的笔名,生于1911年,钱钟书的夫人,著名作家、评论家、翻译家和学者。祖籍江苏无锡。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等,译有《堂吉诃德》等。
作者简介
钱钟书夫妇和女儿钱媛
文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文。当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”,被造反派打翻在地,踩在脚下,但是,任何邪风对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。
写 作 背 景
请同学们默读课文,找出能够体现老王人物形象的语段,谈谈你心目中的老王。建议用
“从他___________来看,老王是一个____的人。”的形式表达出来。
初识老王
再读课文,填下表
生理缺陷
带着重病给作者
送香香油、鸡蛋。
给作者家送冰,车费减半。
老实厚道
5
4
职业
居住条件
送钱先生看病,
不愿拿钱。
外貌
神态
语言
动作


外貌
善良淳朴
知恩必报
生活
身体
精神
老王之所以在离世前的一天还抱病来到作者家里送来香油、鸡蛋表示感谢,说明作者一家对老王的关照,老王至死不忘。 通读全文,思考作者一家人对老王的“善”主要体现在哪些方面?(按照课文顺序概括回答)
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
④_______________________________
______________________________
⑤_______________________________
照顾老王的生意,坐他车;
老王再客气,也付给他应得的报酬;
作者的女儿送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症;
老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。
关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他是否能维持生活;
善良老实的老王就这么去了,在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受?
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
怀 念 老 王
作者为什么会感到愧怍呢?
明确:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助改善他们的处境。她觉得自己是一个幸运的人,老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够,所以感到 “愧怍”。
关注“老王”
我们应该去关心他们,帮助他们,而不 应该去歧视他们。跟周围这些不幸的人相比,我们是多么的幸福呀!
我们生活在幸福中的时候,不要忘了还有许多人需要帮助。请记住不要放弃每一次帮助别人的机会,因为“送人玫瑰,手留余香”。
①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
②我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站立在门口。
①他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。
②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相等。
比较下边每组两个句子,联系上下文,说说①在表达上的好处。
“前任”一词简练,小词大用,又很风趣。
“镶嵌”,夸张手法,强调老王步履维艰,身体僵直的形态。
“强笑”不但准确,而且含蓄,透露作者见到老王病 得那么重,还来谢“我们”,心中有说不出的悲酸和感动。
再见