我看见了大海
北师大版 六年级 语文 下册 第五单元
1.理解课文内容，明白继父带“我”去看海的意义。
2.体会语言文字所蕴含的情感，充分体会和感受
继父对我的爱，从中受到熏陶和感染，感受继
父的伟大。
3.有感情地朗读课文。
学习目标
1.默读课文，回忆自己画批的内容。

2.把自己的学习成果在小组里交流。

3.小组选择一个内容做重点的交流，感悟继
父对河子无微不至的关爱。
继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着（ ）的身子（ ）带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得（ ），仿佛我做了件（ ）的大事。”
有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：
“伯伯， 我看见了大海，真的，我看见了… …”
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
——雨果(法)
再见！