苏武牧羊
（北师大版）六年级下册第三单元
学习目标　　　　　　1.熟读课文，抓住重要线索复述故事。　　　2.理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系，重点解读“牧羊”部分，体会语言，感受人物的形象。　　　3.有感情地朗读课文，将故事讲给别人听。
整体感知、思考问题
　　　　
1.读课文，做到响亮正确流利。　　　
2. 课文哪几节具体写了苏武牧羊的?还

有几节分别写了什么？

3. 课文中有几次写到旌节？苏武又是怎样对待

这支旌节的？
总结课文　　　
1.过渡：学到这，你觉得苏武是一个怎样的

人？你想对他说什么？　
2.评价 ：
牧羊十九年，留胡节不褥。　　
任海枯石烂，心如铁石坚。
对比学习
·苏武牧羊苏武留胡节不辱，
雪地与冰天，穷困十九年，
　　渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边，
心存汉社稷，旄落犹未还，
历尽难中难，心比铁石坚，
　时听塞上，笳声入耳痛心酸。
转眼北风吹，群雁汉关飞，
白发娘盼儿归，红妆守空帏，
　　
三更同入梦，两地谁梦谁？
　　
宁海枯石烂，大节定不亏，
　　 欲使匈奴，惊心碎胆，常服汉德威。
知识链接
讲一讲你所知道的“昭君出塞”的故事。
昭君出塞图