老王
作者: 杨 绛
杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。
《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。
作者简介
你有预习吗？
塌败（ ） 取缔（ ）
伛（ ） 翳（ ）
骷髅（ ） 绷（ ）
滞笨（ ） 愧怍（ ）
惶恐（ ） 荒僻（ ）
tā
dì
yǔ
yì
kū lóu
bēng
zuò
zhì
huáng
pì
文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……
写 作 背 景

观察简笔画，描述老王的形象？
初识老王
满脸的皱纹，一个历尽沧桑的老人。
破旧的衣着，一个贫穷的老人。
弯弯的驼背，一个背负着生活重担的老人。
梳理情节，说说老王是一个怎样的人?
整体感知
走近老王
1、阅读1 至4段，这部分交代了有关老王的什么情况？(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看）
A、靠一辆破旧的三轮车活命。
B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。
C、有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了
D、只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。
E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。
具体品析
2、阅读5至22段，看看老王在艰苦的生活环境中是如何工作并怎样与人交往的？我们可以感受到老王是一个什么样的人？
具体品析
（1）送冰愿意带送，车费减半，冰价相等。（老实厚道）
（2）送先生看病不要钱，拿了钱还不放心，担心人家看病钱不够。。（替他人着想）
（3）给平板三轮装上边缘，怕顾客掉落。（心肠好）
（4）受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。（知恩图报）

善良
具体品析
通过这些事例的分析，我们可以感知老王是怎样的一个人？
通过这段精彩的描写，我
们更加深入地了解了老王
的哪些性格特点？
淳朴善良
老实厚道
关心他人
知恩图报
精彩赏析
最令人感动的一幕
精彩赏析
面对这样的老王，杨绛一家又是如何对待他的呢？
再读课文

⑴我经常坐老王的三轮车。
⑵女儿送老王大瓶鱼肝油。
⑶老王客气，说不要钱，我
仍付给他应得的报酬。
⑷老王给我送鸡蛋香油，我
仍给他钱。

再读课文
⑸关心老王的生活，三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。
4、作者对老王的态度如何?
作者善良、富有爱心、同情心、关爱和尊重不幸者
作者对老王同情、关心、尊重
6、哪句是揭示全文主旨的“文眼”？
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
7、对这句话我们应该如何理解？
一个社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，让他们过上好日子。作者回想对老王的关爱还很不够，所以她感到愧怍。
小结：
（1）对老王的关爱还不够。
（2）没有理解老王的最后相送。
（3）缺乏平等观念。
深刻感悟
贫穷的盲夫妇
风雪中的父子
可怜的挖煤人

饥饿的孩子们

捡破烂的老妇人
角落里的哭泣
这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。
自食其力……
互助……
同样的期待
我想上学……
我们的课桌，我们的床……
生活中你有没有发
现像老王这样的人？
你关注过他们吗？
你应该如何去对待
他们？
拓展思考
不管你幸与不幸，应对人常怀一颗关爱之心！
所谓幸与不幸，
包括天赋条件，
成长条件，生理条件，
幸运者
只有关爱不幸者的责任，
没有歧视不幸者的理由。
用爱心浇灌世界
用善良体察善良
我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。

—诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女
特蕾莎(Mother Teresa)

[1910-1997]
[南斯拉夫/印度]
送 人 玫 瑰
手 留 余 香
但是生活有着太多的欺骗，例如街边有的乞讨者都是有组织的集团在操纵着。为此，我们要擦亮眼睛去帮助那些真正需要帮助的人们,同时,我们应该以平等的观念去看待他们。
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