山中杂记
作者重点叙述描写的是哪种动物呢？
鸟
【学习目标】
1、研读重点语段，提高分析能力；
2、学习详略得当的叙事手法；
3、深入体会作者的博爱思想，学习冰心做一个博爱之人。
课文中哪些段落是写鸟的呢？
7——11
请大家自由朗读课文7——11自然段，同时思考以下两个问题：
作者都介绍了哪些鸟？（按顺序说）
这部分内容你最喜欢哪一自然段？为什么？
7
8
9
10
11
这段文字运用对比的写法突出青鸟的美丽和特别。
老鸦
麻雀
啄木鸟
写出了鸟的玲珑娇小，同时渗透了自己
的情感，对小蜂雀的喜爱，怜惜与友好。
知 更 雀
这段文字写了鸟清脆的叫声及鸟与春的关系。
这段文字写了鸟温馨的家庭并由此联想将心比心，想到自己父母对自己的牵挂，从而对雏鸟及其父母的爱意更浓。
我爱自己，也爱雏鸟；我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。
这段文字让我知道了小鸟的成长过程，更突出了它们和人一样有情有爱，母子相爱。
终日张口在巢里啾啾地叫
累得它们的母亲飞去飞回的忙碌
作者为什么要详细写鸟？
作者为什么能写得栩栩如生呢？
（1）作者善于观察　　　　
（2）作者拥有一颗博爱的心。
你能感觉到作者是以怎样的态度对待身边的动物的呢？
尊重、关心、欣赏动物，以平等的态度来对待动物。
通过学习冰心这篇散文《山中杂记》，了解到它的写作特点是什么？
1.层次清晰，从大动物写到小动物；
2.详略得当；
3.直接表达和间接表达相结合，更富感染力。
1.你身边的人是怎样对待动物的？
2. 学习本文后，你觉得应该怎样对待动物？
再见！