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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 10.老王

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  • 时间:  2017-03

《老王》ppt课件14

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《老王》ppt课件14《老王》ppt课件14
一段凄惨壮美的故事

一首感人肺腑的歌

尽在
…………《老王》
平 凡 的 人
普 通 的 愿 望
普 通 的 人,平 凡 的 事
普 通 的 人,平 凡 的 事
普 通 的 人,平 凡 的 事
平平淡淡中孕育着真情!平平凡凡中折射出人性的真、善、美。
杨绛,生于1911年,江苏无锡人,作家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等,译有《唐·吉诃德》。是著名作家钱钟书先生的妻子。
杨 绛
给下面加划线的字注音。
蹬 压(压根儿)
伛 攥 荒僻
塌败 取缔 骷髅
滞笨 愧怍
整体感知

1、课文介绍了老王哪些艰难的生活境况?

2、你觉得 老王是个怎样的人?你是从哪里看出来的?

3、你认为作者是怎样的人,文章中是如何体现幸运者(杨绛一家)对不幸者(老王)的关爱的?请从文中找出相关的语句或事例。
思考讨论并回答下列问题。
1、课文介绍了老王哪些艰难的生活境况?
老王的职业(谋生手段)、生理缺陷(谋生困难)和居住条件。
2、你觉得 老王是个怎样的人?你是从哪里看出来的?
命苦
心善
老 王
谋生手段艰难
生理上有缺陷
居住条件恶劣
为作者送冰,车费减半
送钱先生看病,不愿要报酬
身体病重,还要来谢恩
3、你认为作者是怎样的人,文章中是如何体现幸运者(杨绛一家)对不幸者(老王)的关爱的?请从文中找出相关的语句或事例。
作者也是一个善良而且很有爱心和同情心的人。具体表现在:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬 ;老王送来香油、鸡蛋,不让他白送;关心老王的生活。
重点赏析
学生朗读“有一天,我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”部分,思考回答下列问题。
1、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋?体现了老王怎样的性格特点?

2、老王说“我不是要钱”,为什么最后还是收了钱呢?你是怎样理解的?

3、如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍?
知恩图报、心地善良
老王怕“我”真的托人给他送钱,平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善良。
作为幸运者,有责任去关爱不幸者,关注他们的命运,关注他们的生活,让他过上好日子,帮助他们改善处境。
作者为什么能够那么关心老王?
平 等
互 爱
(人道主义精神)
社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么样的精神才能象作者那样尊重人,理解人,关心人?
想一想

极富爱心
文章看,最主要的是平等观念。在作者那里,人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差别很大,不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。有平等意识,才会有平等对话,才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。
再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人,尊重个人对社会作出的贡献,尊重人格,维护社会成员的基本权利,并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症,就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意,坐他的车,让他挣点钱。老王收钱常常客气,他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了,还是关心老王是否能维持生活。总之,对从不幸者怀有一颗爱心,才能这么关心人,爱护人。
平平淡淡中孕育着真情,平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不者的责任,没有歧视不幸者的理由。让我们为老王喝采!为老王那颗金子般真挚而诚恳的心喝采!
爱的奉献

这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
(这是生命的源泉)
再没有心的沙漠
再没有爱的荒原
死神也望而却步
幸福之花处处开遍

只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间
课外拓展
在现实生活中,我们应该说如何去关爱弱者?
作 业

(1)试以老王为第一人称,改写课文
中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。
(此题学号1—14号同学完成)
(2)搜集有关资料,以《爱心在行动》
为主题,写一篇500字左右的文章。
(此题学号15—29号同学完成)