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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 10.老王

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  • 时间:  2017-03

《老王》ppt课件11

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《老王》ppt课件11《老王》ppt课件11
同学们好!
制作:瓜沥二中 肖军 用户名:jackyshau
老 王
作者简介:
杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、评论家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》 、《将茶饮》译作有《堂.吉诃德》等。其夫钱钟书,字默存,代表作《围城》。

自读课文,掌握下列字词:

惶 恐
荒 僻
塌 败
骷 髅
取 缔
滞 笨
愧 怍

zuàn
huáng


Kū lóu

zhì
Kuì zuò
这个图片,让你想到了谁?
祥子和老王都是拉车的,你觉得他们有什么共同点?
职业――蹬三轮   身体――残疾    居住――塌败小屋
老王的苦:
生活之苦
“单干户” 、 孤独、无亲
受恶意攻击、被人瞧不起
精神之苦
老王的善良表现在:
愿意给我们带送冰块,车费减半    
 送“我”丈夫看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够 
 给三轮车装护栏,为客着想       
 临终前送鸡蛋、香油
写老王的这几件事说明了老王是怎样的人?
第一件事:送冰        
第二件事:送钱先生去医院   
第三件事:改装三轮      
第四件事:送鸡蛋香油
老实巴交 不贪钱
体贴顾客 无微不至
美好精神品质的集中体现
再比较祥子和老王,他们的顾客有何不同?
“我”的善良表现在:
女儿送他鱼肝油
 照顾老王的生意,他再客气也付给他应得的报酬
 关切询问他能否维持生计
 不让他白送鸡蛋、香油,也给了钱
你怎么看待老王送鸡蛋香油的行动?为什么重病还坚持亲自送礼?
为什么老王说不收钱但又把钱收下?
如何理解我的“愧怍”?
感激“我”家平时对他的关心照顾
理解“我”不愿意白接受礼物的想法
后悔自己对老王的关爱还不够
为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?
平等观念
人道主义精神
你会同情和帮助那些不幸的人吗?你曾经这样做过吗?谈谈您的感受和经历。
①他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同。
②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同。
①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站立在门口。
①句“前任”一词简炼之至,大词小用,又很风趣。
①句说“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。
比较下边每组两个句子,联系上下文,说说①在表达上的好处。
①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
②我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
①句“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。
①我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋
②我谢了他的好香油和大鸡蛋
①句重复两次“谢了”表明作者的感激之情,更突出香油和鸡蛋的贵重。
课文怎么安排组织材料?
按逻辑顺序介绍老王的基本情况
2.按时间顺序介绍老王的工作与为人
贯穿材料的线索是什么?
作者与老王的交往
作业:针对这篇散文,如果你能采访杨绛,并提出三个问题,你打算问哪三个问题?把问题写在纸上;把问题交给同桌,再设想如果你是杨绛,拿到同桌提出的三个问题,将怎样回答?
同学们 再见!